数学创新思维

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初中数学教学中培养学生创新思维的策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0231-0234,共4页潘玉桃 
在当前教育改革的大背景下,基于学生核心素养的教育理念逐渐成为初中教学,尤其是数学教学的重要导向。新课标的实施强调对学生创新思维能力的高度重视,这不仅是对“以生为本”教育理念的深入贯彻,更是对学生在数学领域抽象、逻辑及建模...
关键词：新课标 初中数学 数学创新思维 教学策略 
基于单元大概念视域,培养高中学生数学创新思维
《数学教学通讯》2024年第33期72-74,共3页张洪彦 陈杰 
2023年合肥市教育科学规划课题“单元大概念视域下高中数学学习中创新思维能力的养成研究”(HJG23133);合肥市教育科学规划课题“基于‘教学评’一体化的高中学科单元教学研究”(HJG23076).
高中数学学科核心素养的提升,离不开学生思维能力的支撑.思维能力越强,数学学科核心素养的发展就越顺畅.创新方法、创新思维的发展需要空间,这个空间可以由单元大概念来提供.构建单元大概念视域意味着,在教学过程中,教师应专注于单元的...
关键词：高中数学 单元大概念 创新思维能力 养成研究 
小学低段学生数学创新思维能力的培养策略
《宁夏教育》2024年第9期62-63,共2页丁晓燕 刘兰琴 
宁夏2021年第六届基础教育教学课题创新素养教育类研究课题“小学数学低段教学中培养学生创新思维能力的实践研究”的阶段性研究成果。课题编号:JXKTCX-06-027。
新课标的基本理念之一是培养学生的创新精神,而小学低年级是培养学生创新意识和创新能力的萌芽期、关键期。数学教师应发挥数学这一学科的独特性,并且根据学生思维能力的发展轨迹,探究和实施有效的教学方法,培育和提高学生的创新意识,...
关键词：小学数学 创新思维 培养策略 
培养小学生数学创新思维的实践探索
《宁夏教育》2024年第7期96-97,共2页马利勇 
小学数学教师在减轻学生作业负担的同时要提升课堂教学质量,培养学生数学创新思维能力。文章阐述了如何让学生在信息收集中进行创新,在提问和独立思考中培养创新思维,让小学数学教学发挥最大教育价值,让学生学会用数学思维思考现实世界...
关键词：“双减” 数学教学 创新思维 
论数学创新思维作为一种“元核心素养”及其培育被引量：1
《数学通报》2024年第4期1-5,F0004,共6页黄秦安 
培养知识创新型人才已经作为一项奠基工程被放在中国教育改革的突出位置.《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确把“提升创新意识”写进课程目标.[1]可谓高屋建瓴.数学创新思维是数学核心素养的重要组成部分.本文认为,数学创新思维实...
关键词：核心素养 奠基工程 中国教育改革 数学创新思维 创新型人才 课程目标 创新意识 普通高中数学课程标准 
培养小学生数学创新思维的教学方法研究
《智慧少年》2024年第9期0111-0113,共3页岑彩芬 
小学数学作为学生接触数学的起点,其教学内容和方式对学生的思维习惯和创新能力的培养有着深远的影响。现实中由于种种原因,包括教育资源的不均衡、教学理念的滞后以及应试教育的压力等,小学数学教育在很大程度上仍然停留在知识灌输的层...
关键词：小学数学 创新思维 多媒体 过程评价 
如何提升高中生的数学创新思维能力
《视周刊》2024年第4期27-28,共2页阿依姆古丽·托合提 
随着科技的快速发展和全球化趋势的不断加强,创新已经成为当今社会进步的重要驱动力。高中数学作为培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要学科,其在教学过程中提高学生创新能力具有重要意义。然而,在目前的高中数学教学中,仍...
关键词：高中数学教学 有效策略 全球化趋势 学生创新能力 数学创新思维 教学方法 高中生 教学内容 
中职学生数学创新思维培养研究
《前卫》2024年第3期137-139,共3页李逸群 
数学思维不仅是简单地背诵以及机械应用,它代表着一种创造性思维的表达。创新思维的培养不仅对提升学生的数学成绩有着显著的作用,更会为学生未来的发展奠定坚实的基础。教师通过培养学生创新思维,能够帮助学生利用创新思维在各个领域...
关键词：中职教学 数学学科 创新思维 策略研究 
在问题驱动中激发小学生的数学思维火花
《数学大世界（中旬）》2023年第11期38-40,共3页许敏茜 
小学生正处于思维活跃、好奇心旺盛的阶段,数学这门基础学科对他们逻辑思维、创新思维以及问题解决能力的发展具有至关重要的作用。小学数学教学不仅限于传授基础数学知识,更应着重于培养学生的数学思维习惯、促进他们的数学思维能力,...
关键词：思维火花 问题驱动 数学思维能力 思维活跃 小学数学教学 数学创新思维 问题解决能力 引路人 
初中地理教学中学生创新思维的培养
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期113-116,共4页马萍 
本文探讨了初中地理教学中培养学生创新思维的策略。创新思维在地理学科中的应用价值被认为是提高学生观察力、解决问题能力和跨学科思维的关键。从提高学生观察和感知能力、培养综合思考和跨学科能力、鼓励学生提出问题和探索解决方案...
关键词：新课标 初中数学 数学创新思维 教学策略 
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