优质高中教育

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相关机构:襄樊市第五中学《湖北教育:时政新闻》编辑部桦甸市第四中学张家港市暨阳高级中学更多>>
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相关基金:陕西省教育厅科研计划项目咸阳师范学院科研基金江苏省教育科学“十二五”规划项目广东省大学生创新实验项目更多>>
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挖潜赋能促进县中内涵发展
《甘肃教育》2023年第19期14-14,共1页田园 
《意见》明确将实施普通高中内涵建设行动,扩大优质高中教育资源。以推动普通高中多样化发展,加强县中标准化建设为抓手,全面提升普通高中教育质量,这对县中发展是一个前所未有的良好机遇。
关键词:普通高中教育 内涵建设 普通高中多样化发展 标准化建设 《意见》 优质高中教育资源 
打造优质高中教育 助你圆梦理想学府
《云南教育(中学教师)》2020年第7期F0004-F0004,共1页
[学校简介]在优质教育资源高度集中的昆明,在名校林立的一二一大街,云南民族大学附属中学传承商山百余年办学求索的薪火,演绎着云南基础教育的民附智慧。学校2018年晋升为云南省一级完全中学,成为昆明基础教育一张靓丽的名片、云南基础...
关键词:云南民族大学 学校简介 基础教育 优质教育资源 附属中学 名校 成功案例 
宾阳中学
《基础教育研究》2019年第11期F0002-F0002,共1页
广西壮族自治区宾阳县宾阳中学创建于1909年,前身是清末思恩府中学堂,学校的办学渊源可追溯到明朝王阳明先生在宾阳创办的敷文书院。学校以"思恩求真,知行合一"作为校训,提出"制度、质量、常规、创新"八字方针的指导思想,践行"为人民大...
关键词:中学 广西壮族自治区 优质高中教育 办学理念 知行合一 八字方针 服务教学 目标明确 
以“唤醒教育”开创枝江一中新时代
《湖北教育(政务宣传)》2018年第6期41-43,共3页石雪山 
走进新时代,枝江一中遵循习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针,聚焦核心素养,深化新课程改革,追求优质教育,倡导以人为本,践行立德树人,努力开创"唤醒教育"之路,基本形成了一道引人注目的优质高中教育风景。
关键词:枝江一中 唤醒教育 中国特色社会主义思想 党的教育方针 优质高中教育 新课程改革 优质教育 以人为本 
“小导师制”在高三物理复习中的运用策略
《福建教学研究》2017年第1期34-36,共3页严士线 詹燕琛 
一、“小导师制”教学形式的提出 近年来,我校持续开展以“改革创新,构建模式,提高质量,争创名校”为主题的教研专题活动。我们要创名校,动力来源于改革创新,重点是探索构建符合我校教学实情的教学模式,核心就是提高课堂教学质...
关键词:导师制 物理复习 优质高中教育资源 课堂教学质量 高三 教学形式 改革创新 教师编制 
年级文化催生年级管理活力
《基础教育参考》2016年第10期24-25,共2页张志军 
近年来,社会对优质高中教育的需求越来越大,对高中教育的管理要求更加精细化,过去以“学校管理”为主的教育教学工作管理方式逐步让位于“学校—年级二位一体”的管理方式。作为学校领导下的管理实体——年级管理团队,
关键词:年级管理 优质高中教育 文化 教育教学工作 管理方式 学校管理 管理团队 学校领导 
高平市加快教育均衡协调发展步伐
《山西教育(管理版)》2015年第12期56-56,共1页牛素忠 
广东省大学生创新创业训练计划项目(201411347044)
今年以来,高平市在顺利通过“全国义务教育发展基本均衡县(市、区)”评估验收的基础上,进一步加大教育基础建设投入,不断改善全市各阶段教育办学条件,有力促进了全市教育的均衡协调发展;为扩大优质高中教育覆盖面,共投入3000万...
关键词:协调发展 教育均衡 高平市 教育基础建设 优质高中教育 教育发展 评估验收 办学条件 
晋城市实施优质高中招生指标到校的思考
《山西教育(管理版)》2015年第5期36-37,共2页王丽平 柴鹏 
省教育厅印发的《关于进一步做好优质高中招生指标到校工作的通知》明确指出:“继续深入推进实施优质高中招生指标按比例合理分配到区域初中学校的政策,完善制度,为在农村初中和薄弱初中就读的学生提供公平享受优质高中教育的机会。...
关键词:优质高中教育 招生指标 晋城市 招生制度改革 教育均衡发展 初中学校 合理分配 省教育厅 
学术性普通高中课程资源建设策略的校本研究
《启迪》2014年第8期53-55,共3页孙海平 
本文为江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“学术性普通高中课程资源建设的校本研究”的阶段性成果
目前我国的高中教育取得了巨大成绩,首先高中教育规模世界最大,其次教育质量也不断提高。但是问题也非常突出,其中之一就是优质高中都以应试能力的训练为追求,优质高中教育普遍同质化,高中教育缺乏特色和活力。为了满足国家对多种...
关键词:高中课程 资源建设策略 学术性 校本研究 优质高中教育 特色化发展 教育规模 教育质量 
合作教育创辉煌
《课堂内外(教师版)(初等教育)》2014年第6期12-12,共1页孙云 
著名教育家陶行知先生曾说过“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用处”。在新的教育理念下,学校教育正逐步向发挥学生主体参与能力、张扬个性的素质教育轨道推进。自1999年大学扩招开始,各地都在倡导...
关键词:合作教育 优质高中教育 学校教育 大学扩招 著名教育家 教育理念 参与能力 学生主体 
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