语文课堂提问

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小学语文课堂提问的优化策略
《教育科学论坛》2025年第10期64-67,共4页曹一品 
新课标对语文课堂上提高学生的参与度提出了新的要求,课堂提问是语文课堂教学环节的重要部分,教师通过设计问题、安排学生进行回答,可以吸引学生注意力,提高学生的听课效率。当前小学语文提问教学中仍然存在一些问题,比如问题设计缺乏...
关键词：小学语文 课堂提问 有效性 
启发式提问在六年级语文课堂提问中的应用策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期079-082,共4页赵倩 
启发式提问在六年级语文课堂中的应用策略,旨在通过科学提问方式,激发学生思维活力,培养其自主学习能力。文章首先阐述启发式提问实施的必要性,包括激发学生思维、促进师生互动及适应新课标要求等方面。随后,分析当前语文课堂提问中存...
关键词：启发式提问 六年级 语文课堂 思维活力 教学质量 。 
二年级语文课堂提问的互动性提升策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期020-023,共4页赵鑫岳 
随着教育改革的不断深入,二年级语文课堂提问的互动性提升策略日益受到重视。通过创新提问方式、构建有效反馈机制、培养学生的提问意识等策略,旨在营造更加生动、有趣且富有启发性的课堂氛围。这些策略既能够激发学生的学习兴趣,又能...
关键词：二年级 语文 课堂提问 互动性 
学为中心:语文课堂提问的起点、进阶及指向
《语文教学与研究》2025年第2期66-70,共5页王纬明 
上海市教育科学研究课题“培养自主学习者:基于‘双新'落实的高中优质课堂模型建构与实践研究”(课题编号:C202310910)阶段性研究成果。
高中语文课堂提问是培育高中生语文核心素养促进深度学习的重要方式。高中语文课堂提问以学生真实存在的问题为逻辑起点,采取供支架、成序列、有梯度的问题助推学习进阶,旨在培养融核心素养提升与文化生命成长于一体的母语传承者。
关键词：学为中心 真问题 深度学习 生命成长 
新课标视域下高中语文课堂提问有效性研究
《课堂内外(高中版)》2025年第1期20-22,共3页黄茂云 
文章强调了明确目标导向的提问设计,以确保课堂提问与教学目标紧密相关。接着,论述了如何创新和深化提问内容,以激发学生的深入思考和创造性,还探讨了优化候答环节的重要性,给予学生足够的时间来思考和答复。最后,强调了促进学生主动参...
关键词：新课标 高中语文 课堂提问 教学策略 
提高小学语文课堂提问有效性的研究
《名师在线(中英文)》2025年第2期34-36,共3页苏幼情 
有效的课堂提问是优化教学过程、提高教学成效的基础。相较于其他学科,语文学科的文学性更强,学习难度也更大。要想培养学生的文学素养、写作能力以及沟通能力,发展学生的综合素养,教师就必须进行有效提问,让学生在相互交流中理解文本...
关键词：小学语文 课堂提问 价值 有效策略 
小学语文课堂提问的教学策略
《小学教学研究》2024年第35期93-94,共2页徐海峰 
提问是课堂教学中使用最多的教学方式,教师通过提问来激发学生探索兴趣,引导学生集中学习注意力,培养学习能力。教师该如何设计问题,问得巧,问到学生“能力生长点”上去,这就需要教师灵活掌握提问的方法和策略。
关键词：教学策略 课堂提问 语文能力 语文教学 
初中语文课堂提问的艺术与技巧
《故事家(下)》2024年第12期157-159,共3页迎春 
初中语文课堂教学是培养学生语言能力、思维能力和人文素养的重要过程。课堂提问作为教学活动的重要组成部分,是教师引导学生思考、激发学生学习兴趣、促进师生互动的有效手段。通过巧妙的提问,教师可以启发学生深入理解文本,培养学生...
关键词：语文课堂提问 初中语文课堂教学 教师引导 理解文本 思维能力 教学质量 师生互动 人文素养 
初中语文课堂提问技巧初探
《语文世界（中旬刊）》2024年第10期46-47,共2页祝敏华 
初中语文课堂提问在实际教学有其独特的技巧,应紧扣教学内容与目标,把握时机,注重艺术性,并尊重学生的主体地位。通过运用关键词汇、设置悬念、分层梯度提问等方法,结合民主氛围的营造、提问方法的教授及及时评价与反馈,能有效激发学生...
关键词：提问 时机 艺术 主体地位 
课堂观察视角下小学语文课堂提问的有效策略——以窦桂梅的公开课《珍珠鸟》为例被引量：1
《学园》2024年第26期69-71,共3页王婧艺 
课堂提问是课堂教学中一个非常重要的环节,有效的课堂提问是帮助教师更好开展教学和高效培养学生思维能力的重要途径。以课堂观察为视角,选取窦桂梅老师的五年级语文公开课《珍珠鸟》为例展开课堂观察。通过分析课堂提问的情况,进行提...
关键词：课堂观察 小学语文 课堂提问 《珍珠鸟》 
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