实验教学中应用

作品数：104被引量：297H指数：8
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现代信息技术在有机化学课程实验教学中应用的路径被引量：1
《西部素质教育》2024年第22期127-130,共4页李春天 
2021年度石河子大学高层次人才科研启动项目立项计划“质子化叶立德与烯丙基钯串联反应研究”(编号:RCZK20-21B12);2022年度石河子大学青年创新培育人才项目“手性3,3’-二取代单芳基氧化吲哚的合成及其对增强棉花对黄萎病抗性的研究”(编号:CXPY202205)。
文章首先分析了有机化学课程实验教学现状,然后提出了现代信息技术在有机化学课程实验教学中应用的路径,包括应用现代信息技术提高学生重视程度、更新教学内容和实验设备、融入思政元素、培养学生环保意识、开展多种方式教学、提高学生...
关键词：有机化学课程 实验教学 现代信息技术 过程性考核评价机制 
在初中生物学实验教学中应用项目式学习的实践与思考
《名师在线（中英文）》2024年第27期14-16,共3页雷江 
贵州省2022年教育科学规划课题“基于项目式学习培育农村初中生生物学理性思维的实践研究”(课题编号:2022B159)的研究成果。
文章主要讨论了在初中生物学实验教学中应用项目式学习的实践与思考。文章通过实际案例,提出将项目式学习模式引入初中生物学实验教学,通过统筹设计、化繁为简、合作探究和动态展评的基本路径,促进学生生物学学科核心素养的全面发展,以...
关键词：初中生物学 项目式学习 实验教学 
基于思政视野下的角色扮演教学模式在健康评估实验教学中应用效果探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第5期0192-0196,共5页李芳敏 李嘉 
安徽省高等学校省级质量工程项目“思政元素在高职药学专业《药理学》课堂教学融入模式与评价体系研究”(2021jyxm1583)。
探究思政视野下的角色扮演教学模式在健康评估实验教学中的应用效果。方法 以皖北卫生职业学院2021级护理专业(全日制统招,学制3年)2个班级作为本次研究样本,抓阄法将其分为对照组(n=74)及研究组(n=76),其中对照组采用传统教学模式,研...
关键词：思政 角色扮演教学模式 健康评估 效果 
“虚实结合”的线上线下混合教学模式在牙体牙髓病实验教学中应用研究被引量：6
《中国实用口腔科杂志》2023年第6期732-736,共5页白明茹 夏睿科 程磊 叶玲 郑庆华 
教育部办公厅首批虚拟教研室建设试点项目“口腔医学人才培养模式改革虚拟教研室”(教育研究改革专题类391);四川大学华西口腔医院软科学研究项目(RD-01-202201)。
目的 探讨融合微课和虚拟仿真实验的“虚实结合”的线上线下混合教学模式在牙体牙髓病实验教学中的效果。方法 选择四川大学华西口腔医学院口腔医学专业2019级全日制在读本科生96名,针对牙体牙髓病实验教学,利用“虚拟仿真实验+微课”...
关键词：教学改革 虚拟仿真实验系统 实验教学 
组织胚胎学实验教学中应用混合式第二课堂对提升学生学习效果的作用
《学园》2022年第34期63-65,共3页袁衡 董丽萍 刘冠兰 
湖南省教育厅教学改革研究项目(湘教通[2019]291号-996);湖南省教育厅教学改革研究项目(湘教通[2018]436号);长沙医学院湖南省青年骨干教师培养计划专项经费资助。
分析将混合式第二课堂应用于组织胚胎学实验教学的具体效果,在2019年2月至2021年2月,将两个年级临床医学专业学生编入对照组与观察组,对学生进行回顾性研究,比较两组学生实验教学考核结果(学习能力、思辨能力、交流能力、团队精神)、创...
关键词：混合式第二课堂 组织胚胎学 实验教学 创新能力 
形成性评价在职业卫生与职业医学实验教学中应用的效果分析被引量：3
《农垦医学》2021年第5期451-454,共4页李毓 王海霞 牛强 徐上知 丁玉松 宋关玲 胡云华 马儒林 
石河子大学教育教学改革项目(SJ-2018-17)。
目的:探讨形成性评价在职业卫生与职业医学实验教学中的效果,为提高预防医学专业实验教学效果提供理论依据和参考。方法:整群抽取某校预防医学专业2015级68名本科生作为研究对象,随机分为对照组(n=34)采用传统实验教学评价模式和实验组(...
关键词：形成性评价 职业卫生与职业医学 实验教学 
在实验教学中应用信息技术
《小学科学》2021年第9期60-60,共1页杨文若 
科学教育不仅是国家技术人才建设的重要途径,也是实现现代教育的基本要求。信息技术的迅猛发展让我们的生活发生了巨大的变化,同时,其作为一种技术手段也影响了众多领域,包括科学教育。由于传统教学模式的限制,使得科学课的教学效果不...
关键词：自主探究性学习 教育信息化 信息技术 教学设想 教学效果 适应时代发展 科学课 传统教学模式 
在高中生物学实验教学中应用传感器的探索被引量：1
《中小学数字化教学》2021年第6期66-68,共3页王琼霞 刘晓昕 
一、概述生物学是一门以实验为基础的学科,对它的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。在高中阶段,实验教学对学生掌握生物学问题的研究思路和方法,落实学科核心素养具有重要作用。《普通高中生物学课程标准(2017年版)》...
关键词：学科核心素养 高中生物学教材 定量实验 生物学规律 定性实验 生物学问题 高中生物学实验教学 生物学课程标准 
小组成绩分工法教学模式在来华留学生局部解剖学实验教学中应用
《解剖学杂志》2021年第S01期242-242,共1页韦力 韦建辉 黄绍明 邓祥发 薛昌强 
我校临床医学专业全英班来华留学生主要来自印度、斯里兰卡等国家,因学生语言、信仰和知识水平不同,学生间缺少沟通、交流和合作。尸体解剖是医学生获取丰富人体解剖生理知识必经途径,然而面对捐献者遗体时学生难免产生恐惧、紧张、害...
关键词：来华留学生 生理知识 人体解剖 临床医学专业 主体地位 捐献者 教学模式 教学质量 
关于大型仪器设备在高校本科实验教学中应用的探索研究被引量：6
《山东化工》2021年第10期233-234,238,共3页詹彤 王儒珍 刘志森 李长刚 
基于“OBE”理念的环境工程专业水污染控制工程课程教学改革研究和探索(项目编号JY201833)。
大型仪器设备是高校实验教学中必不可少的硬件基础,对于培养学生的实践能力、应用能力和创新能力起着非常重要的作用。本文以广东石油化工学院的环境工程专业为例,对大型仪器设备在本科实验教学中的使用情况进行调研,分析了大型仪器设...
关键词：高校 环境工程专业 大型仪器设备 实验教学 
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