热爱数学

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“双减”背景下小学数学课堂教学创新与实践
《视周刊》2024年第21期14-14,共1页卜建芳 
“双减”这一时代背景无疑为小学数学课堂教学带来了全新的挑战以及难能可贵的机遇。身为教师,必须始终以学生为核心,坚持不懈地对作业设计进行优化,勇于创新教学方式,积极增强课堂互动。通过这些努力,使学生能够沉浸在轻松愉快的氛围之...
关键词：课堂互动 创新与实践 创新教学方式 小学数学课堂教学 作业设计 愉快的氛围 新的挑战 热爱数学 
大班幼儿数学区域游戏的设置与实施
《成长》2024年第16期76-78,共3页黄彩霞 
大班幼儿处于形成数学思维的关键时期,培养幼儿数学思维的重要形式就是数学区域游戏。幼儿园通过设置、实施数学区域游戏活动,能够激发幼儿热爱数学知识的情感,促使幼儿在生动有趣的游戏中逐步建立数学逻辑思维,并尝试运用数学思维来分...
关键词：区域游戏 大班幼儿 数学思维 培养幼儿 数学游戏 幼儿园 热爱数学 尝试运用 
“数”看刘谦的春晚魔术被引量：1
《小学教学（数学版）》2024年第5期58-60,共3页蒋明玉 周峰 钱定娟 
教学目标:1.会用数学的眼光看懂魔术,发现其与数学的联系;2.会用数学的思维思考魔术,体会成功或失败的原因;3.会用数学的语言表达魔术所蕴含的奥秘,能试着用文字、图形、语言等形式揭秘;4.激发学生的好奇心、批判性思维和求证意识,引发...
关键词：批判性思维 魔术 教学目标 体会成功 热爱数学 会用 理性思维 好奇心 
淡妆浓抹总相宜
《花火（A版）》2023年第11期48-54,共7页浆安 
作者有话说:这篇稿子主打一个欢快,灵感源于我的亲身经历。大一在班里任高数课代表一职,序号为1的男生从来不敢不交作业,问就是热爱数学,其实私下好几次都是我等他现补。他也因此在其他地方很照顾我,不过我们的关系停留在普通同学,我把...
关键词：热爱数学 有话说 高数课 淡妆浓抹 亲身经历 
倒过来的数
《小学数学教师》2022年第11期60-61,共2页于芳 
那天走进教室,刚打开课件呈现课题,就有学生在讲台下大声地问:“老师,什么是‘倒数’啊?”“是要把数‘倒过来’吗?”抬头一看,提问的正是班上那几个最不热爱数学的小家伙。难得他们如此热情高涨,我决定放下原有的教学思路,顺着他们的...
关键词：课件 教学思路 热爱数学 讲台 倒数 老师 
华罗庚:从杂货店里走出来的数学家
《发明与创新（小学生）》2022年第9期45-45,共1页
1910年,华罗庚出生在一位杂货店店主家。他爱动脑筋、不善言辞,时常想问题想得出神,被小伙伴们戏称为“罗呆子”。初中毕业后,华罗庚考取了上海中华职业学校,但因店铺生意日渐萧条,父亲无力供他继续读书,他只好辍学回家。但华罗庚热爱数...
关键词：中华职业学校 华罗庚 小伙伴 初中毕业 热爱数学 数学家 杂货店 
初中数学解题思路研究
《科学大众（科学中考）》2022年第8期23-24,共2页吴竹宇 
在初中数学学习的过程中,培养自己的解题能力,就能提升自己的思维能力,从而有利于其后续的学习以及发展.数学的趣味性是不言而喻的,不过,有很多同学还不是很热爱数学,也不是很懂数学,其根本原因就是既没有扎实的基础知识,同时也没有找...
关键词：初中数学 解题能力 解题思路 解题方法 解题技巧 思维能力 提高学习成绩 热爱数学 
中国摄影之父
《格言（校园版）》2022年第8期12-13,共2页李想 
邹伯奇出生在一个教书人家,他的父亲和外祖父都是热爱数学研究的人,他们那种喜欢穷尽原理推演的思维习惯也深深地影响了邹伯奇。十岁时,外祖父开始教他学习《周易》《九章算术》等古代数学知识。邹伯奇一边学习古老的数学著作,一边把其...
关键词：《九章算术》 邹伯奇 发明创造 数学著作 热爱数学 数学知识 绘制地图 思维习惯 
高中生热爱数学学习品质的培养
《世纪之星—高中版》2021年第35期29-30,共2页陆春萍 
当今,在新课改不断深入实施的背景下,高中数学老师要根据新的教学要求,激发学生热爱数学的情感。在教学实践中不断进行总结,采用新的教学方法和模式调动学生参与数学教学活动的自主性,让学生喜欢上数学课,充分感受数学知识的魅力,这对...
关键词：高中数学教学 高中生 热爱数学品质 培养策略 
让数学文化浸润数学课堂被引量：8
《中国教育学刊》2021年第12期102-102,共1页肖军 
数学作为一种文化现象,在高中数学课程标准中得到了特别的重视,教师应认真地把它渗入到数学教学中去,让学生受到数学文化的感染,产生文化共鸣。使数学更加平易近人,数学教学就会通过文化层面帮助学生进一步理解数学、热爱数学。第一,让...
关键词：学生人格 高中数学课程标准 数学教学 理解数学 数学史 数学课堂 文化共鸣 热爱数学 
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