评价语言

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小学数学教师课堂评价语言的有效运用被引量：2
《数学学习与研究》2021年第26期70-71,共2页李蓉 
语言是传递信息、沟通情感的重要载体,而对于教师而言,语言是其教学过程中最直接有效的工具,教师对各类教学语言的运用,直接决定着最终的教学效果.而课堂评价语言作为教学语言中的一种,具有激励与导向、诊断与反馈多种教学功能.本文中...
关键词：小学数学 教师语言 课堂评价 
小学数学课堂教学中评价语言的研究被引量：4
《数学学习与研究》2018年第21期60-60,共1页司菲菲 高福顺 
作为一名小学数学教师,课堂教学是师生相处最关键的环节,课堂教学评价是教师和学生最直接的沟通方式.因此,教师及时恰当的评价语言是十分重要的.教师评价性语言水平的高低,不仅影响课堂教学的效果,而且对学生的身心健康发展起着至关重...
关键词：小学数学教师 课堂评价语言 数学课堂教学 课堂教学评价 课堂教学效率 语言水平 身心健康 学习兴趣 
如何在农村小学数学教学中渗透心理健康教育被引量：4
《数学学习与研究》2017年第11期69-69,共1页欧雪玲 
随着社会的发展,在农村大部分家长外出打工,农村留守儿童十分普遍.父母远离他们,只能与老人生活在一起.孩子们由于长期得不到父母的照顾和关爱,久而久之导致心理健康的缺失.他们遇事就焦虑不安,特别是来自于学习方面的压力更让他们恐慌...
关键词：团结合作 评价语言 爱心 
捕捉数学课堂中的“智慧之花”——浅谈小学数学课堂评价语言的有效性被引量：3
《数学学习与研究》2017年第6期122-122,共1页章海明 
本文结合笔者自己的教学实践,对小学数学的课堂评价语言作用进行探讨.巧妙运用课堂评价语言,能激发学生学习热情,让学生爱上数学,让课堂成为学生欢乐的天堂.
关键词：小学数学 课堂 评价语言 
优化评价策略 体验“幸福”课堂
《数学学习与研究》2016年第20期106-106,共1页林玲萍 
新一轮课程改革倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念,评价方法与手段以及评价实施过程的转变.本文从课堂评价理念、评价语言、评价时机、评价方式四个方面阐述了优化评价的策略.意在提高...
关键词：评价理念 评价语言 评价时机 评价方式 
如何利用课堂评价语言培养学生数学学习习惯被引量：1
《数学学习与研究》2016年第18期59-59,共1页钱晶晶 
小学数学课堂教学评价语言在课堂教学中起着举足轻重的作用,尤其在小学低段.数学本身比较抽象并且数学语言也需严谨、规范,但小学低段学生仍以直观、形象、具体思维为主,与此同时低段学生的课堂注意力持续时间短暂.
关键词：学习活动 多元化评价 课堂评价 课堂教学评价 中起 持续时间 榜样示范作用 课堂行为 学习行为 心理距离 
评价视野下的数学课堂
《数学学习与研究》2016年第16期64-64,共1页罗朝阳 
新课改提倡＂以评促学,以评促教＂,而很多数学课堂现状仍是数学老师＂羞于＂或＂拙于＂评价,所以教师要更新评价理念,锤炼课堂评价语言,善于运用多样化的评价方式,促进学生有效学习,让评价成为促进学生成长的＂催化剂＂.
关键词：评价语言 即时评价 延迟评价 有效学习 
浅谈小学数学课堂教学中多元化评价语言的运用被引量：5
《数学学习与研究》2016年第14期154-154,共1页刘茜茜 
评价是数学教学中的一个有机构成环节,是促成学生发展的有效教育手段.在日常教学活动中,教师的课堂语言直接影响着课堂的教学气氛和活动,好的评价语言可以激励学生积极向上的学习态度,产生愉悦的学习情绪,建立足够的学习自信.因此我们...
关键词：评价语言 丰富 恰到好处 互评空间 
构建互动生成的小学数学课堂被引量：2
《数学学习与研究》2016年第4期65-65,共1页张健 
无论教学如何改革,课堂教学过程师生互动生成必然存在,有效的课堂是我们永恒的追求.在教学中探索数学课堂互动生成的资源;选取贴近生活素材,有效扩展学习材料;构建预设互动生成,有效运用评价语言.
关键词：互动生成 数学课堂 评价语言 
关注,让课堂生动起来——《解决问题的策略——列举》案例反思
《数学学习与研究》2015年第24期132-132,共1页吴建军 
【教学案例】（苏教版小学数学五年级上册《解决问题的策略——列举》）（一）情景创设,呈现问题1.师：我校操场东面有一块空地,学校想把这块空地利用起来,用18根1米长的栅栏围成一个长方形的花圃,有多少种不同的围法？（1）从条件中你...
关键词：数学信息 情景创设 苏教版 五年级 学习过程 心理规律 小组讨论 讨论交流 评价语言 传授本领 
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