广水市第一中学

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一道2021年上海市高三数学竞赛试题的多解探究
《数理化解题研究》2024年第16期77-80,共4页彭光焰 
探究一道上海市高三数学竞赛试题的解法,供教师在教学过程中参考,能对同学们学习这类问题有所帮助和启发.
关键词：竞赛试题 正弦定理 余弦定理 直角坐标系. 
“小与大”话题作文导写
《高中生学习（作文素材与时评）》2022年第7期52-56,共5页杨长明 
文题展示阅读下面的材料,根据要求写作。(1)是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。——李斯(2)小不忍则乱大谋。——孔子(3)益知天下事当于大处着眼,小处下手。——曾国藩上面三则材料引发了...
关键词：大处着眼 话题作文 小不忍则乱大谋 导写 文体特征 文体不限 小与大 曾国藩 
微写作在高中语文课堂中的应用与研究
《中学生作文指导》2021年第34期0178-0178,共1页唐静琳 
随着时代不断发展,教育教学水平不断提升。作为高中重点学习的语文学科应及时顺应时代潮流,转变教学理念,更新教学方法,以新型教学模式培育学生的语文学科素质。而在语文学科中占有较大比重的写作模块就是体现学生文学素养的关键平台,...
关键词：微写作 语文教学 高中 
等效电阻在远距离输电中巧用探讨
《数理化解题研究》2018年第7期76-78,共3页宋斌 
变压器是最近三年高考中的热点，提出了一种快速求解变压器题目的方法，把变压器和负载等效为一个电阻，其与电源构成一个闭合回路；并着重分析了其在远距离输电中的应用，让人领略其解题高效简洁；最后还探讨其巧解题目的适用条件．
关键词：变压器 等效电阻 远距离输电 适用条件 
关于课堂提问思考
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第7期15-15,共1页邹红梅 
课堂提问看似简单,实则值得探索的问题。说它简单,是因为每位教师都能够提问和提过问;说它值得探索,是因为并非每个问题都能激发学生去思考。笔者在重点高中教学长达20年,但是对课堂提问仍存困惑——提出了问题后.
关键词：高中教学 提问方式 中介角色 个体差异 教学内容 课堂气氛 语言组织能力 教学效果 师生交流 解题能力 
一道高考题思维受阻原因分析
《高中数学教与学》2017年第4期12-13,共2页聂文喜 
题目（2016年全国高考题）已知函数f（x）=（x＋1）ln x-a（x-1）.（1）当a=4时,求曲线y=f（x）在（1,f（1））处的切线方程;（2）若当x∈（1,＋∞）时,f（x）〉0,求a的取值范围.本题问题（1）比较简单,问题（2）难度较大,是常见的不等...
关键词：已知函数 高考题 切线方程 恒成立 参数法 讨论法 单调递增 分类讨论 数形结合思想 一阶导数 
构建模型解排列组合问题
《教学考试》2017年第11期64-66,共3页聂文喜 
有些排列组合问题比较抽象,难以找到解题的突破口,这时构建恰当的模型,可以帮助我们理解问题的实质,从而可以快捷地解决某些排列组合问题.一、构造四边形模型【例1】圆周上有15个不同的点,过任何两点连一条直线,这些直线在圆内的交点最...
关键词：排列组合 圆内接四边形 异面直线 传球方式 三棱柱 体育老师 
极值点偏移问题破解策略
《教学考试》2017年第2期31-32,共2页聂文喜 
近年来,一类以极值点偏移问题为背景的导数题在高考或模拟考试中频频出现,而学生对这类题的解答普遍感觉比较困难.笔者介绍几种常见破解策略,以供同仁参考.策略1.构造差值消元在求解一类以指数型函数为背景的极值点偏移问题时,由于此类...
关键词：极值点 破解策略 单调递增 已知函数 
利用增量法解决极值点偏移问题被引量：4
《数学通讯（学生阅读）》2016年第11期2-4,共3页聂文喜 
哲学中，对立和统一是矛盾的两个基本属性，在某种条件下，往往又可以相互转化．在证明不等式的过程中所解决的“等”与“不等”问题也是一对矛盾，可用“增量法”将不等量变形为等量，将不等关系转化为相等关系．
关键词：增量法 极值点 偏移 利用 证明不等式 基本属性 相等关系 不等关系 
构造一对函数证明一类函数不等式
《数学通讯（学生阅读）》2016年第9期46-48,共3页聂文喜 
在近几年高考数学试题中，以e x与lnx为背景的函数不等式频频亮相．我们知道，证明函数背景下的不等式的通法，是比差构造函数，然后利用导数求函数的最值，但对于复杂的函数不等式，特别是e x与lnx同时出现的函数不等式，这种方法往往...
关键词：函数不等式 构造函数 证明 高考数学试题 最值 导数 
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