自主探究性

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初中数学自主探究性教学的实践策略探究
《数学学习与研究》2024年第35期54-57,共4页陈珏 
基于自主探究性教学的数学课堂,对培养学生自主学习能力、提高学生数学综合素质有重要作用.文章以初中数学自主探究性教学的相关问题为讨论方向,简要介绍了自主探究性教学的概念,并具体分析了开展自主探究性教学需要遵循的学生主体原则...
关键词:初中数学 自主探究性教学 实践策略 
小学数学自主探究性学习研究
《数学学习与研究》2020年第20期90-91,共2页翁昌龙 
随着新课程改革研究的不断发展,越来越多的研究成果广泛应用于课堂教学,以往陈旧的数学教学方法很难达成新课程标准对课堂教学的目标要求,更无法达成当前新课改背景下课堂教学活动中对学生的培养目标,已经没有必要继续延用下去.如今,急...
关键词:小学数学 自主探究 合作探究 探究性学习 
培养小学生数学探究能力的策略
《数学学习与研究》2016年第22期102-102,共1页李朝霞 
《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."自主探究性学习已成为学生学习的主要方式之一,倡导探究学习,引导学生经历知识的获取过程,是小学数学...
关键词:小学生 数学探究能力 自主探究性学习 数学学习活动 《数学课程标准》 数学课堂教学 激发学习兴趣 培养 
新课标下培养高中生数学自主探究性策略初探
《数学学习与研究》2013年第21期77-77,共1页冯小苏 
高中新课程标准明确指出:高中数学教学应积极倡导学生主动学习,掌握探究性自主学习的方法,满足学生终生发展的需求.探究性学习主要是为了改变学生在教学活动中的被动地位,它主要强调了在教学活动中学生学习的"自主性",确保每名学生都能...
关键词:高中数学教学 新课程改革 课堂教学 自主学习 自主探究能力 二倍角公式 教学活动 问题解决 已知函数 
如何在小学数学教学中开展自主探究性学习被引量:2
《数学学习与研究》2012年第23期145-145,共1页严英 
正目前,小学数学课堂教学中教师问、学生答的所谓"启发式"的教学现象较为普遍.其教学内容琐碎,问题探索缺失,思维含量低,看似热闹的问答实际上限制了学生的思维空间,剥夺了学生深入思考的权利,教学变得机械、沉闷、程式化,使学生失去了...
关键词:探究性学习 自主探究学习 调动学生 直角三角形 引导学生 教师 思维空间 教学过程 小学数学教学 锐角三角形 
浅谈小学数学自主探究性学习被引量:1
《数学学习与研究》2011年第4期109-109,共1页孔令江 
学生学习知识是接受的过程,更是发现、创造的过程.在课堂教学中,要创设有助于学生自主探究学习的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增...
关键词:小学数学 自主探究性学习 学生主动发展 自主探究学习 发展思维能力 学习知识 课堂教学 数学知识 
浅谈小学数学自主探究性学习被引量:5
《数学学习与研究》2010年第10期120-120,共1页陈春明 
随着新一轮国家课程教材改革实验的逐步实施,基础教育的环境得到了极大的改善,"以学生的发展为本"的教育理念深入人心.作为基础教育之一的小学数学,倡导自主学习、合作交流、实践创新的教学方式,成为学生主要的学习方式,它改变了学生...
关键词:小学数学 自主探究性学习 课程教材改革 基础教育 学习方式 教育理念 发展为本 自主学习 
如何开展自主探究性学习被引量:3
《数学学习与研究》2009年第9期11-11,共1页高萍 
自主探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题获取知识的一种学习方式,是《数学课程标准》所倡导的三大学习方式之一,其实质是要求我们在数学课堂教学中.实施一种学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知...
关键词:自主探究性学习 学生自主学习 《数学课程标准》 数学课堂教学 小学数学教学 学习方式 实践能力 创新精神 
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