融合式

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电气工程在线教育与传统课堂教学效果对比分析
《新潮电子》2025年第6期241-243,共3页段宁 刘佳 
本文探讨了电气工程领域在线教育与传统课堂教学的效果对比,旨在揭示两种教育模式的优缺点并提出改进建议。调查发现,在线教育以方式灵活、资源丰富和成本低廉等优势,在电气工程教育中展现出巨大潜力,但同时也面临缺乏面对面互动、技术...
关键词：在线教育 传统课堂 电气工程专业 融合式教学 
“五全融合式”劳动教育实践探索
《江苏教育研究》2025年第3期81-84,共4页吕静 
江苏省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“童话生活:涵养儿童健全人格的实践研究”(B/2023/04/09);南京市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“‘活教育’观照下的幼儿园‘童创生活课程’建设研究”(ZD/2022/016);2024年度南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目“童话生活:涵养儿童健全人格的实践研究”的研究成果。
融合式劳动教育在幼儿成长进程中发挥着重要作用,不仅能够全方位提升幼儿素质,还能有效培育幼儿适应未来生活的综合能力。幼儿园积极探索并践行“五全融合式”劳动教育模式。通过全课程融入,将劳动教育渗透在幼儿日常生活中;实施全资源...
关键词：劳动教育 五全融合 生活教育 学前教育 
小初贯通培养下“全景式”劳动教育实施路径探索
《新校园》2025年第3期14-16,共3页赵春燕 陈波 
秉持“立德树人”根本任务,劳动教育被赋予了新的价值意蕴,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在实践中,仍存在劳动教育与未来社会人才培养需求匹配度不高的现象,具体表现为对劳动教育的育人价值和内涵挖掘不深;劳动教育观念...
关键词：实施路径 贯通培养 协同育人 立德树人 育人模式 增智 匹配度 融合式发展 
课程思政数字化教改研究——以“计算机网络”课程为例
《教育教学论坛》2025年第7期77-80,共4页张凌 
2023年度云南大学滇池学院校级教育教学改革研究项目“数字化教育背景下融入Boppps的七步三段课程思政教学改革——以‘计算机网络’为例”(2023XJJG10)。
在实施教育数字化建设发展和全面推进课程思政教育的大背景下,高校课程改革迎来了新的挑战与机遇。高等学校理工类专业课程存在课程思政教学融合点不足、数字化教学手段和教学设计缺乏或使用不充分等问题。因此,积极开展数字化教育背景...
关键词：数字化教育 课程思政 计算机网络 线上线下融合式 教学改革 
“课-赛-研”融合式车辆专业育人模式探索与实践
《汽车实用技术》2025年第4期98-101,共4页尉庆国 任雁 韩文艳 王盛 
山西省高等学校教学改革创新项目:以省级赛车科普基地为依托,打造“教-学-研-用”递进式育人模式。
随着新一轮科技和产业革命的兴起,传统工科教育模式已无法满足产业快速发展和转型升级对高新人才的需求。为切实有效地实施创新实践教育,文章以汽车类专业为例,从构建系统化实践体系、搭建理实结合协同育人平台、培育本硕融通高水平创...
关键词：第二课堂 创新实践 工程教育 学科竞赛 
高中作业与课堂笔记融合式学习法的探索研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期118-121,共4页何云龙 宋茜茜 
2024年度河南省教育教学规划课题《“三新”背景下高中生课堂笔记与作业融合的实践探究》(2024YB1179)研究成果。
随着教育模式的不断发展,传统的高中学习方法面临着诸多挑战,其中作业与课堂笔记的分离问题尤为突出。本文探讨了高中课堂笔记存在的常见问题,并提出了一种融合式学习法,即将课堂笔记与作业相结合,提升学生的学习效果。通过分析课堂笔...
关键词：高中教育 课堂笔记 作业 融合式学习法 自主学习 
面向Human-Centered AI的融合式教学模式创新研究与应用
《中国高校科技》2025年第1期28-31,共4页张栋頔 张宇楠 杨晓帆 郭海昭 徐昊 
2022年中国高校产学研创新基金-科大讯飞高校智慧教学创新研究专项“面向以人为中心人工智能的融合式教学模式研究与应用”(2022XF017)。
随着新一轮科技革命和产业变革,人工智能技术对高等教育的数字化转型带来深远影响,不仅是教育领域技术创新的重要驱动力,也是教育范式变革的内在动力。探讨人工智能赋能高等教育高质量发展成为当前高等教育领域的重要命题。以吉林大学...
关键词：人工智能 数字教育 数字化转型 融合教学模式 
基于专创融合课程建设的研究——以JavaWeb应用设计与实战为例
《广东教育(职教)》2025年第1期78-80,共3页王道宽 
《JavaWeb应用设计与实战》“专创融合”课程建设,课题编号:HSZCRH202304;2023年度校级“专创融合”课程建设课题。
专创融合是指专业教育和创新创业教育相结合,融合式教学形式更加符合现代化素质育人理念。在产教融合背景下强化专创融合教育,不仅能够丰富现有职业教育体系和内容,也能够指导高职院校以人才培养为核心,以专业素质能力和创新意识为抓手...
关键词：创新创业教育 课程内容改革 融合式教学 产教融合 职业教育体系 特色教材 专创融合 育人理念 
教育数字化时代高校思政课“融合式教学”的价值意蕴和实践路径
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第1期67-73,共7页任艳妮 
2024年教育部高校思政课教师研究专项高校思政课教学研究项目“教育数字化时代高校思政课‘融合式教学’改革与实践研究”(24JDSZK094);陕西省教师教育改革与教师发展研究项目“教育数字化背景下高校教师专业素质及教学能力提升方法与路径研究”(SJS2023YB060);西安市社会科学规划基金项目“中国式现代化理论融入高校思政课智慧教学路径与实践研究”(24JY31);习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品思政课程项目“习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’智慧教学模式与方法创新研究”(SJ202325);西安财经大学高等教育改革发展研究项目“新时代背景下数字化技术赋能‘大思政课’教育质量提升研究”(2023GJ07)阶段性研究成果。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“融合式教学”模式有助于高校思政课教育教学全过程、全要素、全时空的数字化转型,促进学生在多场景、多情境融合中开展个性化、深度学习。基于此,依据深度学习理论以及相关教学设计理论,在...
关键词：教育数字化 融合式教学 高校思政课 价值意蕴 实践路径 
双减时代,开启作业减负——线上线下中年级语文融合式作业设计
《视周刊》2025年第1期49-49,共1页贾燚 
伴随着科学技术的飞速发展,教育工作中如何更高效的完成教学已经成为摆在每位教育工作者面前的问题。自双减时代来临后作业减负能够有效减轻学生负担,降低学生学业压力,特此教师以线上线下融合式作业设计为例展开教学研究,在根本上促进...
关键词：教育工作者 作业减负 教学优势 促进成长 线上线下 作业设计 融合式 教学研究 
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