语境知识

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高中英语课堂教学中的语境教学
《考试（高考文科版）》2015年第12期52-52,共1页程树深 
真实而自然的语言环境中的语言实践是外语学习的最佳途径,要搞好英语课堂教学,就必须创设贴近现实生活即学生生活、学习活动和社会实际的语言环境。为此,作为教师要热爱学生,善于学习,努力营造和谐的语言学习和交际环境,激发学生学习英...
关键词：课堂教学 学习活动 语言实践 交际环境 语言学习 语境知识 现实生活 语言综合 学习语言 阅读过程 
初中英语作业生活化探析被引量：1
《吉林教育（综合）》2015年第34期58-58,共1页王福龙 
初中教改与减负给初中英语作业设计和布置带来了新的机遇和挑战。为培养初中生学习英语的兴趣和习惯,提高初中生英语运用能力,从他们最熟悉的生活切入设计充满生活趣味的作业,引导他们把学习与生活结合起来,具有学以致用的积极作用。本...
关键词：英语作业 英语运用能力 学习成绩 训练性 人教版 化探 课堂教学 导性 语境知识 兴趣培养 
论关联理论对英语阅读教学的影响
《都市家教（下半月）》2013年第1期105-106,共2页刘蒙蒙 
在各种形式的英语考试中，阅读理解都占据最大的比重，由此可看出阅读的重要地位。在各行各业，快速阅读准确获取信息已成为一种必要的能力，但不可否认的是，我国学生阅读速度慢准确率不高。传统提高英语阅读能力的方法大都围绕于基本...
关键词：关联论 阅读教学 语境知识 
大学英语词汇教学方法探讨被引量：1
《考试周刊》2011年第50期107-108,共2页王金娟 
词汇是语言的建筑材料。词汇教学是英语语言教学的核心内容,在英语教学中有着举足轻重的地位,而教学方法是否得当是词汇教学成败的关键。本文从构词法、词语的搭配、语境知识入手,着重探讨了英语词汇教学的方法和策略,从而增强词汇学习...
关键词：大学英语 构词法 词语搭配 语境知识 词汇教学方法 
基于语境的高中英语词汇教学被引量：2
《中学教学参考》2011年第7期115-115,共1页陈芳 
词汇学习是语言学习中的一个重要环节，高中英语教师对词汇教学非常重视。但是在现实高中英语词汇教学中还存在不少误区和不足，如在词汇教学过程中，词汇教学方法单一，脱离语篇语境孤立教单词，造成学生机械地记笔记、背单词表，没有...
关键词：英语词汇教学 语篇语境 高中 词汇教学方法 语言学习 词汇学习 语境知识 英语教师 
浅议如何培养大学生在英语阅读中的语境意识被引量：1
《考试周刊》2009年第33X期119-120,共2页王国志 
“语境知识”的作用和影响已经成为许多从事外语学习者们关注的焦点。在大学英语教学中人们越来越倾向“语境知识”的作用。在大学英语阅读教学中，教师应有意识地引导学生认识、了解语境，为全面提高学生英语阅读水平打下良好的基础．...
关键词：语境知识 大学英语阅读教学 语境意识 
语境知识在大学英语听说教学中的应用
《新乡教育学院学报》2009年第4期-,共2页任俊香 
通过分析语境在大学英语听说教学中的应用,指出建构语境,进而参照情景语境和文化语境推断出交际意图,从而培养学生在不同语境中运用语言的能力。
关键词：语境 语境知识 交际意图 语境教学 
影响大学英语阅读的因素及对策
《才智》2008年第16期121-121,130,共2页李超 
对大多数中国学生来说,在听,说,读,写,译五项英语基本技能中,英语阅读无疑是最重要的技能。把英语作为一种工具,通过阅读英文资料,来帮助自己的专业学习,专业研究和日后的工作是大多数学生学习英语的目的。《大学英语教学大纲》
关键词：大学英语阅读 中国学生 阅读困难 大学英语教材 语言能力 语境知识 教学研究者 阅读教学 词源学 教 
从补缺假说看中学外语教学
《乐山师范学院学报》2007年第11期138-140,共3页彭小夏 
根据心理语言学我们可以知道,儿童的母语习得与成人学习外语的过程有着质的区别。王初明教授提出的补缺假设正好为分析中学外语学习中存在的问题提供了新的视角,并把中学外语学习中忽视的语境知识学习提升到一个必要的位置。本文试图引...
关键词：补缺假说 母语语境 外语学习 语境知识 
阅读教学刍议
《世纪桥》2007年第3期138-139,共2页山琳 
传统阅读教学重视语法的传授而忽视对学生自主阅读能力的培养,本文将从语境知识、关联原则和英汉思维方式差异三个理论层次讨论如何传授,利用这三个理论以提高学生自主阅读预测语篇的能力。
关键词：阅读教学 语境知识 关联原则 英汉思维差异 预测 
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