相似论

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“相似论”视角下小学习作教学优化策略探究
《基础教育论坛》2023年第24期66-68,共3页卓玉红 
习作教学是语文教学的重要组成部分。“相似论”能为教师的习作教学、学生的习作打开“一扇窗”。教师要引导学生感受生活、体验生活、热爱生活,其根本原因不仅仅在于生活能给学生提供所需的习作素材,更在于生活能给学生的习作以启示,...
关键词：“相似论”理念 小学习作 教学策略 
运用于相似论理念进行中学语文文言文教学的探究
《进展》2023年第22期75-77,共3页赵建丰 
文言文教学是中学语文教学里的重要组成部分,在新课标下,语文教育面临着新挑战,即学生要具备良好的阅读能力与写作能力,并在此基础上能开发出创造性的学习思维。而在这一过程中,作为一种重要方式方法——比较分析法就起到了关键作用。...
关键词：文言文 相似论 比较分析 学习方法 
浅谈语文教学中渗透思维能力的培养
《教育》2018年第2期28-28,共1页董嘉怡 
关于渗透思维能力培养的思考 心理学家皮亚杰有＂同化＂与＂顺应＂学说,加涅提出＂范例＂理论,还有布鲁纳关于学习＂模式＂的理论等。这些理论研究不同程度地依循主客相似互动和相似互构规律,为相似论运用于语文教学提供了有力的理论...
关键词：思维能力培养 语文教学 渗透 相似论 心理学家 皮亚杰 
相似论与小学语文教学的探究
《长江丛刊》2017年第13期103-103,共1页李继刚 
相似论认为，任何事物都是在“同”和“异”中变化和发展的。在对语文教育基本规律的长期求索过程中，我们越来越感觉到，运用相似论的原理来观照语文教学，可能会帮助我们说清许多长期困惑我们的问题。
关键词：小学语文 相似论 言语 教学 效果 
习作教学的价值追索
《新作文（小学作文创新教学）》2016年第10期13-15,共3页李陈新 
习作教学一直是语文界探索的热点问题。人们在进行理论与实践研究的过程中,形成了许多宝贵的经验,如情境习作、生活习作、童化习作、故事习作等。他们都在各自的一个领域或者一个方面形成了习作教学的独特认识与策略。面对如此丰富的习...
关键词：习作教学 语文界 课堂教学 理论与实践 学习语言 哲学原则 语言文字 相似论 著名特级教师 生活教育 
似曾相识燕归来 巧妙同化优结构——相似论、同化论在物理学科教学中的妙用
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2016年第1期24-27,共4页徐祯 陈怡 
相似理论是思维科学领域的重要理论。人类个体的学习也是在相似的基础上不断建构新知识的过程。同化是指新知识进入原有知识结构的过程。新知识需要以旧知识作为同化固定点。充当同化固定点的那些知识与新知识之间的相似度越高,则学习...
关键词：相似 同化 新知识 新概念 新规律 新能力 学科教学 
谈培养幼儿早期识字阅读兴趣的教学策略
《软件（教学）》2015年第6期176-176,共1页郎雪娟 
语言是人们认识和交流的工具，思维的载体。语言学科是各学科之首，发展语言就是在发展思维。汉字作为语言教育的重要内容，渗透于学校、家庭、自然和社会生活的各个层面，可以说它是人们生活不可分割的一部分。孩子在丰富具体的汉字环...
关键词：幼儿早期识字阅读 相似论 
相似论、同化论指导下的教学设计《电源与电流》被引量：2
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2015年第1期7-12,共6页徐祯 
人类个体的学习是在相似的基础上不断建构新知识的过程。教学中应当充分了解和挖掘那些存在于学生头脑中与将学的新知识相似度高的原有知识与经验,作为新知识学习的同化固定点。本教学设计正是基于这样的理论依据开展。学习者特征分析...
关键词：相似论 同化论 教学设计 电源与电流 
从“able”一词看“相似论”在英语词汇教学中的运用
《中国校外教育》2014年第8期76-76,84,共2页周沫 
"相似论"是指相似的理论。所谓"相似"是指"客观事物存在的同与变异矛盾的统一"。英语词汇教学存在着同与变异。因为"同"词汇教学才有的规律;因为"变异",词汇教学才能有所拓展。通过与"able"一词的"同",找到词汇教学相应的规律;通过与"ab...
关键词：相似论 英语词汇教学 able 
浅谈小学语文教学的创新教育
《吉林教育（综合）》2014年第7S期117-117,共1页王玉芹 
一、创新意识只有在强烈的创新意识引导下,学生才可能产生强烈的创新动机,树立创新目标,充分发挥创新潜力。小学语文教学应树立"以学生为本"的教学观念,把学生作为教育的主体,从学生的终身发展,可持续发展考虑,抓住其发展的关键期,使其...
关键词：学语文 教学效果 关键期 意识引导 主动求知 创造性思维 直觉思维 相似论 课堂教学设计 思维类型 
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