实践活动课

作品数：9614被引量：6753H指数：27
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：方凌雁郭元祥张华沈旎万伟更多>>
相关机构：华东师范大学华中师范大学学研究院南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=师道（教研）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“双减”政策下综合实践活动校本课程作业设计实践研究
《师道（教研）》2024年第12期40-41,共2页梁思伟 
为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和教育部“五项管理”等政策精神,广州市海珠区金碧第一小学运用综合实践活动课程实施方法,依托社区资源,开发“最...
关键词：校本课程 义务教育学校 综合实践活动课程 广州市海珠区 校外培训 作业管理 作业负担 作业设计 
开发综合实践活动课程资源的策略
《师道（教研）》2024年第3期41-41,共1页陈伯房 
一、综合实践活动课程资源开发的重要性1.提升学生的综合素养。通过开发和利用多样化的课程资源,为学生提供更丰富的实践机会,使他们能够在实践中掌握知识、运用技能,培养创新思维和解决问题的能力。2.促进学科知识的整合与应用。通过...
关键词：综合实践活动课程 学科知识 解决问题的能力 综合素养 实践机会 课程资源 培养创新思维 综合运用能力 
利用生物材料进行艺术创作的策略
《师道（教研）》2023年第11期117-118,共2页张赛鸿 
《义务教育生物学课程标准》明确指出:生物教学要以全面提高学生科学素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,适合学生的发展需要和社会需求。农村学校由于受地域、经济、硬件等条件限制,没有资源可以利用,搜集资料,购买耗材...
关键词：开出率 学生科学素质 学生的发展 实践操作 实践活动课 课时安排 生物教学 课程安排 
初中化学实践活动课中跨学科思想运用分析
《师道（教研）》2023年第9期124-124,共1页吴薇 
化学是一门重要的自然科学学科,也是中学阶段必修课程之一。然而,仅仅通过理论教学难以达到化学学科的深入理解和应用,因此实践活动课的开展变得越来越重要。而在实践活动课中,跨学科思想的运用更是能够提高学生的学科综合素养,培养学...
关键词：初中化学 实践活动课 综合素养 运用途径 问题解决能力 理解和应用 运用分析 必修课程 
基于区域自然资源的初中综合实践活动课程模式开发——以大亚湾红树林城市湿地公园为例
《师道（教研）》2023年第7期32-33,共2页陈佳琪 
大亚湾红树林城市湿地公园位于惠阳大亚湾中心区,是罕见的位于城市中心区的红树林公园。公园内生物资源丰富,茂密的红树林为众多生物群落提供了理想的湿地生境,是当地生产力较高的富含特色的湿地生态系统,也是一处自然生态保护研究中心...
关键词：综合实践活动课程 城市湿地公园 自然生态保护 文化自信 可持续发展 生物资源 教学效果 生态环保 
融入“岭南文化”元素,探寻实践活动实施路径
《师道（教研）》2023年第6期85-86,共2页陈烨烽 
广州市教育科学规划2020年度课题《融入岭南文化资源的小学校本课程开发与实践研究》(立项编号202012716)研究成果。
深化教育教学改革的意见明确提出了"五育并举,全面发展素质教育"的教育理念。《中小学综合实践活动课程指导纲要》也提出:综合实践活动课程可与中华优秀传统文化相结合,将家庭、社会生活中所遇到的问题与课堂中所学知识联系起来,解决问...
关键词：岭南文化 综合实践活动课程 实施路径 中华优秀传统文化 五育并举 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 早茶 小学二年级 
初中区域性综合实践活动课程教学评价体系的构建
《师道（教研）》2023年第6期91-92,共2页
一、构建初中综合实践活动课程教学评价体系的现状分析笔者所在地区文化底蕴深厚,目前已将区域文化链接到当地各个学校的综合实践活动进行课程资源开发和实施。虽然课程资源开发和实施均已取得一定的成果,但通过前期访谈和问卷调查发现...
关键词：综合实践活动课程 课程资源开发 教学评价模式 教学评价体系 核心素养 师生成长 能力提升 结果考核 
“双减”政策下小学综合实践活动中的五育并举探究
《师道（教研）》2023年第4期95-95,共1页叶广发 
综合实践活动课并非传统学科类课程,属于活动类课程范畴。小学阶段针对综合实践活动课程进入了两个极端,一是沿用传统的学科教学模式,活动课程枯燥无味。二是综合实践活动受重视程度不足,活动开展受影响。双减政策下为突出减负增效目标。
关键词：综合实践活动课程 减负增效 五育并举 小学综合实践活动 学科类课程 活动类课程 学科教学模式 小学阶段 
在综合实践活动教学中渗透感恩教育
《师道（教研）》2023年第3期150-150,共1页陈伯房 
“滴水之恩,涌泉相报。”历来是中华民族的优良传统。而现在,这种传统美德正面临着被丢弃的严重局面。近几年发生的辱骂老师、斌杀父母等恶性事件,均在一定程度上反映了感恩意识的严重缺失。感恩教育必须从孩子抓起。感恩实践,到底应该...
关键词：综合实践活动课程 感恩教育 熏陶感染 感恩意识 恶性事件 滴水之恩 综合实践活动教学 传统美德 
综合实践活动课程管理的“四体化、三转变”策略
《师道（教研）》2023年第3期45-46,共2页张亚芳 
综合实践活动是国家基础教育课程改革中一门必修课程,具体内容和实施以学校为主,对于学校课程的开发与实施既是发展的机遇又是一个挑战。
关键词：综合实践活动课程 学校课程 开发与实施 基础教育课程改革 必修课程 内容和实施 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部