两条腿走路

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以生产性实训项目为载体的汽车检测专业教学模式研究
《汽车维护与修理》2023年第8期7-9,共3页赵锦强 
1背景与问题目前,传统燃油汽车技术依旧日新月异,新能源汽车的发展又势如破竹。高职院校汽车检测与维修技术专业的学生必须两条腿走路,不仅要学习传统燃油汽车维修技术,又要学习新能源汽车维修技术。在学生数量多、教师数量少的现实状况...
关键词：汽车维修技术 汽车维修专业 教师数量 燃油汽车 实践操作能力 新能源汽车 教学模式研究 两条腿走路 
让一题多解真正实现“两条腿走路”--“鸡兔同笼问题”潜在教学价值的开发与应用
《小学数学教师》2022年第7期140-141,共2页王占友 
“鸡兔同笼”是一道有名的中国古算题,其历史可追溯到《孙子算经》。当前,部分版本的小学数学教材中安排了“鸡兔同笼”的教学内容,与“鸡兔同笼”性质相关的问题统称为“鸡兔同笼问题”。
关键词：鸡兔同笼 小学数学教材 两条腿走路 教学价值 一题多解 教学内容 《孙子算经》 开发与应用 
集中优势 多点开花 山东省教育工会职工志愿服务见实效
《中国教工》2021年第6期14-14,共1页无 
山东省教育工会在开展助力脱贫攻坚职工志愿服务活动中,坚持发挥优势、分类施策,确保志愿服务活动务实有效。注重利用各类学校的人才资源条件,形成了“两条腿走路”模式。一方面,发挥高校技术和人才优势,积极开展科技、文化、医疗、心...
关键词：中小学师生 优质教学资源 志愿服务活动 教育工会 脱贫攻坚 人才优势 两条腿走路 心理健康 
巧用自制教具,优化物理教学
《新教育（海南）》2021年第1期41-42,共2页叶亚雄 
海南省教育规划课题“自制教具在中学物理课堂教学中的运用研究”的研究成果,课题编号:QJH201910057。
美国诺贝尔物理学奖获得者密立根曾说:“科学靠两条腿走路,一条是理论,另一条是实验。有时一条腿走在前面,有时另一条腿走在前面,但只有使用两条腿,才能前进。”由于物理课程的特殊性,实验教学是其必不可少的一个组成部分,特别是在当前...
关键词：高中物理教学 诺贝尔物理学奖 自制教具 物理课程 密立根 探究式教学 实验教学 两条腿走路 
习作,请用“两条腿”走路
《新作文（小学作文创新教学）》2018年第6期17-18,共2页钦秋 
小学语文教学大纲明确指出：“学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺度。”可见，习作，是小学语文教学中的一个“重头戏”，可以毫不夸张地讲，习作教好了，那么语文也就教好了c关键是：怎么教好习作呢？我认为，一是多读，二...
关键词：习作教学 小学语文教学 语文教学大纲 语文水平 读写结合 事半功倍 学生 作文 
“两条腿走路”教学说理类文章
《华夏教师》2018年第14期29-30,共2页刘成敬 
福建省教育科学"十三五"规划2016年度课题"课程标准视野下课文教学内容选择的研究"阶段性成果;立项批准号:FJKYJD16-50
在小学课文中,说理类文章比较常见,如苏教版课文《说勤奋》《谈礼貌》《学与问》《滴水穿石的启示》《山谷中的谜底》《最大的麦穗》等。这类文章类似于议论文,特点是摆事实,说道理:或通过名人故事说明一个道理;或描述某种自然现象揭示...
关键词：教学 说理类文章 文体意识 
“两条腿”走路,以读促写
《新作文（教研）》2017年第11期48-48,共1页江兆彩 
一直以来,我们的阅读教学在语文教学中占有着极大比重,是语文教学中的“老大”。当前,虽然那种侧重于培养阅读能力,为读而读,深挖细嚼的阅读课模式已经渐渐引起了许多人的质疑,开始重视“读写结合”的教学模式,认为阅读是写作的基础,写...
关键词：语文教学 阅读教学 阅读能力 教学模式 写作 综合体 基础 
“两条腿走路”促教学督导建设——以丽水学院商学院为例
《课程教育研究》2017年第33期93-94,共2页刘丹华 
“两条腿走路”促教学督导建设——以丽水学院商学院为例(课题编号:16JY35)
教育教学质量是本科高校内涵建设的重要体现,教学督导工作是促推教育教学质量提升的重要手段。本文从地方性本科院校二级分院教学督导工作运行现状为出发点,分析了当前二级教学督导工作面临的问题与困境,通过实践创新求变,提出在新形势...
关键词：二级学院 教学督导 建设 
“用两条腿走路”学好勾股定理
《数理化解题研究（初中版）》2017年第1期52-52,共1页孙孝娥 
数学中的定理是数学思维和数学经验的高度抽象总结,对于同学来说晦涩难懂,同样对于老师来说教学难度大.勾股定理作为初中数学几何中的重点内容,是历来考试的重点和难点.我们发现单纯的理解定理的内容只能应用相对简单的题型,基于勾股定...
关键词：数学经验 晦涩难懂 变式 高度抽象 教学难度 数形结合 解题思路 数量关系 模型框架 面积计算 
浅谈如何提高职高学生学习英语的兴趣
《东西南北（教育）》2016年第13期203-203,共1页刘映玲 
职高学生的英语基础普遍薄弱,甚至有的学生讨厌英语。如果教学中单边沿用传统模式,使用传统教学方法讲解,填鸭式向他们灌输那些枯燥无味的语法词汇,大多数学生会对你的课没有任何反应。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此,在职高...
关键词：教学艺术 学习的安全感 灵活取材 "两条腿走路" 
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