散文阅读教学

作品数：517被引量：326H指数：10
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基于言语形式的《雨的四季》教学被引量：2
《中学语文》2020年第31期20-22,共3页杨冰清 
《雨的四季》是一篇饱含深情、细腻生动的写景散文,作者充分调动各种感官,用诗一般的语言描绘了四季之雨不同的情致与风韵。“单元导读”提示:“注意揣摩和品味语言。”事实上,品味语言本身就是散文阅读教学的重要内容,正如王荣生教授所...
关键词：言语形式 品味语言 语言描绘 人生经验 谋篇布局 写景散文 散文阅读教学 教学内容 
论文本细读在散文阅读教学中的运用
《中学语文》2020年第21期15-16,共2页李占灵 
一、散文阅读教学目前存在的问题在目前的中学散文阅读教学中,笔者以为主要存在以下弊端:一是教学模式陈旧。在不同类型的散文教学中,教师仍采用传统的阅读教学模式。无论是什么样的散文作品,教师都千篇一律地采用字——词——段——层...
关键词：散文阅读教学 散文教学 阅读教学模式 散文作品 文本细读 三段论式 教学步骤 目前存在的问题 
图式理论对非连续性文本教学的启示
《中学语文》2020年第14期10-12,共3页彭玉龙 
一、图式理论和非连续性文本现代认知心理学家、美国人工智能专家鲁墨哈特(Rumelhart),认为图式理论基本上是一种关于人的知识的理论,图式是"认知的建筑块料(组块)",是以等级形式储存于长期记忆里的一组"相互作用的认知结构"或"构成认...
关键词：非连续性文本 阅读能力 信息加工 图式理论 散文阅读教学 程序性知识 文本形式 审美困境 
散文教学的审美困境与突破探讨被引量：1
《中学语文》2020年第14期12-14,共3页李代宽 
近年来,我国高中语文阅读将重点转移到了散文上,相对于传统高中语文阅读,散文开始占据举足轻重的地位。散文常常形散而神不散,与其他类文章相比较,阅读起来具有一定的难度,如果抓不住散文的核心内容,就无法正确理解散文所表达的内涵,体...
关键词：审美困境 审美能力 散文阅读教学 散文教学 高中语文阅读 困境与突破 
高中散文阅读教学困境与突破
《中学语文》2020年第10期85-86,共2页万静 
散文阅读教学是高中语文阅读教学必不可少的构成部分,是对学生进行审美教育的重要路径,直接关系到学生语文素养、文化修养等的发展以及提升。教师要在实践过程中深入思考高中散文阅读教学的困境,提出可行的应对策略,在突破困境的过程中...
关键词：散文阅读教学 教学方法 无缝衔接 层次化 教学内容 困境与突破 分层阅读 
论散文阅读教学的有效策略
《中学语文》2019年第33期14-15,共2页陆群 
散文具有"形散神聚"的特点,相对自由的内容描写却可以烘托出别样的情感,这也是散文的一大魅力所在。高中散文教学应该遵循"教无定法"的原则,一改传统散文教学中呆板机械的教学模式,用多样化的、实用性的教学模式,将学生带进散文这座巧...
关键词：教无定法 有效策略 散文教学 相对自由 教学模式 散文阅读教学 形散神聚 实用性 
散文阅读教学的篇章视角
《中学语文》2019年第28期16-18,共3页黄亮民 
在王荣生的《散文阅读教什么》中对散文阅读的要领做过这样的总结:"散文阅读,其要领可以归结为一句话,体会精细的言语表达,分享作者在日常生活中感悟到的人生经验。"从语文阅读教学这个层面来说,任何类型的篇章在语文阅读教学中都是对...
关键词：散文阅读 人生经验 言语形式 言语表达 语文阅读教学 王荣生 日常生活 要领 
论散文阅读教学中学生的批判性思维培养
《中学语文》2019年第28期18-20,共3页郭月华 
教育部中国教师发展基金会批准立项的重点课题“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”子课题“高中散文阅读教学中的学生批判性思维培养”的部分研究成果
一、在散文阅读中培养学生批判性思维的意义今天,我们生活在知识爆炸、信息泛滥的时代,铺天盖地的信息无时无刻不在逼迫我们作出判断和选择。在这种情形下,想要有效甄别信息的真伪,尤需独立的思考与判断。批判性思维正是针对自己如何思...
关键词：信息泛滥 散文阅读 知识爆炸 批判性思维 甄别信息 中学生 
论散文阅读教学中的文本细读——2018年高考天津卷《虹关何处落徽墨》教学设计
《中学语文》2019年第15期22-23,共2页陆萍 
南通市教育科学“十三五”规划课题“高中语文文本细读教学实践研究”的研究成果
《虹关何处落徽墨》是2018年天津高考语文卷中的现代文阅读内容,文本从找寻式微的虹关徽墨起笔,传达出对传统与现代的关注与思考。本文的作者评价这篇文章入选高考材料时说到:"入选高考,也许与文章表现出中国古代文明,文化,非物遗产,人...
关键词：文本细读 天津卷 高考 教学设计 徽墨 阅读教学 散文 中国古代文明 
论高中散文阅读教学的困境与突破被引量：1
《中学语文》2019年第12期33-34,共2页王荣祖 
在高中教学中,语文学科教学有着重要的意义,其是提高学生阅读能力与表达能力的重要学科之一。在高中语文教学中,散文阅读有着重要的作用,它是培养学生人文素质的重要内容之一。但是在当前的高中语文课堂教学中,散文教学存在较多的困境,...
关键词：散文阅读教学 教学目标 教学理念 散文教学 阅读评价 
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