中小学体育课程

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“五进五促” 提升中学田径教学效果
《中国学校体育》2024年第5期30-32,共3页胡娟 
田径类运动是中小学体育课程中重要的学习内容。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》理念下,在实施田径大单元教学时,笔者立足核心素养,聚焦“提高运动能力和规避运动损伤”两个关键问题,通过进门促“知”、进益促“型”、进步促...
关键词：核心素养 体育与健康课程标准 运动损伤 中小学体育课程 田径 五进 中学田径教学 大单元教学 
义务教育阶段体育与健康课程标准关于评价的内容分析与实施
《中国学校体育》2023年第10期35-37,共3页杨伯群 唐强 赵波 
体育课程评价是中小学实施体育教育教学至关重要的一环,是对学生进步的质与量的评价,在课程实施与学生学习的过程中发挥着检验与激励的功能。随着我国课程改革的全面推进,中小学体育课程评价经历了从“知识本位”到“能力本位”的探索。
关键词：义务教育阶段 知识本位 体育教育教学 体育与健康课程标准 课程实施 体育课程评价 中小学体育课程 能力本位 
深度学习视角下中小学体育课程一体化设计与思考被引量：3
《中国学校体育》2022年第7期39-41,共3页沈洪 
上海市第四期双名工程攻关计划(全学段体育)基地研究课题“基础教育体育课程一体化的建构与应用”(课题编号:SMGC-201904-B48)阶段性成果。
在具体教学过程和不同学段的衔接中,体育课程应该形成、层次分明、循序渐进的一体化梯度教学体系,从而促使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的深度学习中实现全面发展。
关键词：情感态度与价值观 深度学习 体育课程 梯度教学 过程与方法 知识与技能 学习视角 设计与思考 
《课程标准》理念下的体育与健康课程实践策略被引量：1
《中国学校体育》2021年第9期47-49,共3页梁柱 李伟 李荣磊 
自从《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)文件实施以来,学校体育课堂教学工作改革的目的性、方向性、针对性得以增强。本文以重庆市第八中学校(以下简称重庆八中)落实《课程标准》为例,基于《重庆市中小学体育...
关键词：体育与健康课程 《课程标准》 义务教育阶段 学校实际情况 实践策略 中小学体育课程 体育课堂教学 教学指导纲要 
展示专业水平 检阅核心能力 促进全面发展--重庆市第七届中小学体育教师基本功比赛举行
《中国学校体育》2021年第6期23-23,共1页王璐璐 
为贯彻落实中共中央办公厅、国.务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,展示重庆市中小学体育教师的专业素质和精神风貌,提高中小学体育课程教学质量,深化学校体育教育教学改革,2021年5月19日--21日,重庆市第...
关键词：中小学体育教师 学校体育工作 重庆市教委 基本功比赛 中小学体育课程 中共中央办公厅 重庆市渝北区 常青藤 
北京市举行中小学体育课程教学现场会
《中国学校体育》2010年第5期15-15,共1页任远 
4月21日，北京市中小学体育课程教学现场会在北京市第五中学分校（以下简称五中）举行。教育部体育卫生与艺术教育司体育处处长卢逊、副处长刘海元、中国教育学会体育卫生分会理事长宋尽贤，以及北京市教委、人民教育出版社等有关单位...
关键词：体育课程教学 北京市教委 现场会 中小学 人民教育出版社 中国教育学会 体育卫生 第五中学 
俄罗斯中小学体育课程暂行国家教育标准被引量：9
《中国学校体育》2000年第3期66-67,共2页唐宏贵 
关键词：国家教育标准 中小学体育 课程 训练水平 毕业生 学生 教学大纲 俄罗斯 职能管理 地区 
体育与健康教育相结合——中小学体育课程改革探讨被引量：7
《中国学校体育》1993年第5期61-62,共2页李晋裕 
国家教委体卫司从1989年开始在天津市和广东省湛江市部分中小学进行的体育与健康教育结合的改革试验,是试图深化体育教学思想与教学内容的改革、加强健康教育,使课程的改革与建设更符合社会主义现代化建设的需要。这项改革受到广大学生...
关键词：体育与健康 小学体育课程 体育教学思想 体育实践 教学内容 健康教育课 堂课 基本设想 现代化建设 广东省湛江市 
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