引趣

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“情感”是提高小学语文课堂教学效率的催化剂
《中小学电教(下)》2011年第11期146-146,共1页时玉珍 
学生是学习和发展的主体。所以,我们在小学语文教学中,必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分调动学生的情感积极因素,努力提高课堂教学效率。一、找准情感激发点激...
关键词:小学语文课堂 引趣 设疑 激发点 著名特级教师 个体差异 课文内容 周一贯 仿作 学习过程 
激情引趣 引导创新
《中小学电教(下)》2011年第9期143-143,共1页孟祥华 
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中,如何把以教师为重心转移到以学生为重心,把传授知识与技术为重心转移到以培养能力为重心,是当前课堂教学改革的重中之重。作为教师应在自身的主导作用下,着重突出学生这一创造主...
关键词:激情 创新 引导 教学过程 培养能力 教学改革 重心 学生 
小学数学教学中应如何“引趣”被引量:1
《中小学电教(下)》2011年第5期134-134,共1页魏丽贤 
发展与教育心理学的研究表明:兴趣是某种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索某种事物的需要为基础。是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。因此,在教学活动中应首先诱发学生的学习兴趣,“兴...
关键词:数学教学 小学 学习兴趣 教育心理学 教学活动 事物 学生 
初中英语教学中的催化剂——有效的课堂提问
《中小学电教(下)》2010年第10期108-108,共1页陈小妹 
课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,是启发学生思维的方法和手段。因而,在初中英语教学中,出色的课堂提问可起到引起学习动机,诱发学生的积极性,激发学生的求知欲,启发学生的思维和实现教学目标等功能。
关键词:教学辅助工具 学习动机 教学过程 启发诱导 提问艺术 思考时间 可从 发散性 民主平等 引趣 
运用电教手段优化小学数学课堂教学初探
《中小学电教(下)》2010年第5期142-142,共1页王桂英 
随着经济的发展,社会的进步,特别是信息技术的发展,为运用现代化的电教手段,进行教学提供了条件。现代化的电教手段可对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统,进行视、
关键词:电教手段 课堂教学 多媒体教学系统 信息技术 学习欲望 思维能力 引趣 多媒体课件 直观性 学习难点 
论小学语文阅读教学中学生自学能力的养成
《中小学电教(下)》2009年第7期136-136,共1页杨彦英 
为开发小学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自学能力。
关键词:小学语文阅读 学生自学能力 阅读教学 自学习惯 少年闰土 课文内容 意识倾向 学习活动 引趣 范读 
电化教学给语文课赋予了生命
《中小学电教(下)》2009年第6期78-78,共1页李凤林 
现代教育技术与教育教学的有机融合,彻底改变了教师以一块黑板、一支粉笔、一本教科书进行单向灌输式的课堂教学模式。它的介入,使枯燥的课堂教学化静止为运动,变无声为有声,激发了学生的审美情趣,提高了学生的审美能力。
关键词:电化教学 单向灌输 现代教育技术 王二小 课堂教学 电教媒体 电教手段 课文内容 引趣 视听材料 
浅谈小学生口语交际兴趣的培养
《中小学电教(下)》2009年第1期84-84,共1页李银平 
口语交际能力的培养,是语文教学的重要任务之一。农村学校规模小,各方面教师不够齐全,各种教育活动不尽规范,组织方法单一,致使孩子的口语交际机会少。多数孩子不爱交谈,不愿交谈,要对他们进行口语交际训练确实有困难。
关键词:口语交际训练 农村学校 全班交流 表达欲望 教育活动 引趣 特定情境 口语训练 成功喜悦 中心学校 
如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
《中小学电教(下)》2009年第1期97-97,共1页徐雯 宋云玲 
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识...
关键词:数学教学 知识的巩固 课堂教学艺术 初步知识 教学过程 思考性 小数的 数学语言 思想教育 引趣 
让多媒体为语文教学创造惊喜
《中小学电教(下)》2008年第12期117-117,共1页郑美凤 
随着时代的发展,多媒体技术以全新的面貌、非凡的气势走进了课堂,这种手段可以打破时间和空间、微观和宏观、历史和现实的限制,让学生清楚地看到事物发展的全过程。对于语文这门借助语言文字,培养学生掌握和运用语言能力的特殊学科,多...
关键词:多媒体技术 语言能力 语言文字 现代教育媒体 构思过程 多媒体计算机 引趣 多媒体展示 人格魅力  
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