人文气息

作品数：1712被引量：506H指数：8
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小学信息技术教学与多学科的链接整合被引量：2
《新教育（海南）》2020年第20期67-68,共2页徐宁 
在小学阶段教学中,各学科都加强了信息技术教学手段的应用,借助信息技术现代化、高效化的教学优势,实现学科教学的优势互补。小学信息技术教学实践中,教师同样要把目光聚焦在与其他学科的链接整合中,凸显信息技术的工具性和实用性。一...
关键词：小学信息技术教学 人文气息 语言文本 信息技术课堂 教学优势 感性认知 语言文字 情感体验 
促进年轻校长专业成长的策略(下)
《新教育（海南）》2016年第11期11-12,共2页叶人奇 
四、引领生长要＂习得＂,提升校长综合素养校长是专业成长的领路人。学习成为其一种自觉行为。自觉学习,广泛涉猎,不断提高自己的业务水平,拓宽自己的视野,提升自己的专业素养。1.耐得住寂寞在阅读中习得。校长没有做到对学校教师教育...
关键词：教育思想 耐得住 业务水平 综合素养 心灵对话 学校特色 促膝长谈 养成教育 人文气息 取人之长 
一名追求发展的小学语文教师需要什么——北京教育学院研修体会
《新教育（海南）》2015年第5期58-59,共2页杨刚 
来到北京,走进北京教育学院,一系列的学习、考察,让我们受益匪浅。聆听专家学者精彩的学术报告,是一种全新的体验,是一种深度的学习,更发现自己学识的浅薄;参观了芳草地小学、史家胡同小学、北京师范大学附属实验中学、北京101中学,我...
关键词：小学语文教师 北京教育学院 芳草地 人文气息 纪连海 教学论文 汉字文化 历史文化知识 教学实例 阅读障碍 
智慧点亮精彩——《今天可以这样做教师》读后感
《新教育（海南）》2014年第10期58-58,共1页陈珂 
今天,应该怎样做教师？对于这个问题,《今天可以这样做教师》一书一反常态,没有理论,没有说教,而是用生动鲜活的故事、有血有肉的人物及纤毫毕现的教育智慧引领着我们去思考。20位中外名师,用不同的方式演绎着他们精彩的教育人生：他们...
关键词：教育智慧 纤毫毕现 阅读课程 生动鲜活 教育能力 心向往之 人文气息 棉花糖 这一天 一朵小红花 
识字教育和学生灵气的呵护
《新教育（海南）》2014年第9期46-47,共2页谈永康 
语文的灵气与活力显而易见,它与数理化学科最大的区别之一,便是它的＂灵＂与＂活＂。语文教学应该是流动的,应该是灵活的。 汉字是汉民族文化的瑰宝。每个汉字都贮存着丰富的信息。汉字也是世界上罕见的、具有象形表意功能的语言符号,...
关键词：汉民族文化 表意功能 识字教育 汉语言文字 思维特点 人文气息 寂静无声 阅读积累 花园里 写话 
我所理解的学校文化——兼谈文昌一小校园文化建设
《新教育（海南）》2014年第5期48-49,共2页陈其欧 
所谓学校文化,是由教师和学生以文化的活动为空间背景,围绕教学活动和校园生活而创设并共享的精神文化、环境文化、制度文化总和,是学校特有的精神风貌和人文气息的统一,是办学目标、校风校貌、学校传统等的综合体现。
关键词：校园文化建设 文化特征 教学活动 环境文化 人文气息 空间背景 活动文化 英语演讲 图书角 文化影响力 
东方行
《新教育（海南）》2013年第11期64-64,共1页陈智慧 
2013年9月27号上午,为了解东方教师培训基地以及东方教师研训的相关事宜前去东方调研,教育局文发明副局长陪同我先去研训中心。路上,文局谈自己的"语文结构教学"与作文教学同步进行的构想。认为教师在课堂教学中除板书设计讲究内容外,...
关键词：板书设计 教学质量 结构教学 副局长 课堂教学 青年教师队伍 民族中学 教育智慧 教研成果 人文气息 
如何提高语文课堂教学的有效性被引量：1
《新教育（海南）》2009年第2期8-8,共1页蔡君 
近来年,随着新一轮课改的不断深入,如何提高语文课堂教学的有效性成了语文老师的终极追问与反思。笔者提出了以下观点,同大家共同商讨。
关键词：课堂教学 思维素质 认知发展水平 创造性思维 人文气息 课堂语言 分层递进 魏书生 最近发展区 教育 
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