年级学生

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活用趣味游戏激发小学低年级学生数学学习兴趣被引量：1
《新课程（小学）》2019年第12期88-88,共1页刘淑芹 
在低年级小学数学课程教学中,趣味游戏能够产生积极的教学作用,对于学生学习兴趣的激发效果明显。在对低年级数学课程进行教学的时候,教师需要将各种趣味游戏利用起来,以此承载数学教学活动的开展,在激发学生兴趣的同时,让学生在游戏过...
关键词：小学数学 低年级 趣味游戏 学习兴趣 
训练低年级学生“说”好数学的策略浅探
《新课程（小学）》2019年第12期112-112,共1页蔡琳 
俗话说"口乃心之门户",孩子心里有没有可以通过"说"的方式体现。就像"学讲计划"要求学生能够"学进去,讲出来"一样,都是通过语言表达的方法验证实际的学习效果。对于小学低年级学生来说,尤其是针对刚入学的一年级学生,他们的识字量和语...
关键词：低年级 小学数学 数学教学 教学策略 
培养小学高年级学生语文自主学习能力之我见
《新课程（小学）》2019年第12期174-175,共2页张焕娥 
教育教学工作之目的不仅在于教会学生各种知识,更在于培养学生良好的自主学习能力。当学生具有良好的自主学习能力之后,就好比拥有了在知识的天空中自由翱翔的翅膀。当然,学生自主能力的培养并不是一朝一夕就能够实现的,而是一个循序渐...
关键词：高年级学生 自主学习能力 培养策略 
论如何培养小学高年级学生的语文阅读能力被引量：1
《新课程（小学）》2019年第11期170-171,共2页马元 
创新是社会进步和经济发展的基本驱动力,当今的各种竞争是知识的竞争、人才的竞争,归根结底是创新能力之间的竞争。这种创新能力要从小培养,要从教育创新抓起。教育创新是引入新的教育思想和教学内容,运用新的教育教学方法和手段,培养...
关键词：“引探教学法” 创新精神 积极探索 大胆实践 学会学习 
农村寄宿制小学毕业班班主任如何做好教学管理工作
《新课程（小学）》2019年第11期214-214,共1页赵干方 
小学六年级学生是一个特殊的群体,他们处于小学到初中的过渡期,生理、心理等急剧变化,他们兴趣广泛、充满幻想,精力充沛、学习能力强处于人生成长最重要的时期之一。他们认识口我能力住增强,意识上想摆脱对父母的依赖,开始追求“独立性...
关键词：兴趣广泛 班级教学 农村寄宿制 班主任 教学管理工作 人生成长 独立性 小学六年级学生 
厚待浅文本,焕发语文味
《新课程（小学）》2019年第11期154-155,共2页周静 
【案例背景】《这么简单的课文,教什么》,这是特级教师于永正答一位江苏小学语文教师的问题--“苏教版课文《高尔基和他的儿子》,对于五年级学生来说,似乎太简单了,有什么可教的呢?”时发表的一篇文章。的确,在教学过程中,我们总会发现...
关键词：小学语文教师 于永正 课时量 案例背景 特级教师 五年级学生 苏教版 一篇文章 
重视运算意义 提高低年级学生解决问题的能力
《新课程（小学）》2019年第11期198-198,共1页张钰 
小学数学教学中解决问题可以说是教学的重头戏,让教师头疼,同时对于许多学生而言更是很难逾越的一道坎。很多高年级数学老师在交流中都会很无奈地说,我们班的谁谁谁解决问题一个都没做对。确实,如果在中低年级学生没有掌握好解决问题的...
关键词：高年级数学 解决问题 小学数学教学 前后联系 低年级学生 运算意义 重头戏 
基于课堂观察的低年级写话能力提高的研究
《新课程（小学）》2019年第9期181-181,共1页王晶晶 
新课标对写话的要求是:'对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语'。而如何在课堂上培养学生写话的兴趣,让孩子们能有写话的主动意愿,愿意写话,乐于写话是新课程标准的重点,...
关键词：低年级学生 写话能力 看图写话 
小学数学低年级学生审题能力的培养方法探讨被引量：2
《新课程（小学）》2019年第9期188-189,共2页王喜玲 
在新课程改革背景下,对处于基础和重要阶段的小学低年级数学教学提出了全新的要求。教师在实际教学中,除了要传授学生基础知识,帮助其养成数学意识和学习兴趣外,还要重视学生审题能力的培养。审题能力作为学生必备的技能之一,在低年级...
关键词：小学数学 低年级学生 审题能力 培养方法 
以“坐位体前屈”为抓手提升二年级学生柔韧素质的实践研究
《新课程（小学）》2019年第8期22-23,共2页郑洪强 
'坐位体前屈'是国家学生体质健康测试项目,贯穿整个'学生时代',其主要测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。以肩关节柔韧性练习...
关键词：坐位体前屈 二年级 柔韧素质 
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