宜兴市新建小学

作品数：152被引量：82H指数：5
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发文作者：冯国华郑静张美玲刘秀芳储福祥更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教理学文学更多>>
发文主题：教学误区有效教学小学数学数学教学小学英语更多>>
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借助《穿越迷宫》创意编程教学发展学生计算思维
《小学科学》2025年第5期58-60,共3页史文婷 
计算思维是信息科技学科的核心素养之一。在创意编程中培养学生的计算思维对提升学生的思维水平有重要意义。《穿越迷宫》是小学编程教学中经典的一课,很多优秀教师对这堂课开展教学研究。本文根据笔者的教学研讨和实践经验,从情境导入...
关键词：信息科技 创意编程 穿越迷宫 教学设计 
基于地区特色资源的小学科学校本课程开发实践研究
《课堂内外(初中版)》2025年第4期131-133,共3页黄凌皎 
地区特色资源包含乡土习俗、自然事物以及传统工艺产业等,对小学科学教育具有重要的补充与支撑作用。通过让学生在熟悉的环境背景下探索科学原理,不仅能够培养他们对本土文化的认同感,还能加深对家乡的了解与情感,进而促进学生全面发展...
关键词：地区特色资源 小学科学 校本课程 
陶瓷手工艺在小学心理健康教育中的应用探究
《课堂内外(初中版)》2025年第4期7-9,共3页严欣怡 
随着“双减”政策的实施,小学生心理健康教育逐渐成为社会关注的焦点。陶瓷手工艺作为一种具有特色的艺术表现形式,逐渐被纳入小学心理健康教育课程,特别是在新设立的“师竹好少年”项目中,陶瓷手工艺被认为是一种有效促进学生情感表达...
关键词：陶瓷手工艺 心理健康教育 “双减”政策 
家校携手,唤醒迷途“羔羊”
《新班主任》2024年第4期10-11,共2页张美玲 
小寅是六(2)班的一名学生,性格内向,很少与同学交流,不合群。最近我发现他上课无精打采,写作业敷衍了事,有时候甚至不做。我主动和小寅妈妈沟通,她说小寅回家后沉迷手机游戏,经常偷偷玩到半夜。我多次苦口婆心地和小寅讲述游戏的危害以...
关键词：性格内向 改变策略 手机游戏 家庭背景 上课 认真听讲 心理需求 
基于思维品质提升的小学英语单元作业设计的实践研究
《课堂内外（初中版）》2024年第8期86-88,共3页钱希晨 
在教学中,作业作为教学活动的拓展和延伸,无论是对学生的学习,还是对教师的教学,都起着至关重要的作用。目前,随着时代的发展,小学英语教师需要改进小学英语作业设计,以单元为整体设计作业,力求达到提升学生思维品质的目标。基于思维品...
关键词：思维品质 小学英语 单元作业设计 
运用多媒体优化小学劳动课教学
《中小学电教（下）》2024年第1期79-81,共3页郑静 
本文通过运用多媒体优化小学劳动课教学,旨在提高学生的学习效果和学习兴趣。分析了传统小学劳动课教学现状,发现传统教学方式存在单一的教学资源和表现形式的问题,且难以激发学生的学习兴趣,也难以调动学生的积极性。本研究总结了多媒...
关键词：多媒体 小学劳动课 优化策略 
新课标背景下小学语文与劳动教育融合教学的路径分析被引量：7
《教育界》2023年第31期128-130,共3页郑静 
素质教育的落脚点在于构建促进人德智体美劳全面发展的教育体系。劳动教育是五育体系中的重要内容,是促进学生全面发展的有效途径。小学语文教学的总体目标是让学生通过课程学习逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。文章先是梳理...
关键词：小学语文 劳动教育 融合教学 
培养学生思维能力
《小学科学》2023年第19期139-141,共3页黄凌皎 
科学思维能力包括理性思维能力、辩证思维能力、系统思维能力和创新思维能力等。小学科学教师在教学中结合教科书中不同章节的内容培养学生科学思维能力,加深学生对科学知识的印象,学会从现象中分析规律,利用科学知识解决问题。教师应...
关键词：小学科学 科学思维能力 教学措施 
小学数学实践活动课程资源开发与利用被引量：2
《天津教育》2023年第18期26-28,共3页曹佳 
小学数学实践活动课作为将学生实际生活与数学知识有效结合的关键性课程,在学生学习的过程中必不可少。开展数学实践活动课程有助于帮助学生进一步认识和理解数学知识,提高学生的问题分析能力和解决能力,让学生对数学知识的兴趣得到充...
关键词：数学知识 数学实践活动课 资源开发与利用 情境性 延展性 生活与数学 探究性 应用性 
小学综合实践活动课程质量提升路径分析
《新课程研究》2023年第18期132-134,共3页曹可欣 
综合实践活动是帮助学生习得综合学习技能的重要方式,教师可以从不同角度探究、创新综合实践活动课程质量提升路径。文章从突出以生为本理念、注重学科知识融合、拓展教学评价方式、合理整合教材内容等方面,分析了提升小学综合实践活动...
关键词：综合实践活动课程 课程质量 提升路径 
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