优化多媒体

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优化多媒体教学提升小学英语课堂有效性
《世纪之星—小学版》2022年第21期55-57,共3页石新红 
当今社会,随着互联网越来越发达,我国教师的教学方法也应该改进一下。由于多媒体的流行,教师的教学方法可以从以前的板书换成多媒体。教师的授课需要多媒体的配合,多媒体教学可以高效增加学习效率,教师的授课和多媒体的应用是相辅相成...
关键词：小学英语 多媒体教学 有效性 教学提高 
优化多媒体运用提高初中思想政治课堂教学质量
《数字通信世界》2021年第7期226-227,共2页马银香 
详细阐述了优化多媒体情境创设、优化多媒体教学结构、优化多媒体课件制作、优化多媒体教学,评价这几项在初中思想政治课堂教学中多媒体运用优化策略,希望能够为初中思政教学质量的强化提供助力。
关键词：思想政治 初中课堂 情境创设 
优化多媒体教学提升小学英语课堂有效性
《数字通信世界》2020年第11期233-234,共2页何小芳 
在小学课堂教学的过程中,教师要对其教学方式进行优化和创新,传统教学模式具有一定的单一性和枯燥性,这会在一定程度上对学生的课堂积极性产生不利影响。而优化教学使传统教学方式获得了有效转变,并且在小学英语课堂教学中,多媒体技术...
关键词：多媒体教学 小学英语课堂 有效性 
优化多媒体教学激发学生学习兴趣
《神州》2018年第30期107-107,共1页张伟伟 
多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点,能使教学变得更加直观、形象.科学研究表明：在学习过程中,同时使用视觉、听觉等多种感官,能明显的提高学习效率和学习效果.而在我国目前的小学英语课堂教学中,没有母语的学习环境,无疑使多媒...
关键词：多媒体教学 学习兴趣 学生 激发 优化 英语课堂教学 教学辅助手段 学习过程 
优化多媒体教学提高课堂效率
《青年时代》2017年第20期60-61,共2页李静 
本文首先详细阐述了多媒体教学的主要优势及不足之处,然后重点提出了优化多媒体教学的有效策略,以期能够更好地提高多媒体教学的课堂效率,从而为高等院校教师利用多媒体授课提供有益的参考.
关键词：多媒体教学 主要优势 不足之处 优化策略 
优化多媒体课件设计提高学生注意力被引量：5
《中国教育学刊》2017年第6期107-107,共1页吴雁 
多媒体教学方式通过刺激视觉、听觉等神经系统，使大量教学信息进入学生的感觉系统，从而使其在注意力高度集中的情况下完成视觉、感知、记忆、思维等整个心理活动。事实证明：只有符合教学规律，对大量教学信息合理布局，课件上下连贯...
关键词：学生注意力 多媒体课件 多媒体教学方式 计提 优化 神经系统 教学信息 高度集中 
优化多媒体策略 追求高效课堂
《教书育人（教师新概念）》2016年第8期27-27,共1页周解行 
在传统的教学中,教师总是习惯于向学生灌输知识内容,将知识全部倾倒给学生,这样使得学生在学习的过程中显得很被动,没有自我意识,只是机械地记忆、学习,学习效率非常低。因此,教师必须改变这种教学策略,采用现代信息技术,优化多媒体策略...
关键词：媒体策略 学习效率 教学策略 知识形成过程 设计教学方法 自我意识 多媒体技术 生活情境 信息技术 实践体验 
优化多媒体课件教学,提高生物课的教学质量
《新课程（中学）》2016年第6期207-207,共1页谌校清 
进入新世纪后,我国信息技术获得迅速发展,多媒体课件教学已经深入各学校之中,由于其特殊的优点,被迅速推广,深受教师和学生的喜爱。但是,在现实教学中多媒体课件教学还存在一定的问题,首先分析了多媒体课件教学在中学生物教学中的优点,...
关键词：多媒体 课件 生物教学 
数学知识助我优化多媒体技术教学被引量：2
《中小学信息技术教育》2016年第5期47-48,82,共3页陈功杰 
“多媒体技术应用”是中学信息技术课程的一个选修模块，因其趣味性、实用性强而深受学生喜爱。在该模块教学中，教师一般采用以知识点为主线，以任务为驱动，用项目或实例教学法开展教学活动，落实知识点，达成教学目标。在这样的模式...
关键词：多媒体技术教学 数学知识 优化 信息技术课程 技术应用 实例教学法 选修模块 模块教学 
优化多媒体教学手段,提高中职语文课堂教学效率
《俪人（教师）》2016年第9期272-272,共1页刘丹瑞 
作为21 世纪的教师,应主动学习并运用现代科技的教学手段,勇于钻研实践,充分发挥多媒体辅助教学手段在语文教学中的作用,它必将对提高初中语文教学质量,培养学生语文能力起到一定的促进作用.
关键词：语文教学 多媒体 教学效率 
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