云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 解题反思能力

解题反思能力: 作品数：60被引量：101H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：孙琳琳苗建成石磊戴军辉王玉花更多>>; 相关机构：丰县中学河南大学南京师范大学西北师大数学与信息科学学院更多>>; 相关期刊：《中学数学教学参考（中旬）》《新课程学习（中）》《理科考试研究（初中版）》《今天》更多>>; 相关基金：徐州市教育科学“十二五”规划课题惠州市哲学社会科学规划项目更多>>

高中物理习题教学培养学生解题反思能力的实践: 《数理化解题研究》2025年第4期104-106,共3页吕锦锋; 在高中物理教学中,习题教学不仅是巩固课堂知识的重要手段,也是培养学生分析问题和解决问题能力的关键.文章探讨培养高中生解题反思能力的可行性和实现路径,提出通过创设问题情境、反思解题规律和深化变式训练,提升学生的自主反思意识...; 关键词：高中物理习题教学解题反思能力教学策略

高中生数学解题反思能力培育实践被引量：1: 《学周刊》2024年第17期74-76,共3页田军芳; 高中数学知识多而繁杂,具有较强的抽象性与逻辑性,不是光靠死记硬背和刷题就能达到理想学习效果的。只有对所学内容进行及时的反思与总结,不断优化知识结构和数学思想方法,才可能真正提升解题能力。所以,高中数学教师要有意识地设计教...; 关键词：高中数学反思能力解题思路教学素养

高中生数学解题反思能力的培养: 《中华活页文选（高中版）》2024年第8期245-247,共3页张红梅; 培养数学解题反思能力,对于提升高中生的数学素养至关重要。本文首先对数学解题反思能力的定义及其理论基础进行了详尽的阐述。其次,以实际教学为依据,深入剖析了培养学生解题反思能力的必要性和现存的问题。最后,提出了一套切实可行的...; 关键词：高中数学解题反思能力培养策略

培养解题反思能力发展数学核心素养——关于一类圆锥曲线定点问题的探讨被引量：2: 《中学数学月刊》2023年第4期74-77,共4页刘宏英王海青; 广东省教育科研“十四五”规划2023年度研究教育科研项目“跨学科融合视角下高中数学问题驱动教学模式研究”(2023YQJK335);广东省教育研究院中小学数学教学研究专项课题“核心素养视角下的高中数学函数教学研究”(GDJY-2020-A-s116);惠州市教育科研课题“数学学科工作室践行‘高效课堂’的实践与研究”(2017hzkt177);广东省普通高校特色创新类项目“指向深度学习的问题驱动教学研究”(2021WTSCX089);惠州市哲学社会科学规划项目“基于变式理论的数学解题教学研究”;惠州市哲学社会科学规划项目“中学数学教师走向卓越的专业素养提升路径研究”的阶段性研究成果。; 发展学生的数学核心素养是中小学数学课程的核心目标之一.运用波利亚的四阶段解题理论指导教师的教与学生的学,有助于教师形成研究数学问题的规范化路径,有助于学生直观理解数学问题解决的思维过程并学会思考.研究以2020年全国I卷第20...; 关键词：高中数学核心素养圆锥曲线解题能力反思能力

初中数学解题反思能力的培养被引量：4: 《数理化解题研究》2022年第26期41-43,共3页阮准; 随着现阶段新课程标准的不断完善和推进,在初中数学学习过程当中对于解题反思能力的培养越来越重视,对于学生日后学习数学有着重要的启发作用.为此为进一步提升初中数学解题反思能力的培养效果,从现阶段的数学教学过程当中反思能力存在...; 关键词：初中数学解题反思能力解题思路解题情境

初中数学解题反思能力培养: 《数学大世界（中旬）》2021年第4期70-70,共1页秦晨熹; 解题反思是初中数学学习中的重要项目,通过解题反思,可以深入理解数学知识,重新认识解题过程与结论,探究新的解题方法,发展数学式思维,探究数学知识规律,提高解答数学问题的能力。在初中数学教学中,教师应该重视培养学生的解题反思能力...; 关键词：初中数学解题反思能力自主反思反思习惯错题反思

培养解题反思能力促进思维有效发展被引量：1: 《福建教育学院学报》2021年第3期93-95,共3页邹淑华; 福建省教育科学规划2019年立项课题“基于核心素养背景下的提升小学数学思维能力培养的实践研究”(课题编号:FJJKXB19-484)。; 思维未必是反思性的,但是基于反思的思维必定是好的思维。反思很难自发地形成,主要依靠后天的学习和培养,教师应在这方面发挥重要的指导作用。教师可通过引领互动交流,让学生欣赏学习,促发反思;引导方法对比,让学生达到做一类会一片,助...; 关键词：解题反思能力数学思维

初中数学教学中如何培养学生的解题反思能力被引量：5: 《中学数学（初中版）》2021年第1期52-53,共2页张曦; 数学领域中认为解决数学问题往往仅是解决一半问题,而另一半则是对问题的反思,通过反思思考命题立意、题目中的陷阱、易混淆的知识点,吸取解题经验,避免在解决相同类型问题中频繁出现同类错误.为此,在新课改后,数学学科教学中将培养学...; 关键词：学生综合能力初中数学教学解题反思反思意识新课改命题立意解决数学问题数学领域

探讨初中数学教学中培养解题反思能力的重要性被引量：2: 《试题与研究》2020年第35期158-158,共1页林金龙; 随着新课改的深度发展,在初中数学课堂教学过程中对于学生的解题反思能力的培养已经提升到十分重要的位置,这对于完善学生的数学思维能力和整体的学习习惯和思维习惯具有关键意义。本文旨在通过对具体的初中数学课堂教学经验进行概括分...; 关键词：初中数学解题能力重要性

培养学生高中化学解题反思能力的策略被引量：3: 《高中数理化》2020年第24期65-65,共1页王建兵; 新课程改革实施后,教师在教学中不再只关注学生的化学成绩,对于其他各项能力的培养也给予了充分的重视.高中化学是一门逻辑性较强的学科,学生要及时进行总结归纳和反思.因此,高中生的化学反思能力决定着学生对化学知识的掌握程度和解题...; 关键词：高中化学化学成绩知识的掌握解题能力反思能力化学学习能力高中生课程改革实施

解题反思能力