理科班

作品数:595被引量:66H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:甘朝权聂映中聂可张洪江王冬梅更多>>
相关机构:北京大学清华大学镇江市实验高级中学华东师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:上海市浦江人才计划项目甘肃省教育科学规划课题咸阳师范学院科研基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 主题=语文x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
要允许部分学生不喜欢语文课
《教师博览(中旬刊)》2024年第5期54-55,共2页李鹏 
我最近在线上听了一场关于“新课标如何落地”的讲座,四位青年才俊分享他们的思考及做法。连麦互动的环节中,一名中年女老师说,在她所带的理科班里,都高三了,但总有一些学生在语文课上“阳奉阴违”,桌子上面放着语文书,底下却藏着其他...
关键词:女老师 理科班 语文书 新课标 语文课 学习语文 高三 积极性 
1号签中的教育契机
《新班主任》2023年第S01期62-62,共1页颜曙萍 
原创班歌比赛马上要开始了,其他班早就如火如荼地准备着,而我班学生的兴趣却不高。毕竟,原创歌词对理科班的学生来说太难了。雪上加霜的是,我还抽中了1号签。眼看毫无胜算,班里开始出现“弃权”的声音。于是,身兼语文老师和班主任的我...
关键词:理科班 语文老师 班主任 视频制作 教育契机 组织调度 积极介入 原创 
语文老师与理科生的“斗智”故事
《师道(人文)》2022年第1期40-43,共4页张毛毛 
我是一个语文老师,非常专业的文科生,但我每年都带理科班的语文。为了保持师生间气脉相通,每次接手新的班级时,我都对学生说:“同学们,让语文成为你生命的底色,让文学成为你生活的承重墙。”当然,如此煽情有质感的语言,保质期不超过一...
关键词:理科班 理科生 语文老师 奔腾不息 文科生 承重墙 师生间 保质期 
分享式作文教学初探——打通作文备考关
《中学语文》2020年第35期62-63,共2页林湘云 
高三理科班的学生,重视理科学习,轻视语文学习。语文是典型的偏科“重灾区”,基础薄弱,全靠感觉,语文课基本不听,语文作业基本不做,语文成绩从来不关心。作文水平停留在初中阶段,素材老旧,流水账,远离生活,缺少思想,讨厌动笔。语文老师...
关键词:语文作业 理科班 作文水平 作文教学 语文老师 语文成绩 作文备考 分享式 
那些年,我们一起写过的小说
《学习之友》2020年第3期28-29,共2页明前茶 
毕业30周年之际,高中同学建了一个微信群,以供联络之用。这是什么?微信群里一片激动的“嗷嗷”声——原来,这是30年前我们高三一班全体同学接龙写作的小说原稿!要知道,我们可是一个理科班,班主任是数学老师。当语文老师别出心裁要在班...
关键词:理科班 数学老师 自由写作 班主任 语文老师 高中同学 微信群 高三 
教育,在于唤醒和成全
《启迪》2019年第6期34-35,共2页吴惠芳 
高二分科后,又接手了一个理科班的语文教学。按以往经验,理科班的学生,较多对语文学习没有兴趣或不够重视,加上其他功课的挤压,分配在语文学科上的时间实在太少。面对现状,如果只是以考试的需要来倒逼,只会适得其反,造成恶性循环,作为...
关键词:语文教学 教育 唤醒 语文学习 语文学科 恶性循环 语文老师 理科班 
高中理科班语文课思想情感教育探究
《广西教育》2019年第18期127-128,共2页覃平 
本文论述高中理科班语文课的思想情感教育,针对理科生普遍存在的对语文"冷感"的问题,提出从课文教学和习作讲评两方面渗透思想情感教育,并以课文《林黛玉进贾府》的教学、当堂作文和课下随笔为例进行说明,激发理科生的学习热情,让理科...
关键词:高中理科班 语文课 思想情感 课文教学 习作讲评 
相信,然后热爱
《中文自修》2018年第17期6-7,共2页周天嘉 
又是一年高考时,许多学长学姐总爱说:“得语文者得天下。”语文学科的地位在新高考形势下有增无减,英语学科可以二考,数学压轴题难度降低,小三门难度降低分差减小,语文的重要性不言而喻。我来自附中的理科班,时常听到班里同学们...
关键词:语文学科 数学压轴题 英语学科 优秀作文 新高考 理科班 同学 
加强普通高中理科班语文课堂管理的策略
《考试周刊》2017年第66期68-68,共1页张敏 
普通高中理科班语文课堂管理,需要立足于学生的发展,需要面向所有的学生,要对学生的全面和谐发展给予相应的关注,因此,要加强语文教师的自我管理;维持良好的理科班语文课堂秩序;促进理科班课堂中语文老师和学生的沟通和交往;开展理科班...
关键词:理科班 语文课堂 管理 
从文化传承的高度来看待语文教学
《语文教学与研究(综合天地)》2016年第10期21-21,共1页欧运波 
从语文在现实中的地位来看,应从文化传承的高度来看语文教学。从理论上看,语文是重要的,从现实看,语文是尴尬的,是不被重视的。很多学校的领导认为,语文是母语,小学初中通过习得已基本掌握,因此不会考的太差。语文拼的就是积累...
关键词:语文教学 文化传承 语文成绩 必读书目 理科班 学生 班主任 学校 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部