课程综合性

作品数：82被引量：229H指数：6
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相关作者：曾翔云王继伟郭华李敏赵才荣更多>>
相关机构：湖北经济学院东北师范大学北京师范大学首都师范大学更多>>
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相关基金：广东省高等教育教学改革项目国家自然科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目中国人民解放军总装备部预研基金更多>>
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高校生态环境类课程综合性教学改革与实践被引量：1
《高教学刊》2024年第14期144-147,共4页付登高 段昌群 
云南大学教育教学改革研究重点项目“通识教育课程教学模式研究与改革”(2021Z11);云南省教育厅高校本科教育教学改革项目“挑战性课程《环境生物学》的建设”(JG2018018)。
生态环境类课程已成为目前高校生态文明通识教育的主要组成部分,同时也是相应专业必修的专业课程。基于布鲁姆教育目标及教学目标,结合社会生态环境类复合型人才需求,通过十余年教学实践,对生态环境类课程及目标体系、知识模块化构建、...
关键词：生态环境类课程 实践教学 教学综合改革 复合型人才培养 教学理念 
误差理论与数据处理课程综合性实验平台设计被引量：2
《吉林大学学报（信息科学版）》2023年第6期969-975,共7页刁庶 蒋川东 田宝凤 王春杰 
国家自然科学基金资助项目(42104142);吉林大学本科教改基金资助项目(2019XYB223);吉林省教育厅基金资助项目(JJKH20211052KJ)。
针对“误差理论与数据处理”课程理论性强,计算公式多,而传统教学中存在重理论、轻实践问题,基于Matlab APP(Application) Designer,设计了综合性实验系统APP。分别实现了随机误差、系统误差和粗大误差等基本概念和最小二乘拟合等典型...
关键词：误差理论与数据处理 最小二乘拟合 实验设计 
CDIO理念下多课程综合性课程设计探索研究——以机械电子工程专业为例被引量：3
《工业和信息化教育》2023年第12期57-61,共5页冯国英 刘源 袁梅 李育房 
2020年武汉工程大学校级教育教学改革与研究项目“‘画法几何及机械制图’课程思政的探索与建设”(项目编号:X202008)。
根据武汉工程大学目前的教学条件,对CDIO教育模式做了简化和修改,保留了其以真实产品的设计为核心的理念,提出了以产品设计为目标的多课程综合性课程设计。从课程知识覆盖面、教师工作量和实施难易程度3个方面分析了其大规模实施可行性...
关键词：教学改革 实践教学 以学生为中心 CDIO教育模式 综合型课程设计 
跨学科主题学习的基本类型及实施要点被引量：67
《中小学管理》2023年第5期10-13,共4页郭华 袁媛 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度延伸课题“核心素养取向的高中诗乐舞跨学科教学行动研究”(课题编号:CDFA21071)的研究成果。
跨学科主题学习的设立,是在分科设置课程的背景下实现课程综合性、实践性的一种积极稳妥的课程举措。从2022年版各学科课程标准来看,跨学科主题学习的类型可从知识的地位或主导学科的多寡两个维度来划分。实施跨学科主题学习要坚持教育...
关键词：跨学科主题学习 课程综合性 课程实践性 开放性 真实性 《义务教育课程方案(2022年版)》 
以化学教学改革提升课程综合性和实践性--福建教育学院化学教育研究所2023年学术年会综述
《福建基础教育研究》2023年第4期144-144,共1页张贤金 吴新建 
2018年度福建省高校杰出青年科研人才培育计划项目。
为加强我省中学化学教师队伍建设,促进我省化学教育教学研究工作,推进研训一体,提高培训质量,福建教育学院化学教育研究所于2023年4月1日至4月3日举办2023年学术年会。来自全省各地高校、教研机构和中学的120多名化学教育研究者和一线...
关键词：中学化学教师 福建教育学院 教研机构 学术论坛 年会综述 研训一体 化学教学改革 研究成果 
高等数学课程综合性考核方法的探索与实践
《创新教育研究》2022年第9期2188-2192,共5页刘俊 庞国楹 刘佳 
针对目前高等数学课程考核中的形成性和终结性考核制度无法全面、科学、有效地检验教师的教学效果和学生的学习效果等问题,本文结合教学实践和信息化教学手段,通过丰富平时考核的形式,增加大作业、单元测试和期中考试制度,同时调整终结...
关键词：高等数学 形成性考核 终结性考核 
数字图像处理课程综合性实验教学设计--以图像修复为例被引量：4
《黑龙江科学》2021年第11期35-37,共3页赵俊红 
广东省高等教育教学改革项目(2019年第57);华南理工大学教改项目(x2zd-Y1180901)。
以数字图像处理课程为例进行综合性实验设计,设计了一个基于图像修复的综合性实验教学过程。教学中利用微课完成文献检索等课前准备,指导学生理解现有算法并对算法进行改进,通过撰写科研论文和小组答辩的方式进行考核。两年的教学实践表...
关键词：数字图像处理课程 综合性实验 教学设计 图像修复 
基于任务驱动的岩石物理课程综合性实验教学设计——以岩石热物理参数测定为例被引量：6
《实验室研究与探索》2021年第2期222-226,共5页熊健 林海宇 刘向君 丁怀硕 裴浩辰 戎成干 
四川省教育厅教改重点项目(X2018JGZDA021);西南石油大学地球科学与技术学院创新创业基金项目(DCXZ1910)阶段成果。
为了提升岩石物理课程的实验教学效果,基于科研成果的认识,在任务驱动教学模式下,将研究思维融入岩石物理课程综合性实验教学设计。让学生自主完成实验,引导学生对实验数据分析,发挥学生的学习能动性,培养学生分析解决问题的能力、实践...
关键词：任务驱动 岩石物理 综合性实验 教学设计 
享受美育——边远民族山区学校“美育”课程综合性育人30年实践探索
《中国中小学美术》2020年第12期32-34,共3页胡显强 
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度“教育家型教师和校长培养”专项课题“享受美育研究”(课题编号:2019-WT-05)。
教学思考把教育职业当爱好,以教书育人为快乐,实现学生、教师"共享成长",奠基幸福生活,这便是我的教育理想。一、问题的提出基于边远民族山区学校实际,开启一项持续长达30年以"开发本土美育资源,夯实美术课堂教学,实施学校全员美育"为...
关键词：山区学校 美术课堂教学 教书育人 实践探索 美育资源 教学思考 问题的提出 育人实践 
工程力学、材料力学实验课程综合性项目教学改革被引量：6
《造纸装备及材料》2020年第4期195-196,共2页李雯 
在原有工程力学、材料力学实验课程设计性项目改革的基础上,整合优化同为探究材料不同力学性能的拉伸设计性实验、压缩设计性实验与扭转设计性实验,保留验证性实验的明确性和基础知识点,保留设计性实验中学生完成自主设计实验方案、选...
关键词：工程力学 材料力学 综合性实验 教学改革 
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