有趣性

作品数：110被引量：86H指数：5
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科学活动:纸牌大力士
《儿童与健康》2024年第11期78-79,共2页王燎原 
设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿能发现周围事物的有趣性,喜欢观察,乐于动手动脑,发现和解决问题。”教师通过设计多个纸牌挑战游戏,可以增加幼儿的参与兴趣,让幼儿在同伴的帮助下学会判断、分析、总结,让幼儿在说...
关键词：周围事物 做一做 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 动手动脑 参与兴趣 有趣性 纸牌 体验探索 
基于“快乐读书吧”提升学生阅读能力的策略
《视周刊》2024年第19期26-26,共1页焦建喜 
“甘肃省教育科学‘十四五’规划2024年度一般课题基于“快乐读书吧”的整本书阅读指导策略和实践探究GS[2024]GHB0355”。
从小学生的角度出发来说,活泼好动往往是他们的本性特点,因此教师需要注重小学语文阅读教学的直观性、趣味性特点,不仅可以符合学生的本性特点,同时也可以促进教学有趣性的大幅提升,进而能够将阅读教学的实践性和应用性全面地呈现出来,...
关键词：核心素养 学生阅读能力 快乐读书吧 小学语文阅读教学 有趣性 教学模式 学生的角度 学习热情 
科学实验融入小学数学教学的探索——以“平行四边形的面积”教学为例被引量：1
《教育》2024年第23期114-116,共3页李美姣 
苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”2022年新课标要求教师树立“大课程”的教育观念,强调学科之间的综合与联系。孩子们天生就对世界充满了好奇,而数学充满了探...
关键词：苏霍姆林斯基 小学数学教学 新课标要求 原来如此 科学实验 有趣性 心灵深处 探究性 
小学信息科技课程中培养学生信息素养教学策略初探
《西部教育研究（陕西）》2024年第5期32-33,共2页赵瑞 贾仙莹 
在适应新的教学计划改革的需要下.小学对授课模式进行了调整,尤其着重于在教学活动中塑造学生的主要能力。在小学信息科技课程中,这些主导能力包括运用计算机思维、对信息社会的责任感、创新的学习方法以及信息意识等。因此,教师在讲课...
关键词：情境教学模式 学生信息素养 教学成果 信息技术 计算机思维 教学策略 授课模式 有趣性 
高校教师课堂话轮分配实证研究
《内江科技》2024年第3期133-134,共2页黄殷殷 欧阳超群 
泉州市社会科学规划项目青年项目“优势视角下基于USEM模型的高校家庭经济困难学生就业能力调查与分析”(课题编号:2023E10)的重要成果。
高校教师的课堂话轮分配对高校课堂的组织监控功能是十分明显的,高校教师在高校课堂中经常占据着话轮转换以及话轮分配的地位。通过实证研究,对3位不同教学年限的高校教师的六节专业课进行课堂实录和录音转写,根据录音转写的文字进行数...
关键词：高校课堂 高校教师 教育实效 话轮转换 监控功能 实证研究 课堂实录 有趣性 
绿色有约——打造环境宣教新品牌
《环境》2023年第6期27-28,共2页有容 
“太神奇了!原来环境监测数据是这样出来的。”“太高兴了!我不仅学到了环境科学知识,还结交了不少志同道合的‘绿友’。”“太好了!感谢主办方组织这样的的活动,让我们一家度过一个难忘又有意义的周日。”为搭建环保公众参与平台,普及...
关键词：环境宣教 环境保护宣传 环保宣教 环保社团 环境监测数据 接地气 有趣性 寓教于乐 
买卖小行家,萌娃初体验
《新教育（海南）》2023年第12期56-56,共1页林青 潘郑伊 郭菊 
幼儿在游戏中感受数量的关系并体验到数学的实用性和有趣性是数学教育的核心目标。伴随着迎新年跳蚤市场活动的开展,班级幼儿对买卖游戏产生了浓厚的兴趣,并将生活中的买卖经验迁移到游戏中,“港湾超市”开张了。游戏初期,游戏材料中缺...
关键词：商品买卖 游戏材料 买卖过程 跳蚤市场 有趣性 迎新年 雪花片 实用性 
浅析优化小学数学课堂教学的策略研究
《传奇故事》2022年第46期89-90,共2页琼达次仁 
众所周知,数学作为一门极为重要的学科,生活中处处都需要运用到数学。在小学这一重要的启蒙阶段,提高课堂教学质量是新课改的重点,我们教师应该注重改善教学方式,注重教学形式的多样化,提高小学数学课堂的有趣性,让每个学生得以接受,引...
关键词：启蒙阶段 小学数学课堂 新课改 有趣性 综合素质的培养 主动学习 教学方式 提高课堂教学质量 
以核心素养为背景分析提高初中物理教学效率的策略
《师道（教研）》2022年第9期123-123,共1页黄锦花 
物理是一个以实验为基础的学科,对于初中学生,提高物理实验的检测后,除了可以提升学生的动手实操能力,学生也能通过物理实验进行创新和创造,从而培养物理学科的创新思维和实践能力。因此,对于初中物理老师而言,想要培养初中学生的物理...
关键词：核心素养 初中物理教学 学习思维 物理学科 物理实验 实操能力 有趣性 创新思维 
读后续写的教学策略探究
《师道（教研）》2021年第9期81-81,共1页余春霞 
"读后续写"属于"读写一体"教学法中的一种.就英语高考题型而言,读后续写是一种新题型,要求学生根据提供的一篇350词以内的语言材料进行后文续写,写作字数约为150词,以此完成逻辑严谨、情节和结构完整的短文.一、读后续写教学策略分析(一...
关键词：续写 合理选材 延伸性 教学策略分析 新题型 有趣性 王初明 读写一体 
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