实践课程

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影像艺术实践课程融入思政元素教学模式创新研究
《艺术教育》2025年第5期143-146,共4页王赟姝 张一宁 
北京师范大学2023年度教师“课程思政”建设项目成果,项目名称“《影像艺术实践》课程融入思政元素教学模式创新研究”。
在新时代教育改革的背景下,高校课程思政建设已成为培养德才兼备的高素质人才的重要方向。艺术审美实践课程尤其是影像类课程,凭借其艺术审美与实践创新相结合的特性,在融入思政教育方面具有独特优势。然而,这类课程在思政内容的深度融...
关键词：影像艺术实践课程 思政元素 教学模式 创新 
京西稻种植--多学科整合型跨学科科学课程
《中国科技教育》2025年第1期18-22,共5页宋晓萌 聂树新 于洋 王晨睿 
京西稻是北京市海淀区的农业金名片。北京市八一学校近年开辟京西稻种植实践基地,创设京西稻品质文化实践课程。本课例尝试将国家课程与校本课程相融合,结合科学、化学、生物多学科核心素养,借鉴STEM课程理论,融合学科知识、技能、技术...
关键词：项目式学习 学科核心素养 多学科整合 校本课程 科学课程 实践课程 体验性 课例 
核心素养视角下地理实践课程的设计路径研究——以“九龙山土壤野外实践活动”为例被引量：1
《地理教学》2023年第13期18-22,共5页张佩佩 
随着“三新”的落地,培育地理核心素养成为地理教学需要落实的问题。本文以“九龙山土壤野外实践活动”为例,以九龙山为实践资源,创设真实情境,设计观测任务,通过“情境—任务—行动—生成”的设计路径达成培养地理学科核心素养的目标...
关键词：核心素养 土壤 野外实践 设计路径 
基于项目式学习的初中综合实践课程探究——以“幻方探秘”为例的实践与思考被引量：1
《新课程教学（电子版）》2023年第10期28-30,60,共4页张慧 刘婷 虞佳晨 
综合实践课程可以发展学生思维,培养学生合作交流及开拓创新的能力。项目式学习是当下变革教学方式、开展改革试验的有力抓手、开展综合实践课程的新兴学习方式。本文呈现了以“幻方探秘”为主题的初中综合实践课程设计和实施过程,将字...
关键词：核心素养 综合实践课程 项目式学习 幻方 
基于STEAM教育理念的学科融合教学探究--以北京师范大学朝阳附属学校“叶的畅想”综合实践课程为例
《中小学校长》2023年第2期49-53,共5页秦晓波 宋洁 
北京市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“区域中小学课程建设支持系统构建的实践研究”(CADA18080);北京市教育学会“十四五”教育科研2022年度课题“依托奥森公园开展小学综合实践课程的研究”(CY2022-014)。
基于多学科有机融合的STEAM教育已成为我国基础教育阶段学生培养的一种重要教育模式。在论述STEAM教育理念的基础上,从活动缘起、课程设计理念、课程目标与内容、课程实施与效果等方面系统阐述北京师范大学朝阳附属学校基于STEAM教育理...
关键词：STEAM 综合实践课程 学科融合 
基于项目式学习的高校影视实践课程教学策略被引量：5
《艺术教育》2023年第1期127-131,共5页史馨 王维荣 
提升高校影视实践课的质量,需要兼顾认知、情感、动作技能各领域,并致力于创造能力的培养这种高层次的目标。项目式学习与影视实践课的真实性、综合性、实操性和创造性有着天然的契合。文章指出,建立项目式教学框架,以项目驱动激发学生...
关键词：项目式学习 团队式学习 问题式学习 案例式学习 表现性评价 
浅谈高校美育课程的现存问题与改革路径被引量：5
《艺术教育》2021年第4期271-274,共4页樊小敏 杨一涵 
国家号召培育全面发展的青年一代,离不开高校美育工作的强有力支持。近年来,关于如何增强高校美育课程育人效果的讨论不绝于耳。然而,目前高校仍普遍存在公共美育课程单一化、脱节化,缺乏美育课程建设意识,对课程体系研究不充分等问题。...
关键词：高校美育课程改革 育人效果 实践课程 美育视野 
主题实践课程在发挥育人功能方面的实操性——以乐昌花鼓戏进入中小学音乐课堂为例
《师道（教研）》2020年第8期92-93,共2页陈果果 
以实践活动为主的综合实践课程,在探究、传承和发展中华优秀传统文化的道路上,能充分发挥学校的建设社会主义精神文明、培养学生德智体美劳全面发展的育人功能。以乐昌花鼓戏进入中小学音乐课堂为例的主题实践课程在发挥育人功能方面的...
关键词：主题实践课程 育人功能 传统音乐 乐昌花鼓戏 
德国中小学的劳动教育课程:目标·内容·考评被引量：31
《比较教育研究》2020年第7期73-81,共9页孙进 陈囡 
2018年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“世界主要国家教材建设研究”(项目编号:18JZD017)的阶段性研究成果。
劳动教育是德国中小学教育的重要组成部分,目前已经发展并形成了完备的劳动教育课程体系。从目标来看,德国中小学的劳动教育课程旨在传授与劳动和生活相关的知识及能力,增强学生劳动价值意识和公民意识,为其参与社会生活作好准备。劳动...
关键词：德国教育 劳动教育 劳动学 课程 综合实践课程 
暑期支教作为化学师范生实践课程的育人研究——以北京师范大学“化育英才”暑期支教队为例被引量：2
《大学化学》2020年第6期6-11,共6页韩明睿 刘广建 
北京师范大学化学学院对化学专业公费师范生的培养目标是面向全国各级各类中学培养卓越化学教师,并将“社会实践与志愿服务”作为公费师范生的实践课程之一。学生开展暑期支教项目,是参加社会实践与志愿服务的一种常见形式。本文以北京...
关键词：暑期支教 化学 师范生 实践 
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