地理读图能力

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新课标导向的初中生地理读图能力培养
《现代中小学教育》2024年第11期45-49,共5页陈凤 李艳跃 
湛江市中小学教育科学规划2021年度一般项目课题(2021ZJYB076)。
地图是地理的第二语言,反映地理事物、地理现象的分布规律和地理学原理。学生读图的过程是获取地理知识、形成地理思维的过程,也是辅助学生获得关键能力和必备品格的过程。本文结合新课标要求及教学实践,阐述初中生地理读图能力培养的...
关键词：新课标 初中生 地理读图能力 培养策略 
提升初中生地理读图能力的探索
《新课程研究》2024年第20期25-27,共3页郑烨 
新课标要求教师在初中地理教学中,对学生的读图能力进行重点培养,让学生学会使用地理工具,具备更高水平的自主学习能力。文章从全过程(课前、课中、课后),多手段(运用信息技术、趣味教学、合作读图模式),多技巧(看名称、看图例、看图注...
关键词：初中地理 读图能力 读图技巧 地图 
培养学生地理读图能力 提升学生地理核心素养
《中学政史地（教学指导）》2024年第6期73-75,共3页张亚峰 
地理是一门自然与社会科学并重且相互渗透的学科,具有综合性、区域性和交叉性的特点,对学生学科综合能力和地理核心素养要求较高。新课程新教材新高考更是凸显了“学习对生活中有用的地理,学习对终身发展有用的地理”“注重地理表格、...
关键词：地理核心素养 新课程 地理教学 新教材 价值指标 读图能力 学科综合能力 交叉性 
提升初中生地理读图能力的有效教学方法探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第3期0049-0052,共4页潘水超 
初中生掌握了地理读图的技巧,是提高地理学习成绩的关键,教师在课堂教学中,积极探究有效教学方法,提升学生的地理读图能力。充分发挥学生学习地理知识的积极性与主动性,教师在课堂教学中要善于引导学生读图,教会学生掌握读图的技巧。教...
关键词：提升 初中生 地理读图能力 有效教学方法 
初中生地理读图能力的构成要素及培养策略被引量：1
《福建教育学院学报》2024年第3期41-44,共4页庄培斌 曾呈进 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新课标(2022年版)核心素养导向下的初中生地理读图用图能力培养研究”(课题编号:FJJKZX22-761)。
当前初中生地理读图能力的现状并不乐观,提高初中生的地理读图能力,是当前地理教学中亟待解决的问题。分析地理读图能力的定义、构成要素、常见地图类型,提出初中生地理读图能力培养的教学策略,结合案例“澳大利亚牧羊带分布与自然条件...
关键词：初中生 读图能力 教学策略 
论初中地理教学中学生读图能力的培养策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第11期69-71,共3页钟小红 
地理学科的知识具有灵活性和变通性的特点,这就造成了学生对学习的恐惧,这一教学问题的产生,是因为学生缺乏适合自己的地理学科学习模式。当前由于一些学校和老师对于地理学科教学不够重视,造成了学生对于地理学科知识学习与理解的片面...
关键词：初中地理课程 课堂教学 地理读图能力 教学策略 
深度学习理念下的地理读图能力培养探究被引量：3
《地理教育》2023年第S01期20-22,共3页杨小娜 
一、培养地理读图能力的重要性地理读图能力是指阅读、观察、识别、绘制地理各种图像的能力。无论是从高中地理核心素养的落实还是高考试题的特点来看,读图能力都是重点考察的内容。地图是地理的语言,地理教学离不开读图能力的培养。学...
关键词：深度学习 学习理念 地理核心素养 地理教学 读图能力 高考试题 灵活应用 教学方式 
基于核心素养下提升初中生地理读图能力的策略
《读与写（中旬）》2022年第12期104-106,共3页杨铁侯 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题名称《基于核心素养下提升初中生地理读图能力的策略研究》(课题立项号:GS(2020)GHB4205)。
核心素养背景之下,地理教学应重视对学生学习兴趣以及自习能力的有效培养。而对于地理课堂来说,地图是重要的第二语言,能够有效降低学生知识理解的难度。在核心素养背景之下,要想做好针对学生地理读图能力的培养工作,则需要能够采取有...
关键词：核心素养下 初中生 地理 读图能力 策略 
如何优化高中生的地理读图能力
《传奇故事》2022年第48期77-78,共2页央宗 
无论是在地理课本还是试卷中,地图、图表都占据了很大一部分,具备读图能力已经成为了学好地理的基本要求。通过分析地理题型中的图表,可以掌握许多重要信息,帮助学生解答题目,优化学生的地理学习素养,提升学生地理学习效率。而地理学科...
关键词：高中地理 教学策略 读图能力 
新高考背景下高中生地理读图能力现状与对策研究
《科幻画报》2022年第22期0013-0015,共3页韦超玉 
在新高考的背景下,地理读图能力已经成为高中生必备的基本素养,地理学科地位日益凸显。图表是地理信息呈现的重要载体,地理读图能力也成为衡量学生全面发展的一项重要指标,其研究的价值不言而喻。本文通过调查,分析高中生地理读图能力...
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