实践活动课

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工匠精神融于小学综合实践活动课程建设的实践研究
《教育》2025年第2期13-15,共3页吴怡 
习近平总书记指出,劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”为关键词,深入地阐释了工匠精神的内涵,指出它们不仅是中华民族...
关键词：工匠精神 课程教学体系 劳模精神 小学综合实践活动课程 时代精神 追求卓越 爱国主义 精益求精 
基于乡土资源开发的初中综合实践活动课程的开发和实施路径
《教育》2024年第31期80-82,共3页刘攀 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于乡土资源的初中综合实践活动课程实施路径研究”(课题立项号:GS[2023]CHBZ156)的研究成果。
素质教育理念下,我国中小学教育改革工作如火如荼地推进,综合实践活动课程作为重要的抓手,需做好课程资源的全面开发工作,为课程实践提供有效依据和保障。然而在实践过程中仍面临诸多难点和痛处,函须进一步探索行之有效的资源路径,突破...
关键词：综合实践活动课程 乡土资源 课程实践 实施路径 素质教育理念 中小学教育改革 课程资源 地域优势 
初中生问题解决能力培养实践
《教育》2024年第28期112-114,共3页徐杨玭 
《中小学综合实践活动课程指导纲要》中指出,综合实践活动的课程目标以培养学生综合素质为导向,强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养,特别是社会责任感、创新精神和实践能力。综合实践...
关键词：有效培养 实践平台 综合实践活动 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 问题解决能力培养 发现与解决 课程目标 综合素质培养 
利用在地资源设计与实施综合实践活动课程的策略
《教育》2024年第26期46-48,共3页李莹莹 
一、问题的提出中小学综合实践活动课程在立德树人中具有重要作用。《中小学综合实践活动课程指导纲要》《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》《义务教育课程方案(2022年版)》等文件明确要求开齐开足综合实践活动课程。教育部关于...
关键词：综合实践活动课程 义务教育课程 普通高中课程 立德树人 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 课程实施水平 不断提升 问题的提出 
小学综合实践活动跨学科校本化课程实施探索被引量：2
《教育》2024年第24期19-20,23,共3页罗彩云 
泉州市鲤城区教育科学“十四五”规划课题“基于跨学科的小学综合实践活动‘校本化’课程开发与实施研究”(课题编号:LCJG1452-145)的研究成果。
当下,教育的重心已逐渐从知识传授转向能力培养。特别是在小学阶段,综合实践活动成为培养学生创新思维和实践能力的重要途径。跨学科的学习方式被广泛认为是激发学生学习热情、提升解决问题能力的有效手段。在这样的背景下,如何有效整...
关键词：综合实践活动课程 校本化 创新空间 传统教育模式 解决问题能力 小学综合实践活动 学科界限 实践机会 
跨学科理念下小学语文综合实践活动课程例析
《教育》2024年第21期41-43,共3页杨富秀 
重庆市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于学科融合的区域小学劳动教育课程开发与应用研究”(课题批号:K22YG141662)阶段性研究成果。
根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的要求,当前语文教学活动要开展跨学科学习任务群活动。具体来说,要整合多学科内容,拓展课内外、学内外的学习资源,开展形式多样的学习活动,引导学生在真实的生活情境中学...
关键词：语文教学活动 学生核心素养 跨学科学习 拓展课 综合素养 义务教育语文课程标准 小学语文综合实践活动 新课标 
“中国精神”引领综合实践活动课程的校本探索
《教育》2024年第17期18-20,共3页樊钏 
习近平总书记指出:“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。”上海市嘉定区迎园小学秉承“让自能文化撑起师生向往幸福的天空”的办学理念,以“中国精神”引领学校“自能教育”,...
关键词：综合实践活动课程 学习乐趣 办学理念 上海市嘉定区 学生体验 课程育人 时代精神 校本探索 
北京市第二中学通州校区
《教育》2024年第15期F0002-F0002,共1页
校长简介王凤明,男,安徽怀宁人,中共党员,教育硕士,北京市中小学高级教师、高级校长。先后有教育教学及教科研成果获市级以上奖励,并有多篇论文发表。曾获通州区中小学优秀管理干部、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人、全国...
关键词：教育硕士 综合实践活动课 学生综合素质评价 教研团队 教育出版社 基础教育 学科专家 小学高级教师 
核心素养下小学综合实践活动初探
《教育》2024年第14期59-61,共3页李纯伟 
2017年9月由教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》课程目标中指出,综合实践活动课以培养学生综合素质为导向,强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养。核心素养涵盖学生从知识...
关键词：核心素养 义务教育阶段 综合实践活动课 小学综合实践活动 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 课堂教学内容 学生学情 探究课 
劳动赋能成长 实践蓄势前行——劳动教育与综合实践活动的有效整合
《教育》2024年第11期60-62,共3页吴瑛 
本文通过对综合实践活动课程的特点和内涵进行分析,指出劳动教育是实施综合实践活动课程的重要途径,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,也是形成正确的劳动观、价值观和世界观的内在要求。随着经济社会的发展和科技的进步,劳动观...
关键词：综合实践活动课程 劳动观念 有效整合 创新精神和实践能力 价值观 内在要求 
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