里德

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桃李不言,下自成蹊——音乐教学散记两则
《中国音乐教育》2022年第2期65-69,共5页冯存凌 
教师在教育教学过程中发挥着十分重要的作用。他们不仅传播真理良知、提升后学思想境界、解决困惑疑难,还以自身特有的人格和品质直接感染并影响学生,帮助后者形成自我艺术——学术认知和为人处事的方式。教师的影响是深远的,他们用“...
关键词：彼得-米夏埃尔·里姆 艺术化教学 齐格弗里德·施马尔茨里德 古典式教学 
运用数学实验,发展核心素养——关于初中数学实验教学的实践探讨
《教育》2021年第39期45-46,共2页蔡美玉 
泉州市基础教育课程教学研究课题“依托数学实验教学提升学生数学素养案例研究”(编号:QJYKT2019-152)的研究成果。
数学有两个侧面:一方面,欧几里德式的严谨、科学,表示数学的系统演绎特性;另一方面,数学学科是不断探索真理、发现新的真理的持续性过程,具体可以通过数学实验验证猜想,证明原理.数学实验教学是新时期教学理念中应运而生的创新型教学方...
关键词：学科核心素养 课堂主体 综合学习能力 数学实验 实践探讨 探索教学 欧几里德 数学学科 
阿什里德培训模式联合以问题为中心教学法对新入职护理人员岗位胜任能力的影响被引量：4
《河南医学研究》2020年第36期6811-6813,共3页李玲 朱凤玲 张海燕 
目的分析阿什里德培训模式联合以问题为中心教学法对新入职护理人员岗位胜任能力的影响。方法选取联勤保障部队第九八八医院2016年6月至2017年12月实施常规岗前培训75例新入职护理人员作为参照组,选取联勤保障部队第九八八医院2018年1月...
关键词：阿什里德培训模式 以问题为中心教学法 新入职护理人员 岗位胜任能力 
解读罗伊娜·里德·科斯塔罗的视觉构成教学方法被引量：1
《美术教育研究》2018年第16期38-39,42,共3页张应鲲 
20世纪中期,美国设计教育家罗伊娜·里德·科斯塔罗在普拉特艺术学院的教学中形成了有关视觉构成的教学体系,随之发展出一系列教学方法,对全美设计院校的基础教学产生了深远影响,并为美国工业设计界培养出大批人才。该文分析罗伊娜·里...
关键词：视觉构成关系 抽象设计结构 三维形体操作 
教研工作专业化研究的几个基本问题被引量：3
《上海课程教学研究》2018年第2期9-14,共6页董洪亮 
近几年,＂教研工作＂获得了十分难得的发展环境。组织教师开展教学研究,并且有专门的机构与教师一起开展教学研究,这是中国基础教育系统中最具特色的机制安排。2009年、2012年上海PISA测试结果公布以后,这种机制被视作中国教育的＂秘密...
关键词：教研工作 教学研究 专业化研究 中国基础教育 里德曼 中国教育 托马斯 蔷薇 发展教学 教学指导 
基于手持技术的高中数学实验教学研究被引量：1
《天津教育》2017年第7期39-41,共3页沈婕 
美国数学家G．波利亚曾指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里德式的严谨科学，从这个方面看，数学是一门系统的演绎科学。另一方面，创造过程中的数学，却像是一门实验性的归纳科学。”随着教育信息化的不断发展，以图形计算器为...
关键词：高中数学 手持技术 实验教学研究 数学实验教学 教育信息化 图形计算器 欧几里德 创造过程 
中国教研的价值与使命被引量：7
《基础教育课程》2017年第5期1-1,共1页刘月霞 
2009年、2012年全世界都见证了PISA测试中的“上海奇迹”。美国《纽约时报》著名专栏作家托马斯·弗里德曼专程来到上海,探求中国教育的“秘密武器”。他最后得出一个重要结论,“整个教育系统有本事把原来一般的老师,变成非常有工作效...
关键词：教育系统 中国教育 专栏作家 PISA 里德曼 托马斯 教学研究工作 网络教研 教育发展 课程教学资源 
依托物联技术,让激励评价更即时
《上海教育》2016年第9期50-51,共2页陈之腾 
在这种以技术为载体的评价模式下,学生的学习积极性提高了,教师的课堂教学也得到不断优化,校园的每个角落都留下了孩子们成长的轨迹,以及蔷薇小学对于教学评价运用的新思考。自从2013年弗里德曼来过以后,闵行区蔷薇小学一直吸引着全国...
关键词：托物 弗里德 课堂教学 曼来 蔷薇花 信息技术 教学评价 学习过程 语法错误 学习情感 
论诗歌教学中的审美教育
《新课程（小学）》2015年第9期26-27,共2页陈朝玲 
英国美学学会主席赫伯特·里德在其《寓教育于艺术》中指出:"美育不仅成为当今教育中的重要组成部分,而且大有成为整个教育的基础和整个教育改革的突破口。"那么,在新课程背景下,到底怎样才能在诗歌教学中进行审美教育呢?一、创设情景,...
关键词：诗歌教学 岑参 而已矣 且大有 学会主席 赫伯 离情别绪 里德 边塞诗 新课程 
科学探究在初中物理教学中的作用
《青少年日记（教育教学研究）》2015年第6期39-39,共1页王延平 
在当前的课程改革中，一些教师存在一种错误的思想，认为新课程标准改革就是要找到一种学习物理比较轻松的方法来，记得两千多年前古希腊数学家欧几里德在回答另一学者托勒玫的问题时说“不存在任何通向几何学的不费力的方法”，我们今...
关键词：物理教学 科学探究 初中 课程改革 标准改革 欧几里德 几何学 数学家 
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