综合科目考试

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有效抓好地理复习课
《小说月刊（下半月）》2018年第1期89-90,共2页李蓉 
当今世界，知识飞速发展，学科间横向联系、相互渗透越加紧密。知识面狭窄的单领域人才，已不能满足当今时代发展的要求，在科学的道路上不可能走得很远，在实际生活中也不可能解决一些实际问题。国家教育部顺应时代发展潮流，实行中考...
关键词：复习课 “综合科目”考试 解决问题的能力 学科知识 地理 考试试题 综合能力 国家教育部 
初中地理教学策略浅谈
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第23期108-109,共2页廖雪莉 
为适应时代对人才综合素质的要求，有利于人才的培养，推进素质教育，国家教育部对中考进行了改革。由于各学科彼此相联，相互渗透愈来愈紧密，知识面狭窄的人才，已不能满足当前时代的发展，在科学的道路上不可能走得很远。在实际生活...
关键词：教学策略 初中地理 人才综合素质 文科综合能力 “综合科目”考试 解决问题的能力 学科知识 科目改革 
我省2018年启动高考综合改革机制,2021年首次进行新高考
《党的生活（黑龙江）》2016年第4期44-44,共1页
近日,经教育部备案同意,省政府印发《深化考试招生制度改革实施方案》（以下简称《方案》）.《方案》提出,从2018年秋季新入学的高一学生开始,启动实施高考综合改革机制,2021年将进行首次新高考.在考试科目与分值上,保持统一高考的语文...
关键词：招生制度改革 新高考 综合科目考试 考试科目 高一学生 教育部 省政府 文理科 
浅谈高中学生阅读兴趣的激发和能力培养
《教师》2015年第2期61-61,共1页聂志宇 
在新课改中，《高中语文课程标准》提出了“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”的三维教学目标，而且明确提出：“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分，应根据不同学生具体情况，适时推荐文化品位高，难易程度适当的阅...
关键词：高中学生 能力培养 阅读兴趣 语文课程标准 激发 三维教学目标 课外阅读活动 综合科目考试 
浅谈政治学科能力的培养
《课外阅读（中下）》2012年第10期244-244,共1页马克红 
近几年来，高中政治科高考命题变知识立意为能力立意，打破了传统封闭的学科观念，尤其在综合科目考试中，考查学科能力同时，注意考查学科的综合能力。从操作层面上来说：”遵循教学大纲又不拘泥于教学大纲”，提倡对教学大纲所规定的...
关键词：能力的培养 政治学科 知识立意 综合科目考试 教学大纲 能力立意 高考命题 学科观念 
2012年6月湖南教育大事记
《湖南教育（中旬）（B）》2012年第7期25-25,共1页
一、梅克保副书记深入考点督查指导高考组考情况6月7日上午,省委副书记梅克保深入长沙市雅礼中学、湖南师大附中考点巡考,并到省教育考试院考务指挥中心网上巡查全省各市州部分考点和保密室的组考情况。省人民政府教育顾问张放平,省委...
关键词：教育大事记 湖南师大 省委副书记 高考考点 综合科目考试 督查指导 教育考试院 雅礼中学 
地理教学策略探究
《青春岁月（学术版）》2012年第5期15-16,共2页王军龙 
为适应时代对人才综合素质的要求．有利于21世纪人才的培养．推进素质教育．国家教育部对高考、高考进行了重大改革．国家教育部顺应时代发展潮流．实行高考科目改革．设置“综合科目”考试。文理综合能力考试试题往往以“问题立意”．...
关键词：教学策略 高考科目改革 “综合科目”考试 国家教育部 地理 人才综合素质 考试试题 素质教育 
政治课中的知识共鸣
《中华少年：研究青少年教育》2011年第1期168-168,共1页洪晓 
随着综合科目考试及中考政治开卷考试的实施，突破了学科范围对知识迁移的束缚，强调学科之间的相互渗透、交叉与综合。其试题内容既立足单科知识，又融合各科知识。这就要求政治课教学要突破传统学科教学之间“鸡犬之声相闻，老相不相...
关键词：知识迁移 政治课教学 共鸣 解决问题的能力 综合科目考试 学科教学 开卷考试 中考政治 
论如何在地理教学中培养学生的综合能力被引量：6
《成才之路》2010年第31期I0017-I0018,共2页徐爱云 
从全国全面实施了＂3＋X＂综合考试方案以来,对于综合科目考试,国家教育部的精神是：综合考试不是政治、地理、历史、物理、化学、生物等科目按一定比例的大＂拼盘＂,而是考查学生的理解、掌握、综合运用中学所学知识的能力。作为跨世...
关键词：综合能力 地理教学 学生 科学文化知识 培养 综合科目考试 国家教育部 考试方案 
论语文教育与其他学科的整合
《中学语文教与学（下半月初中读本）》2009年第7期35-37,共3页周莳田 
一、语文教育与其他学科整合的必要性 语文教育与其他学科的整合，是语文学科的性质决定的，是素质教育和课改趋势对语文教育的新要求，也是各地语文教改实践和“综合科目”考试对语文教育的启示。
关键词：语文教育 其他学科 “综合科目”考试 学科整合 语文学科 素质教育 教改实践 课改 
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