说话能力

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激兴趣 勤积累 乐写话
《小学语文教学》2008年第3期55-55,共1页黄荣玉 
针对刚入学的一年级学生说话不通顺不完整、识字量少的实际，我在教学中摸索出了提高低年级学生说话写话的有效方法，现介绍如下： 一、激兴趣，引导说话 刚入学的新生进入长达一个多月的拼音学习，教师不仅要指导学生学好拼音，还应...
关键词：写话 一年级学生 说话能力 引导学生 低年级学生 识字量 拼音 入学 
从“会话”走向“独白”
《小学语文教学》2004年第9期15-16,共2页肖绍国 
关键词：人文素养 说话能力 小学 语文教学 教学语言 
怎样培养学生“说”的能力
《小学语文教学》2003年第6期59-59,共1页彭必新 
关键词：语文教学 小学 朗读训练 教学方法 说话能力 
根据单元要求 训练说话能力——第八册《基础训练五》人物介绍教学设想
《小学语文教学》2002年第4期53-53,共1页林柳英 
关键词：人物介绍教学 语文教学 小学 说话能力训练 
教给说话方法 培养说话能力
《小学语文教学》2000年第7期23-25,共3页梁素娟 
关键词：小学 低年级 儿童语言 说话能力 写话能力 培养 
复习·巩固·提高——第八册《基础训练1》教学谈
《小学语文教学》2000年第2期44-,共1页王维洲 
关键词：基础训练 说话能力 汉语拼音 阅读理解能力 语文作业 
怎样训练低年级学生的说话能力被引量：1
《小学语文教学》2000年第1期62-,共1页王玉莲 
关键词：说话能力 低年级学生 
作文教学“听、读、说、写”方案
《小学语文教学》1999年第6期13-14,共2页林中增 雷浩良 
一、研究的理论构思（一）概念界说作文教学“听、读、说、写”研究，就是以语文教学“大纲”为纲，以语文课本为本，以校内外的社会实践为辅，通过扎实有效的作文训练，正确处理好作文教学与思想教育的关系，培养学生的作文能力，同时...
关键词：作文教学 口头表达能力 培养学生 说话能力 听话能力 训练形式 作文训练 书面练习 书面表达 作文能力 
浅谈如何培养学生的说话能力
《小学语文教学》1999年第4期19-19,共1页刘淑媛 
培养学生的听说读写能力，是小学语文教学的重要目的所在，它是衡量学生的语文素质水平和语文课堂教学质量的准绳。在日常教学中，只有将它们紧密结合，均衡发展，切实搞好训练，才能真正提高学生的语文综合能力。在这一方面，我采取了...
关键词：说话训练 培养学生 小学语文教材 口头表达能力 说话习惯 小学语文教学 教学质量 语文综合能力 语文素质 语文教师 
在培养说话能力的过程中促使学生发展
《小学语文教学》1998年第11期11-12,共2页张建忠 孙立侠 
一、要把说话与读写等能力的培养结合起来，促使学生语文能力整体协调发展。１．把说话训练与朗读训练结合起来，以说促读，共同发展。在教学实践中，我们体会到：只就朗读技巧来指导学生提高朗读能力，往往收效不大。如果把“说话”作...
关键词：说话能力 语言文字 说话训练 引导学生 形象思维能力 内在联系 形象思维训练 写作能力 写作训练 朗读训练 
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