课例反思

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《中国古代神话传说》阅读分享课教学反思
《七彩语文》2024年第12期38-40,共3页崔丽娟 
结合小学语文教材中的“快乐读书吧”,可以创设系统的阅读教学课型。本文对《中国古代神话传说》的阅读分享课进行分析、反思,力求探讨出更为恰当、有助于学生成长的阅读分享课型。
关键词：阅读分享课 课例反思 多元评价 
例谈在信息技术学科教学中培养学生核心素养——“读懂广告图 选购笔记本”教学课例反思研究
《新智慧》2024年第9期25-27,共3页郭雯雯 
浙江省中职信息技术学科教师教学能力提升培训课堂活动中,有一项活动为“落实信息技术学科核心素养”,教师在设计教学时必然采取教学活动,意图借助教学活动体现信息技术学科核心素养的培养。但从核心素养的落实来看,笔者认为需要借助工...
关键词：学科核心素养 中职信息技术 信息技术学科 学生核心素养 培训课堂 达成目标 教学活动 课例反思 
“个人与时代的交响曲”主题式大单元教学课例反思
《云南教育（中学教师）》2024年第1期69-69,共1页钱炬 
近期,在学校举行的教学研讨活动中,我有幸承担了一节公开课。本次活动的初衷就是教学诊断,所以在教学内容的选取上,我放弃了自己较为熟悉的单篇教学,尝试从大单元教学的角度找突破口。近期的教学进度是新教材选择性必修上册第一单元,这...
关键词：教学诊断 备课组 公开课 实用类文本 人文主题 新教材 主题式 教学重点 
对话与唤醒:教师角色的再思考——基于课程思政角度的教学课例反思被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2022年第10期127-129,共3页杨艳涛 
河南省教师教育课题一般项目“教师教育类课程思政实施路径研究”的研究成果之一(2022-JSJYYB-107)。
信息化时代,教师是“知识传递者”的角色还有存在的意义吗?新的时代背景下,我们如何重新审视教师的多种角色呢?本研究借以教育学课程中《教师的概念及角色》一节的教学反思重新梳理教师的角色,探究如何更好地唤醒师范生对教师角色内在...
关键词：教师的角色 教学反思 专业发展 
举重与若轻——《秋天的怀念》课例反思
《学语文》2022年第1期37-40,共4页郭洪侠 
部编版语文教材七年级上册第二单元是关于"亲情"的散文教学单元,《秋天的怀念》位列本单元首课。教学中要引导学生读出作者的复杂情感,可以抓住题目,扣住形象、情感和语言层进教学,唤醒学生对母爱和生命的个性化感悟。
关键词：散文教学 《秋天的怀念》 课例反思 
小学数学“用字母表示数”的课例反思
《西北成人教育学院学报》2021年第6期109-112,共4页丁继芳 
信息技术与数学教学深度融合是数学课程改革关注的重点,其教育教学的价值和意义已经得到广泛认可。以小学数学"用字母表示数"为例,选取教学片断,从教学回顾、评委点评、教学反思三个方面进行分析。发现:教学素材体现数学本质;探究过程...
关键词：数学本质 信息技术 课例反思 
基于课例反思的高中英语读写结合教学探究
《新一代（理论版）》2021年第10期27-28,共2页孙志成 
英语语言综合能力包含听、说、读、写能力,对于英语学习者而言,写作能力是最难提升的一项关键能力,而写作教学,也一直是高中英语教师面临的一大难题。如何突破思维惯性及母语影响,培养学生地道写作的能力是广大英语教师十分关心的问题...
关键词：英语教学 读写结合 实践反思 
从英语阅读课课例反思与高效课堂的距离
《英语画刊（高级）》2021年第10期78-79,共2页王丽霞 
英语阅读课一直是教学的重中之重,一般安排两课时。一二课时同等重要,但是第一课时如果有效度低,第二课时必然会被其所累。在构建高效课堂这个大环境下,本次课例研究聚焦点是:Reading (1)课时教学的有效性。一、第一轮课试教教学内容为...
关键词：构建高效课堂 课例研究 英语阅读课 第一课时 牛津初中英语 课试 教学内容 有效度 
“中古时期的欧洲”课例反思
《教育实践与研究》2021年第5期61-64,共4页徐金卫 刘士平 
新课程的推行,不仅是教育教学观念的转变和蜕变过程,更是在教育教学实践中展现教育教学智慧的过程,在历史教学中,应创设真实的问题情境,尽量将教学过程转变为学生的“亚研究”“再创造”的过程,使学生在获取历史知识的同时,启迪心智,培...
关键词：中学历史 新课程理念 思考 
从一个课例反思创设有效“问题情景”教学
《高考》2021年第2期144-145,共2页孙红 
伴随着我国社会现代化教学水平的不短提升以及教育改革力度的不断深入,传统高中数学教育具有的缺陷和问题已经逐渐被素质教育模式具有的多元化优势所代替,高中数学课堂教学也从传统枯燥、乏味的状态变的更加轻松、愉快。有效问题情境的...
关键词：一个课例 反思 有效 “问题情景” 
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