普通教育

作品数：2972被引量：4516H指数：29
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教育学宏大理论的式微与回归被引量：5
《教育研究》2022年第4期39-51,共13页许建美 
对宏大理论、宏大叙事的反省和拒斥,构成了20世纪后期人文社会科学研究的主要图景之一。自杜威以降,教育学宏大理论建构走向整体性式微。这一发展趋势,主要并非由教育学科内部自发启动,而是受人文社会科学整体发展态势的影响。在这一过...
关键词：宏大理论 系谱学 实证主义 学科分化 普通教育学 
高中阶段普职沟通的问题反思与政策建议被引量：24
《教育研究》2015年第9期92-98,共7页刘丽群 
湖南省教育厅优秀青年项目"湖南省高中阶段普通教育与职业教育沟通的现状与对策研究"(湘财教指【2014】85号)的研究成果
普通教育与职业教育的相互沟通,是世界高中教育改革的普遍趋势,也是当前我国高中教育改革的重要走向。但目前我国高中阶段普职沟通还存在一些问题:地方规划缺乏政策分解和本土创新;普高主动与中职沟通的意愿不强;普职课程深度融通不足;...
关键词：高中 普通教育 职业教育 普职沟通 
关于现阶段普通高中教育性质的再认识被引量：29
《教育研究》2014年第10期18-25,共8页石中英 
教育部基础教育二司委托项目"普通高中性质;任务和培养目标的论证"的研究成果
普通高中教育的性质即是普通高中教育的规定性,是普通高中教育改革的内在根据。传统上,普通高中教育被看成基础教育的高级阶段,具有基础性。近些年来,随着高中教育事业的发展和高中课程改革的深化,人们对于普通高中教育的性质有了一些...
关键词：普通高中教育 普通教育 课程改革 
德国教育学传统与教育学的自身逻辑-访谈德国教育学家本纳教授被引量：12
《教育研究》2013年第10期142-148,共7页李政涛 巫锐 
全国教育科学“十二五”规划课题“当代中国教育研究方法论的演变与发展趋势研究”(课题编号:BAA110010)研究成果
在长期的历史发展中，德国教育学形成了自己独特的传统，并恪守教育学的自身逻辑，在世界教育史留下了浓墨重彩的一笔，对中国乃至世界有着深刻的影响。从对德国教育学传统的理解和认识出发，在探讨普通教育学和教育学分支学科、相关学...
关键词：教育学家 逻辑特征 德国 传统 教授 世界教育史 普通教育学 教育学发展 
现代职业教育体系构建的理性追问被引量：266
《教育研究》2011年第11期70-75,共6页姜大源 
现代职业教育体系的构建必须在对职业教育的规律和本质深入研究的基础之上把握以下三个基本问题。一是技能(教育)与技术(教育)的内涵。技能与技术是伴生和互动的,因应技术进步而同步提升的技能,使得基于"动作难度增大"的技能及相应技能...
关键词：职业教育体系 技能教育 技术教育 中等职业教育 高等职业教育 职业教育 普通教育 
从世界职业教育发展历程看中国职业教育发展被引量：39
《教育研究》2009年第2期97-102,共6页张宁 
世界职业教育在过去一百多年的历史进程中从形式到内涵都发生了巨大的变化。这些变化和发展不仅是由于要满足经济发展的需要,更取决于政治、社会、文化等多方面因素。从体制上讲,在高中阶段大规模分流对于世界上很多国家来说已经是过去...
关键词：职业教育 普通教育 教育理念 
论高等教育学与教育学的关系被引量：16
《教育研究》2004年第8期17-20,共4页王建华 
论及高等教育学与教育学的关系,一般认为高等教育学是教育学的分支学科。但事实上,长期以来,教育学只是普通教育学的简称,在这种意义上,高等教育学与(普通)教育学完全是并列的关系。要想摆脱这种逻辑上的困境,使得“高等教育学是教育学...
关键词：高等教育学 教育学 普通教育学 分支学科 学科建设 
我国新时期教育学科体系建设和发展的回顾与展望被引量：17
《教育研究》1998年第12期14-20,46,共8页侯怀银 
本文对党的十一届三中全会以来我国教育学科体系的建设和发展作了初步的回顾与反思，在此基础上探寻今后教育学科体系建设和发展的基本趋向，并且具体提出我国教育学科体系的建设和发展将越来越体现出时代性、整体性、实践性、开放性、...
关键词：教育学科体系 学科体系建设 建设和发展 新时期 我国教育 普通教育学 学科建设 教育实践 交叉学科 分支学科 
初中后教育及其展望
《教育研究》1997年第6期61-65,共5页王晓辉 
初中后教育及其展望●王晓辉初中后教育，通常指义务教育后的培训，它是义务教育的延伸，是就业或进入高等教育的基本过渡阶段。随着现代化社会的不断发展，经济与社会部门对劳动力素质的要求越来越高，特别是７０年代的世界经济危机爆...
关键词：职业技术教育 初中后教育 职业教育 义务教育 职业技术学校 联合国教科文组织 教育发展 等教育 普通教育 毕业生 
普通教育中的技术教育被引量：4
《教育研究》1996年第4期43-46,68,共5页
普通教育中的技术教育●江山野前言技术在现代世界和国际竞争中的重大意义和作用，已是尽人皆知。很多国家为了提高整个国家的技术水平，都已经把技术教育作为普通教育的一个重要方面，在中小学开设了技术课程。然而，在我国的普通教育...
关键词：技术教育 劳动技术课 技术观念 职业教育 中小学 机械技术 文化科学知识 科学教育 教育观念 动手操作 
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