人教版新课程

作品数：16被引量：11H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：杨小明刘晓丹陈宗彬王春凤苏菲更多>>
相关机构：南京师范大学陕西省安康市汉滨初级中学华中师范大学东北师范大学更多>>
相关期刊：《考试周刊》《教学与管理（理论版）》《课程教育研究（学法教法研究）》《汕头教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于人教版新课程的高中数学核心素养培养研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期70-73,共4页姚娟 
随着教育改革的深化,在高中数学阶段的教学目标不再限于学生考试成绩的优异与否,而是更加注重学生的数学综合学习能力以及对相关核心素养的培育,并且数学也是高中阶段的一门基础学科,对其他学科学习有着重要的影响。文章基于人教版新课...
关键词：高中数学 核心素养 教育价值 培养路径 
二氧化硫性质实验的微型化设计被引量：1
《中小学实验与装备》2019年第6期40-41,共2页葛美娟 王丹 文丰玉 
1问题的提出,二氧化硫是一种具有酸性、氧化性、漂白性以及还原性的有毒气体,它的性质实验是高中化学教学中的重要实验之一,但是人教版新课程教材中的实验方案存在以下问题:①教材给出的实验方法操作繁琐、药品用量大,不利于开展学生分...
关键词：学生分组实验 高中化学教学 性质实验 药品用量 有毒气体 二氧化硫 微型化设计 人教版新课程 
论地理实验教学对学生地理能力培养的作用
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第21期148-149,共2页梁祖辉 
人教版新课程提出的培养目标是使学生具备适应终身学习基础知识、基本技能和方法的能力。在高中地理教育中,采用地理实验的教学方式,具有传统教学模式难以比拟的优势,地理实验教学能够调动学生参与课堂的热情,激发其探究欲望,能够有效...
关键词：人教版新课程 地理实验教学 高中地理 地理探究能力 
有进有退,实施有效的略读教学
《课程教育研究》2016年第26期76-77,共2页叶巧璇 
在课程改革的今天,人教版新课程实验教材从第五册开始,将课文分为精读和略读两种类型,且随着年级的升高,略读的份量也逐步增大,而精读相对减少。到第七册,我们可以发现略读课文的篇数已约占全册课文的44%,同时也不仅仅是惯例地出现在每...
关键词：人教版新课程 略读 精读 
新课程背景下初中化学探究性实验教学被引量：4
《新课程（中学）》2011年第7期120-121,共2页王贵银 
探究性实验教学是培养初中学生探究能力，提高学生合作能力的有效教学方法，也是化学课程标准的重要理念，新化学课程标准将探究作为课程改革的突破口，说明了探究性教学的的重要性。以人教版初中《化学》为例，结合多年的教学实践，对...
关键词：初中化学 探究性 实验教学 人教版新课程 
从人教版新课程高中语文的编排看写作教学的有效策略被引量：1
《教师》2011年第17期36-36,共1页向俏 
人教版新课程高中语文在写作教学上有了较大的改革,形成了由＂表达交流＂＂阅读欣赏＂和＂梳理探究＂整合在一起的写作练习的有机整体。这种改革具有一定科学性,对教师的具体教学也有着一定的启发意义。
关键词：新课标 高中语文 写作教学 
人教版新课程高中化学选修4《化学反应原理》第三章第一节《弱电解质的电离》说课稿
《考试周刊》2011年第34期191-192,共2页郭俊辉 
一、解读课程标准,分析教材地位 本章内容理论性强,知识点之间环环相扣、循序渐进,理论与实际、知识与技能并举,而本节内容又是化学平衡理论的延伸和拓展,是化学平衡与溶解平衡的桥梁和纽带,是学生学好本章的前提和基础,有利于引导学...
关键词：化学反应原理 弱电解质 高中化学 说课稿 新课程 人教版 化学平衡理论 学生学习方式 
人教版新课程选修3-2《变压器》的教学案例
《21世纪（理论实践探索）》2009年第7期105-106,共2页陈小玲 
一、教材分析 本课是《交变电流》这一章节中承上启下的一节，是新课程中新内容。学习变压器可以使学生了解电磁感应现象的广泛应用，开拓学生视野，提高学习物理的能力和兴趣，学习变压器能够从能的转化和传递的角度进一步强化对电磁...
关键词：《变压器》 新课程 教学案例 人教版 电磁感应现象 选修 教材分析 远距离输电 
《秦朝中央集权制度的形成》教学设计——人教版新课程必修1第一单元第2课
《新课程研究（上旬）》2009年第4期35-37,共3页李凤霞 
【教学目标】1．知识与能力。（1）通过学习秦朝中央集权制度的形成、皇帝制度、中央官制、郡县制的建立等史实，认识中央集权制度的特点及影响，提高分析、评价历史问题的能力。
关键词：中央集权制度 教学设计 秦朝 新课程 人教版 教学目标 皇帝制度 中央官制 
人教版新课程高中语文课本文学插图的研究被引量：1
《中国教师》2007年第S2期222-222,共1页杨小明 
语文课本中的插图早在建国以前,在语文独立设科时就已经出现,并且随着中学语文课本的不断改版,呈现出从无到有,从少到多的发展趋势。已有的研究表明,语文课本中的插图有利于学生的阅读理解,有利于教师的教学设计。本套课本在文学选文的...
关键词：语文课本 插图 人教版 阅读理解 选文 文学 教学设计 图片 学生 发展趋势 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部