思想方法教学

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小学数学“图形与几何”模块问题解决教学策略
《数学大世界（下旬）》2024年第7期71-73,共3页李晓峰 
“图形与几何”是小学数学课程中的重要组成部分,也是学生学习的难点之一。在传统的教学中,不少学生因缺乏高效的解题方法,在处理几何问题时显得力不从心,进而影响了数学学习的信心。为了应对这一问题,教师在实际教学中应特别强调“图...
关键词：图形与几何 小学数学 几何学习 变式练习 解题方法 实际教学 思想方法教学 教学活动 
高中数学思想方法教学中引入情境教学的策略被引量：1
《数理天地（高中版）》2023年第13期50-52,共3页张国银 
数学是高中阶段的主要科目之一,在教学中利用学生熟悉的思想方法能够促进他们思维品质的发展,有利于培养学生的自主学习能力.若要将其引入到情境教学中,教师需要以学生的实际情况为切入点,结合课程内容创设真实的学习场景,利用数学思想...
关键词：高中数学 思想方法 情境教学 
乡镇地区初中数学思想方法教学现状研究——以安顺市为例被引量：1
《辽宁师专学报（自然科学版）》2023年第2期8-12,108,共6页李明宇 张九能 母仕波 钱淑渠 
2021年安顺学院研究生创新专项基金资助项目(asxyyjscx2021107);2022年安顺市基础教育教学改革联合基金项目(2022LHZX065)。
为了解初中生对数学思想方法的理解和掌握情况,选取安顺地区3所乡镇中学的275名八年级学生作为研究对象.从学生数学学习态度、对数学思想方法的认知情况和应用意识,以及数学思想方法的教学情况(学生角度)等方面进行调查.结果显示:学生...
关键词：初中生 数学思想方法 理解 掌握 教学建议 
落实思想方法教学 发挥数学育人价值——以“主元分析法”为例
《数学通讯》2022年第21期12-15,共4页陈晖 
字母x即为自变量的固化思维在学生层面根深蒂固,学生缺乏对数学符号和函数概念的深刻感知与深入理解。本文通过对试题的归纳总结,以主元分析的解题策略为载体,依据过程性评价,设置合理教学问题,发挥数学思想方法内含的育人作用,达到激...
关键词：核心素养 思想方法 主元分析 教学价值 育人价值 
对中考复习中数学思想方法教学的探究——以分类讨论思想为例被引量：2
《数理化解题研究》2022年第29期14-16,共3页胡琳玲 
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.如何激发学生的学习积极性,增强学生通过自主探索和合作交流等多种途径理解和掌握数学知识、数学方法是任课教师的首要任务之一.本文通过研究国内外专家理论与实践,...
关键词：中考复习 自主探索 分类讨论 
从教学架构与瓶颈突破谈数学思想方法教学
《小学教学参考》2022年第26期96-98,共3页张芳 
数学思想方法是数学教学的核心内容。架构有效的数学思想方法教学体系,突破数学思想方法传统教学的瓶颈,是数学思想方法教学的应有之义。教师要抓住数学思想的序列性、结构性和本源性,寻觅数学思想方法的教学踪迹,打通数学思想方法的教...
关键词：小学数学 思想方法 教学架构 
高中数学思想方法教学中引入情境教学的策略
《炫动漫》2022年第12期169-171,共3页刘成刚 
高中数学是基础教育中的重要环节,通过高中数学教育学生应掌握基本的数学思想与方法,这不仅能培养学生思维的严谨性,还能增强学生对数学奥秘的探索能力。可见学好数学思想方法,对学生思维的培养有很好的促进作用,而情境教学是教学中常...
关键词：高中 数学思想方法 情境教学 
运用几何画板,凸显数学思想方法教学被引量：2
《中学课程资源》2021年第12期3-5,共3页朱锡华 
几何画板作为一个作图与实现动画的辅助教学软件,在数学课堂中,能促使学生动态地探索图形内在的联系。教师要精确度量长度、角度,实时调节图像,将抽象的探索数学规律的过程变成一种艺术的享受,并运用几何画板的动态显示、显示与隐藏、...
关键词：初中数学 几何画板 数学思想 教学策略 平行线 
小学数学思想方法教学的有效路径探析
《试题与研究》2021年第36期79-80,共2页李学凤 
近年来,随着《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《义务教育课程设置实验方案》等文件的出台,数学思想培育逐渐成为小学教师教学工作的重点。作为学生了解知识、掌握知识的关键品质,数学思想对于学生思维逻辑、知识...
关键词：小学 数学 数学思想 解题思维 策略研究 
初中数学文化与数学思想方法教学摭例被引量：1
《数学教学通讯》2021年第26期41-42,共2页陈瑜清 
在初中数学教学中,教学的内容除了数学知识之外,还有两个非常重要的范畴,这就是数学文化与数学思想方法.对于初中学生而言,理解数学文化与数学思想方法的重要性,可以从这样几个方面进行:一是数学文化与数学思想方法可以让学生更好地认...
关键词：初中数学 数学文化 数学思想方法 
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