自主学习教学

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小学语文教学中学生自主学习能力的培养
《师道（教研）》2021年第1期115-115,共1页李沛文 
自主学习教学方式将有效改变“填鸭式”“牵牛式”的教学方法,更加注重学生的个性发展,它通过引导学生“自主、合作、探究”的学习方式,使学生对自学的知识把握得更加透彻,从而提高学生的语文素养,有利于小学语文教学实现“新课标”的...
关键词：语文素养 小学语文教学 教学方法 自主学习教学 学生的个性 新课标 学生自主学习能力的培养 填鸭式 
小学高年级数学自主学习教学模式探究
《师道（教研）》2020年第2期98-98,共1页林秋雄 
自主学习教学模式是新课标下产生的一种学习形式,其目的是在调动学生主能动性的基础上,丰富他们的数学理论知识,以协助小学生增强学习效果。自主学习教学模式并非将应该如何做告知学生即可,而是需要将自主学习的理念在日常学习中进行点...
关键词：自主学习教学模式 小学数学 日常学习 新课标下 小学高年级数学 自主学习模式 解决问题的能力 不断提升 
构建体育课堂自主学习模式的研究
《师道（教研）》2019年第6期220-220,共1页林健 
一、研究目的根据自主学习的原理,探讨培养学生自主学习能力的有效途径,建立科学的体育课堂自主学习教学模式。激发学生的学习兴趣,培养学生学习的自主性、主动性和创造性,养成良好的学习习惯,为其终身体育奠定坚实的基础。
关键词：自主学习模式 体育课堂 自主学习教学模式 自主学习能力 学习兴趣 学习习惯 终身体育 学生 
中学化学课堂自主学习教学模式实践探究
《师道（教研）》2018年第1期84-85,共2页胡云贺 罗桂山 
以 ＂一杯废液处理的背后——电解质在水溶液中的反应＂ 教学为例, 在课堂教学中, 通过创设情境、 小组互助合作以及自主探究学习的方式实践化学课堂 （新授课）自主学习教学模式. 一、 问题的提出 ＂课堂自主学习＂ 是指学生在教师的...
关键词：自主学习教学模式 化学课堂 实践探究 自主性发展 中学 自主探究学习 教学实践活动 自主学习模式 
初中数学自主学习教学模式的构建
《师道（教研）》2017年第8期31-31,共1页曹振明 
现代教学论认为，学生作为认识活动的主体，也是个性丰富的能动主体。由此可见，学生学习数学的过程是一个不断构建新知的过程；只有通过自身的操作活动和主动参与学生学习数学才是有效的；想要形成和发展学生的个性．主要通过对学生主...
关键词：自主学习教学模式 初中数学 学生主体意识 学习数学 主动参与 现代教学论 能力的培养 认识活动 
自主学习模式在高中语文教学中的构建
《师道（教研）》2014年第7期17-17,共1页黎艺青 
自主学习教学模式在教学领域上体现了主体教育思想，它不仅对教师提出了更高的备课要求，强调对学习策略和方法的引导；而且强调培养学生积极主动的学习态度，充分发挥学生的潜能，并最终全面提升学生的语文素养。因此，在高中语文教学...
关键词：高中语文教学 自主学习模式 自主学习教学模式 主体教育思想 教学领域 学习策略 学习态度 积极主动 
自主学习教学法在小学高年级课堂的运用
《师道（教研）》2011年第11期91-91,共1页邱月才 
“自主学习、指导探究、当堂训练”教学法，充分利用学生的学习能动性。引领学生通过自学粗懂有关知识点．然后在教师指导下通过探究学习突破难点，精懂知识点，最后通过当堂训练、现场反馈，查漏补缺，掌握全部知识点。我校是一所农村...
关键词：自主学习能力 教学法 小学高年级 新课程标准要求 课堂 自学能力 学习能动性 知识点 
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