实践情境

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大概念统领下的“水量平衡”微专题复习
《教学考试》2024年第59期20-28,共9页陈娟 肖晴文 杨浩 
《普通高中地理课程标准(2017版2020年修订)》(以下简称“新版《课程标准》”)中指出,以学科大概念为核心,将课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化。以往高三复习课比较关注的是对必备知识的夯实及学生解题能力的训练,而在学...
关键词：核心素养 《课程标准》 实践情境 情境化 教学成果 高三复习课 水量平衡 概念教学法 
“九天洞洞穴环境”原创试题设计
《教学考试》2024年第59期76-78,共3页郑志惠 
《中国高考评价体系》指明在命题过程中试题设计要将考查内容、考查要求和考查情境结合。其中,高考地理考查情境分为两种:与学生联系密切、符合学生认知发展水平的生活实践情境和学习探索情境。学习探索情境的考查常以学术论文作为背景...
关键词：试题设计 认知发展水平 实践情境 地理环境要素 高考地理 原创试题 学术论文 背景材料 
充分拓展教材科学史 提高学生能力素养——以“光合作用科学史”一轮复习课为例
《教学考试》2024年第36期32-37,共6页王艳 
《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》评价建议中明确提出“以具体情境为载体”,而《中国高考评价体系》将情境分为两类,分别是生活实践情境和学习探索情境,后者要求源于真实的研究过程或实际探索过程,涵盖学习探索与科学探...
关键词：篇幅限制 能力素养 理解偏差 评价建议 实践情境 科学探究过程 探索过程 拓展教材 
情境化试题考查关键能力的基本维度--以2023年全国甲卷第38题为例被引量：1
《教学考试》2024年第17期34-37,共4页张明林 
在新的高考评价体系下,“无情境,不命题”情境化试题就是以材料情境为载体编制的试题。这类试题情境以引出学科任务问题、刺激考生作答反应和完成特定学科任务作为依托,是测试考生思政学科核心素养的载体。高考情境化试题对关键能力的...
关键词：核心素养 实践情境 特定学科 学科任务 迁移运用 情境化试题 试题情境 必备知识 
“生活实践情境”类试题分析及教学思考--以2023年部分高考试题为例
《教学考试》2024年第18期37-42,共6页黄凌 
深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于核心素养落地的高中历史课程教、学、评一致性研究》(项目编号:ybzz21113)的阶段性成果。
《中国高考评价体系》明确指出,“在应用性方面表现出色的学生善于观察各种现象,能够主动灵活地应用所学知识分析并解决社会生活实践中的问题,高度关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容与问题,具备良好...
关键词：生产生活实际 科学技术进步 实践情境 善于观察 高考评价体系 试题分析 高考试题 主动灵活 
科学探究情境类试题的答题策略
《教学考试》2024年第16期61-65,共5页贾妮 孟宏哲 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“基于践行学科核心素养的高中生物学新教材习题设置的实践研究”,课题批准号:SGH22Y1041。
情境是实现“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合考查的载体。《高考评价体系》中的情境可以分为两类:生活实践情境和学习探索情境。其中,学习探索情境往往源于真实的研究过程或实际的探索过程,试题能够涵盖学习探索与科学...
关键词：探究情境 实践应用能力 综合考查 实践情境 价值引领 实验探究能力 学生核心素养 信息载体 
源于生产生活的原创题赏析
《教学考试》2023年第46期66-68,共3页李建芝 卢晓华 
《普通高中生物学课程标准》把“注重与现实生活的联系”作为生物学课程的四大基本理念之一。真实社会生产和生活实践情境的问题,能够为学生提供学以致用、创造性思考的环境,促进学生核心素养的培养和发展。以下为笔者编制的源于生产生...
关键词：生产生活实际 原创题 实践情境 生物学课程 现实生活 核心素养的培养 普通高中 创造性思考 
“冰雪类”体育地理试题设计与探析
《教学考试》2023年第39期60-62,共3页谭明鄂 
湖北省教育科学规划2022年度课题“基于核心素养下主题式教学在高中地理新课程与新教材中的研究”课题编号2022JB429的研究成果。
近年来,地理高考试题注重考查学生对生活实践情境和材料进行分析、处理和运用,尤其是以非遗体育文化为背景材料的高考试题初现端倪。非遗体育是中华民族在长期生产生活实践中创造的精神财富,已经深深融入了民族之“根”与民族之“魂”,...
关键词：生产生活实际 中华民族优秀传统文化 地理事物 实践情境 非选择题 单项选择题 背景材料 滑雪场 
突破实验记录表格设计 提高实践操作能力
《教学考试》2022年第60期74-77,共4页王定 
《中国高考评价体系说明》(以下简称《评价体系说明》)指出情境是考查学生运用知识、能力和素养解决实际问题能力的载体,在解决生活实践情境或者学习探索情境问题时,常通过设置各种题型多方位考查学生能力,其中最常见的是表格题。生物...
关键词：实践情境 记录表格 实践操作能力 设计表格 数据表格 高考评价体系 主观题 探索情境 
指向生物学科关键能力的“光合作用”原创试题命制
《教学考试》2022年第36期44-46,共3页孙影芝 禹萍 
关键能力是指即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践情境或学习探索情境时,高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的能力。它是生物学学科核心素养的要求之一,又是《中国高考评价体系》(以下简称《评价体系》)...
关键词：高中生物学 学科核心素养 实践情境 高等学校 高考试题 考查内容 高考评价体系 光合作用 
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