数学题型

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小学生数学自命题能力培养的研究和思考
《师道（教研）》2024年第10期141-141,共1页吴冬梅 
在小学数学中开展学生自命题教学活动,需要学生根据对知识和数学题型的理解进行练习题目或试卷的题型拟定,在题型、分值、内容、出题意图等方面都需要学生独立完成。这样的学习活动能深化学生对知识的复习和巩固,研究数学题型的侧重点...
关键词：小学数学 易错点 数学题型 自命题 命题能力 教学活动 小学生数学 研究和思考 
核心素养背景下的高中数学题型教学探究
《成才之路》2022年第18期58-60,共3页逄旭桐 
“应试教育”背景下的传统题型教学模式,与当前提出的以学生为中心的数学核心素养理念有些不相符。文章基于《普通高中数学课程标准(2017版)》提出的数学核心素养要求,对传统的题型教学模式进行探究,找寻数学核心素养理念指导下的课堂...
关键词：高中数学 题型教学 核心素养 深度思考 强化练习 
基于“一核四层四翼”的数学探索性题目命题策略分析
《师道（教研）》2021年第3期82-82,共1页陈熙 
考试,特别是选拔性考试对于教育模式起着重要的导向作用,从数学题型的设置及其试题的指向,都应该符合新课标的精神。因此,在现今数学“一核四层四翼”的背景下,题目中应注重渗透时代精神,体现数学的价值,发挥数学知识技能与实际应用之...
关键词：选拔性考试 命题策略 数学素养 新课标 数学分析 时代精神 四翼 数学题型 
广东中考数学题型备考的实践与研究
《好日子》2020年第25期296-296,共1页彭侯强 
初中阶段正是学生学习能力极强的时期,初中不分文理科而是各个科目全方面学习,也是为了促进学生全方位发展。广东初中数学内容具有广泛性,能为今后的数学之路打下坚实的基础。面对如今的广东中考数学,教师需要教会学生用哪个方法找到破...
关键词：广东中考 数学题型 数学备考 
数学题型中函数思想的应用渗透
《数学大世界（下旬）》2020年第4期87-88,共2页林青松 
在整个高中数学的学习过程中,函数思想贯穿了大部分的题型,如不等式、方程、数列等,这些题型在考试中都占有较大比重的分值,因此,在解这几类题型的过程中,如何巧妙灵活地运用函数的思想,是本文讨论的主要内容。一、不等式题型中函数思...
关键词：高中数学 函数思想 不等式 渗透 函数的思想 思想贯穿 知识点 题型 
关于广东省近年中考数学题型考点归纳与讲解
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第3期00069-00069,共1页刘建平 
随着我国教育事业的不断发展,初中生中考竞争越来越激烈,其中数学成绩直接影响到学生的考试情况。因此,初中数学老师应当根据中考命题的趋势,帮助学生把握好中考数学的重难点,有针对性地进行提高。本文主要围绕广东省近年中考数学题型...
关键词：广东省 中考 数学 归纳 
期末怎样复习效果好
《小学生学习指导（低年级）》2017年第11期6-7,共2页常欢 
时间过得真快，一转眼又到了期末复习的阶段。同学们通常感觉语文复习起来比较轻松，易操作，只要能保证生字、生词书写的准确，就会得到比较理想的分数。可是数学题型变来变去，不知该怎样复习才能取得好成绩。今天，我们就来探讨一下...
关键词：复习效果 期末复习 数学题型 语文复习 同学 生字 生词 分数 
用导数开拓解题新天地——例谈导数在解题中的应用被引量：3
《中学数学（高中版）》2017年第10期62-64,共3页张本春 
高中数学题型较多,一些题型采用传统的解题方法来解题时,不仅计算烦琐,而且解题难度较大,需要花费一定的时间才能得出正确答案,而运用导数来解题,往往能够迅速找到解题突破口,收到事半功倍的效果.因此,教学实践中,教师应注重培养学生运...
关键词：解题方法 导数 应用 天地 数学题型 事半功倍 教学实践 目的意识 
应用题为什么读三遍
《新高考（高三数学）》2017年第7期18-19,共2页孟泰 
应用题是指运用数学知识、思想和方法构造数学模型，解决实际生活问题的一种数学题型．高考注重数学的应用意识和创新意识的考查，因而应用题是高考必考题型．老师在指导解这类题型时，常说“解应用题至少读三遍”，这是为什么呢？
关键词：应用题 数学题型 数学知识 数学模型 创新意识 应用意识 生活问题 高考 
探讨中考数学题型思路与变化
《数学大世界（上旬）》2017年第6期81-81,共1页张涛 
在我国的中学教育当中,复习是非常重要的学习环节,也是学好知识的重要保障。虽然教育改革不提倡应试教育,但当前升学考试对于学生来说仍然十分关键。近年来,各大重要考试中的题目也在不断发生改变,不断改变构思、立意,体现了更多当下新...
关键词：中考数学 题型设计 思路与变化 
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