解决教学

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高中物理教学中问题解决教学法的实践与探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期125-129,共5页钟少勇 
本文深入探讨了高中物理教学中问题解决教学法的实践与应用。首先阐述了问题解决教学法的内涵与意义,分析了其对培养学生物理核心素养的重要作用。接着详细介绍了问题解决教学法在高中物理教学中的实施步骤,包括问题的设计、引导学生分...
关键词：高中物理 问题解决教学法 教学实践 教学策略 
核心素养视角下小学数学“问题解决”教学策略探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期183-186,共4页黄妃四 李丹丹 刘婷 吴广莹 于海杰 
赤峰学院研究生科研创新项目:“核心素养视角下小学数学问题解决教学研究”研究成果(项目编号:Cfxyyjskycx2024037);赤峰学院2022年研究生教育教学改革项目“研究生精品课程建设——以《小学课程与教材研究》为例”(CFXYYKC2258)阶段性成果;赤峰学院2022年教育教学研究项目“核心素养视域下小学数学单元教学实施路径研究”(JYJXY202244)。
问题解决是小学数学教学的重要内容,对于发展学生核心素养、培养数学思维和影响个人成长具有重要作用。本文首先简要介绍在核心素养视角下“问题解决”的育人价值,其次介绍国内外学者对于“问题解决”的理解,在此基础上进行简要概括和...
关键词：核心素养 小学数学 问题解决 小学数学 问题解决 
小学数学问题解决教学中学生逻辑推理能力提升策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期020-023,共4页许成新 
在小学数学问题解决教学中,学生的逻辑推理能力是提升数学思维的关键。然而,当前的教学中,许多学生在解决数学问题时缺乏系统的推理能力,普遍依赖于公式记忆和操作技巧,忽视了逻辑推理的培养。这种现象影响了学生数学素养的整体发展。...
关键词：小学数学 问题解决 逻辑推理能力 教学策略 思维培养 
初中数学教育中的问题解决教学策略探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第2期068-071,共4页朱明静 
本论文聚焦初中数学教育,深入探讨问题解决教学策略的重要性、应用现状以及具体实施方法。通过分析当下初中数学教学中存在的问题,阐述问题解决教学策略对培养学生数学思维、提升应用能力的积极意义。结合实际案例详细介绍了问题情境创...
关键词：初中数学教育 问题解决 教学策略 
小学数学问题解决教学中培养学生直觉思维的策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期146-150,共5页赵秀林 
数学思维方式一般可分为三种,即形象思维、逻辑思维和直觉思维。其中直觉思维作为发展学生创新能力的重要基础,必然是培养创新型人才的重要思维方式。在小学数学问题解决教学中,教师一直把学生的数学思维发展与培养视为一大教学目标,但...
关键词：小学数学 数学问题解决教学 直觉思维 
思维可视有效助力问题解决教学
《课堂内外(初中版)》2024年第51期128-130,共3页赵莎莎 
思维可视化作为一种教学策略,能够有效地将学生的内隐思维转化为外显形式,从而深化其思考过程,对提升学生问题解决能力具有显著且积极的作用。在问题解决教学实践中,教师可以运用手势表征、图形表征、操作实验以及思维导图等思维可视化...
关键词：手势表征 图形表征 操作实验 思维导图 
数学表征视角下高中数学问题解决教学策略探析
《数学学习与研究》2024年第36期66-69,共4页张其民 
数学表征是指学生运用数学符号、图形、文字等多种形式,将数学概念、关系及问题转化为具体、可操作的表征形式的过程.这一过程不仅反映了学生的数学思维水平,还直接影响着他们对数学问题的解决能力.基于数学表征视角的高中数学问题解决...
关键词：高中数学 数学表征 问题解决 核心素养 
基于问题解决教学的数学写作案例探究
《中学数学》2024年第24期14-15,共2页李春燕 李小兵 
广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目课题“跨学科的数学课堂导入提升初中生问题解决能力的实践研究”,编号为025ZQJK026;广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目课题“深度学习下初中数学有效教学设计的案例研究”,课题编号为2025YQJK0160。
结合教师教学及学生学习中存在的问题,坚持周末给学生布置数学写作作业,让学生彰显思维、提高效能,促进教学相长.本文中给出了引导学生数学写作的一些做法.
关键词：数学写作 问题解决 数学教学 
问题解决教学在高中生物学中的应用——以“蛋白质工程的原理和应用”为例
《教学考试》2024年第56期41-43,共3页侯妹仿 
北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“依托评价量规培养高中生物科学表述能力的策略研究”,项目编号:CDDB23416。
问题解决教学,是心理学和教育学一直在深入探讨和研究的一个领域,问题解决教学把学习过程看成是一个不断发现问题、分析问题并解决问题的过程,有利于培养学生的问题意识,而问题意识会激发学生积极主动地投人学习、积极的表达自己的想法...
关键词：高中生物学 学科素养 蛋白质工程 情境设置 教育学 原理和应用 问题解决教学 心理学 
小学数学“问题解决”教学模式的构建与实施
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期225-228,共4页王倩 
本文探讨小学数学“问题解决”教学模式,指出在基础教育中的重要性,旨在构建创新模式,提升教学效果和学生问题解决能力。基于认知发展理论和建构主义,通过多元化问题情境、故事化情境、竞赛情境等,引导学生自主探究与合作,巧用教学策略...
关键词：小学数学 问题解决 教学模式 创新教学 
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