体验教学

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小学思政课“情思—体悟—慧用”体验教学模式建构与创新
《新课程研究》2024年第34期32-35,共4页豆海湛 
广东省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“‘情思—体悟—慧用’体验教学模式创新与实践”(课题批准号:2022YQJK257)的研究成果。
探索教学模式建构与创新,是深化课堂教学改革的迫切需要,是适应教育现代化发展的课改要求。“情思—体悟—慧用”体验教学模式是落实学生核心素养发展的新型教学模式,文章从研究缘起、内涵概述、实践探索和行动研究等方面展开阐述。
关键词：新课程 体验教学模式 建构与创新 
模拟式体验教学赋能劳动教育实践活动探讨
《丝路纵横》2024年第10期180-181,共2页商宏业 王思博 
北京市大学生科学研究与创业行动计划项目(小学劳动实践活动教育现状分析以及创新方案路径研究设计,编号s202410028380)的重点支持!
随着新一轮基础教育课程改革的深入推行,劳动教育实践活动日渐成为小学教育体系中不可或缺的重要组成部分,其重要性已在各类教育政策文件中得到清晰阐述和明确体现。基于此,素质教育理念得以广泛推广和践行,其内涵强调促进学生德、智、...
关键词：育人价值 政策导向 五育并举 课程标准 
中等职业学校英语体验教学模式的构建
《广东教育（职教）》2024年第9期114-116,共3页李秋雯 
广东教育学会2023年度教育科研规划小课题“中等职业学校英语体验教学模式的构建”(编号:GDXKT31339)研究成果。
《中等职业学校英语课程标准(2020年版)》要求英语教学要根据学生学习风格、经历、动机、兴趣、语言水平和学习能力,整合课程内容,选择合适的教学方法和教学模式,使不同层次的学生都能享受到英语学习的乐趣,体验学习的快乐,都能学有所得。
关键词：中等职业学校 学有所得 体验学习 英语课程标准 英语教学 教学方法 教学模式 学习的乐趣 
师范生教学技能训练课程中体验教学模式的构建研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0184-0186,共3页王夏 
滇西科技师范学院2020年校级科研项目:师范生教学技能训练课程中体验教学模式的构建研究(项目编号:DXXY202005)。
师范生培养是提高我国教育教学质量的关键之一,其中教学技能训练课程是师范生教学实践的重要环节。本文着眼于体验教学模式的理论基础,分析了当前师范生教学技能训练课程中运用体验教学模式存在的问题,在此基础上,本文提出了在师范生教...
关键词：师范生 教学技能训练 体验教学 
基于生态经济学课程的经济学专业学生生态人格培育路径探索
《教育进展》2024年第6期247-253,共7页丽娜 那日苏 
中国式现代化背景下培育具备生态人格的新一代大学生对推动形成人与自然和谐共生的现代化建设新格局具有重要意义。经济学专业人才往往被“经济人”假设所捆绑,在经济学教学中开展生态人格教育是生态文明时代势在必行的一项重要任务,也...
关键词：生态人格培育 课程思政教学 沉浸式体验教学 三全育人 
让写作因体验而精彩——体验教学在小学作文教学中的应用
《作文成功之路》2024年第21期83-85,共3页顾振延 
最新课程标准对写作教学提出了更为严格的要求,其中特别强调了在写作教学中要注重培养学生的体验感,鼓励他们在写作时结合个人学习经验和生活实际,充分体现作文的真实性。为实现这一目标,将体验教学方法引入小学作文教学中显得尤为重要...
关键词：体验教学法 小学作文 写作教学 教学内容 教学方法 体验感 教学需求 新课程标准 
妙用体验教学
《思想政治课教学》2024年第4期47-49,共3页郑霖 
学生的活动体验是其思想政治学科核心素养发展的重要途径。基于思政课强调实践体验的要求,课程标准在课程理念、教学建议等方面倡导通过创设体验的情境和方法,引导学生积极体悟,帮助学生形成正确的价值观,涵养必备品格。教材通过设计阅...
关键词：实践体验 体验教学 活动体验 体验学习 学习体验 课程理念 思政课 职业体验 
实现仿真技术与思政课程有机融合
《当代贵州》2024年第15期70-71,共2页黄青 张伟 陈佳伟 
贵州省高校人文社会科学研究基地项目“高职院校思政课程与课程思政协同育人研究”(23GZGXRWJD292)阶段性成果。
以虚拟仿真技术作为手段,通过课程思政为切入点,实现了对思政元素和虚拟仿真技术的有机结合。这种融合不仅有利于提升学生的学习效果,而且对于深化思政教育的实效性具有重要意义。2019年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化...
关键词：增强现实技术 虚拟现实技术 虚拟仿真 人工智能 现代信息技术 仿真技术 课程思政 体验教学 
体验教学法在物理课堂上的推广
《视周刊》2024年第6期60-60,共1页潘保平 
科学育人观要求教师在物理课堂上践行新创意、建构新生态、促进新跃升,智慧促进初中生课程认知环境走向创新提质、增效育人。为了深度践行科学育人观,教师在物理课堂上智慧引进体验教学法,辅助初中生进行情境沉浸、启智润心、循序渐进,...
关键词：体验教学法 课程认知 物理课堂 启智 思维启迪 循序渐进 润心 主观能动性 
以人机交互设计课程为例探索沉浸体验式教学新模式被引量：1
《西北美术（西安美术学院学报）》2024年第1期129-132,共4页雷思梦 
本文探讨了产品设计专业大四人机交互设计课程的教学创新与就业导向。针对学生特点和需求,提出了模拟真实项目环境、沉浸式体验教学的课程设计思路,以提升学生交互设计能力,并促进就业。文章分析了教学背景、学生概况及教学难点,强调团...
关键词：沉浸式体验教学 教学创新 人机交互设计 
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