酒泉市第二中学

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发文作者：王军元杨国智李霜爽康德祥曾卫霞更多>>
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直观图表助分析 问题解决破难点——七年级数学上册“问题解决策略:直观分析”教学设计
《中小学数学(初中版)》2025年第4期3-5,共3页闫晓蓉 
“几何直观”主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯.借助“图表”描述问题、分析问题,可以直观、形象地呈现数量之间的关系,使复杂的数量关系变得清晰明了,从而帮助学生更好地理解问题、分析问题,继而解决问题.
关键词：七年级数学 直观图表 问题解决 
生物核心素养在初中生物教学中的培养策略研究
《教师》2025年第9期104-106,共3页单姗 
随着教育教学改革的不断深化,学科教育重点持续朝着学科核心素养的培养转移。如何通过学科教学工作培养学生学科核心素养、帮助学生获得全面的发展,已然成为当下教育教学研究工作的重要课题。文章从初中生物学科教学着手,通过分析初中...
关键词：生物学科 核心素养 初中 策略 
核心素养背景下初中物理教学策略探究
《课堂内外(初中版)》2024年第52期55-57,共3页郑娟 
新课程改革以及素质教育等各项国家政策明确要求,初中物理教学需要实现教学内容形式的创新发展以及有效培养学生核心素养的发展目标。为此,需要教师能够重视当前物理学科的教学发展现状以及明确未来发展方向。基于此,文章主要对初中物...
关键词：核心素养 教学探索 初中物理 
在初中音乐课堂教学中提升学生审美能力的有效策略
《甘肃教育研究》2024年第11期106-108,共3页王英 
2023年酒泉市教育科研课题“音乐教学中学生审美能力的培养研究”(JQ[2023]GHB086)。
随着教学改革的深入推进,促进学生全面发展成为教育工作的重要目标。音乐教育作为美育的主要内容,对提升学生的审美能力和综合素养起到重要的作用。然而在现实教学过程中,音乐学科的教学工作并未完全遵循教学改革的要求。本文将以初中...
关键词：初中音乐 课堂教学 审美能力 策略 
初中物理教学中提高学生学科实践能力的方略
《数理天地（初中版）》2024年第8期73-75,共3页董世强 
物理课程是义务教育中的重要组成部分,注重培养学生的物理学习兴趣,增强学生的探究能力和创新意识,发扬学生的科学精神.因此,初中物理教师应当注重加强培养学生学科实践能力,采用多样化的教学方略,让学生经历探究科学知识的过程,助力学...
关键词：初中物理 课堂教学 学科实践 
初中体育课程差异化教学探究被引量：1
《甘肃教育研究》2024年第4期105-107,共3页何傲 
差异化教学契合因材施教的教育理论。将差异化教学运用于初中体育课程,对于促进学生全面发展,建立良好师生关系,构建趣味体育课堂有重要意义。但当前初中体育课程差异化教学中还存在一些不足,比如部分教师教学能力欠缺、成绩评定模式单...
关键词：差异化教学 初中体育 多元智能 因材施教 
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
《数理化解题研究》2024年第8期28-30,共3页李进海 
归纳是支撑学生数学学习、创新意识发展的重要能力,也是初中生应该具备的重要认知.为科学培养初中生数学归纳意识,扭转当前数学课堂重演绎、轻归纳的局面,文章对初中阶段培养学生数学归纳意识的重要性以及培养策略展开探究,意在从创新...
关键词：初中数学 归纳意识 培养策略 
初中数学阅读与写作教学初探
《甘肃教育研究》2024年第5期100-102,共3页李英 
酒泉市教育科学规划课题“初中数学课堂教学中强化阅读与写作教学的实践与研究”(JQ[2022]GHB028)。
在新课改和“双减”政策全面落实的背景下,过去“题海战术”的数学教学模式早已与新时代的教育理念脱节。如何消除学生对数学学习的畏难情绪,使学生对数学持有的一贯态度有所改善,是每一个初中数学教师面临的难题和需要深入探讨的问题...
关键词：初中数学 阅读 写作 策略 
初中物理课堂教学与课后趣味实验相融合的拔尖学生培养模式研究
《教育界》2024年第6期26-28,共3页李霜爽 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题“‘双减’背景下初中物理课堂教学与课后趣味物理实验相融合培养物理拔尖学生的研究”(课题立项号:GS[2022]GHB0723)的研究成果。
为了更好地提升初中生的学习能力和创新能力,让学生可以充分发挥自身的潜能,成为对社会发展有用的人才,在初中物理教学中,教师有必要探索培养拔尖学生的有效模式。文章以初中物理教学中培养拔尖学生的意义作为切入点,分析在初中物理教...
关键词：初中物理 课堂教学 课后趣味实验 拔尖学生 
基于单元整体教学视角下的初中数学问题情境的构建
《数理化解题研究》2024年第5期50-52,共3页张军 
在当前初中数学教学中,对教学内容进行单元整体设计是教师应重点思考和研究的问题.在单元整体教学视角下,如何实现问题情境的有效构建也是需要教师关注的重点内容之一.基于此,笔者从实验型问题情境、游戏型问题情境、趣味型问题情境、...
关键词：初中数学 单元整体教学 问题情境 构建 
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