课堂活动教学

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新课标背景下初中地理课堂活动教学的优化策略研究
《教师》2025年第2期101-103,共3页朱宝秀 
《义务教育地理课程标准(2022年版)》提出了核心素养的培养目标,倡导实施以活动为中心的教学。文章首先分析了初中地理课堂活动的主要类型,并揭示了活动教学存在的问题,包括脱离生活实际、活动时间安排不合理、活动种类单一、活动趣味...
关键词：新课标 初中地理 课堂教学 
思政课和烹饪酒店专业课程的融合教学——以“职业礼仪塑形象”一课为例
《安徽教育科研》2024年第9期118-120,共3页高启莲 王勇 
马鞍山市教研课题“职业学校专业课与思想政治教育融合培养实践研究”的研究成果,课题编号为MJG22032。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,烹饪酒店行业的需求日益增加。然而,目前存在一些问题,如职业素养和形象方面的不足,这严重影响了服务质量和行业形象。因此,在思想政治课和烹饪酒店管理专业知识的融合中探索一种实用的职业礼...
关键词：思想政治教育 课堂活动教学 烹饪酒店专业 
提高初中英语课堂效果的活动教学探究
《微型计算机》2024年第1期271-273,共3页陈春义 朱鹏圳 
英语作为一门语言学科,初中时段对于学习英语是打下坚实基础,也是最为重要的时间段。如何提高英语教学效果,如何夯实基础,成为英语教师们重点研究的内容。随着初升高的教育与选拔改革,英语在初中教学全科目中的重要性也越来越高。随着...
关键词：课堂活动教学 效果 主体地位 
中职数学课堂活动教学策略初探
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第7期241-243,共3页钱蕾 
中职学校数学课程的学生实践活动是实现中等职业教育综合能力的重要手段。在新一波的教育背景下,中职的数学课堂教学越来越受到教育界的重视。建构主义教育思想引导着我们教师从简单的“灌输式”向以“以学生为中心”的思考模式转换。...
关键词：中职数学 建构主义理论 课堂教学 学生活动教学 活动类型 
基于深度学习的初中物理课堂活动教学思考与探索被引量：6
《教育观察》2022年第2期104-107,共4页吴之洋 
广西教育科学"十四五"规划2021年度C类课题"基于深度学习的初中物理课堂活动教学的实践研究"(2021C567)。
初中物理教学中常用到课堂活动教学这一教学方式,但零散、碎片化的活动在课堂中大量存在。深度学习作为一种教学理念有诸多优势,在厘清两者关联性的基础上,着力探索基于深度学习的初中物理课堂活动教学的实施策略为:基于学科大概念理论...
关键词：深度学习 初中物理 课堂活动教学 学习进阶 高阶思维 
“活”有度,“动”有为——浅析初中英语课堂活动教学设计策略
《中学生作文指导》2021年第30期0053-0053,共1页赵敏 
随着英语核心素养的不断发展,当前教师在开展英语课堂活动的过程中,应当精心进行教学设计,重视培养学生的语言能力、思维能力和学习能力。教师应该适当的创设教学情境,丰富学生的视野,唤醒学生的学习意识,培养学生的思维,提高学生的学...
关键词：初中英语 活动设计 教学策略 
小学英语课堂活动教学的整体性
《读天下（综合）》2020年第34期0209-0209,共1页张陶儿 
小学英语是英语语言学习的基础阶段,在课堂上教师要注重提升学生学习兴趣,注意整体语言教学,完善课堂活动教学的整体性提升教学质量。小学英语课堂活动可以利用小组活动、信息化课堂活动、情景对话等形式充分开展,来呈现教学整体性。
关键词：小学英语 课堂活动 整体性 
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用研究
《中学生英语》2020年第20期145-145,共1页张长英 
引言在开展高中英语教学的过程中,采用课堂互动教学模式,需教师明确自身地位,将学生作为课堂的主体,发挥教师引导作用,启发学生发现问题、思考问题并解决问题,师生之间密切配合,从而使得课堂形成一个完整的互动课堂教学模式。通俗来讲,...
关键词：高中英语教学 课堂活动教学 师生之间 教师引导作用 课堂互动教学模式 学生主观能动性 课堂的主体 启发学生 
试析初中地理课堂活动教学设计研究
《亚太教育》2020年第7期123-124,共2页陈松柏 
福建省宁德市中学教育科学研究规划2018年度课题“新课程改革背景下初中地理教学设计理论与实践研究”(项目编号:FJNDKY18-303)的研究成果。
地理是初中生学习的一门基础课程,随着时代的不断发展和变化,初中地理的教学知识点内容、教学难度等发生了一系列新变化,同时其对于学生的学习也提出了更多新的要求,学生不仅要掌握基础知识,还应学会灵活地在实践中应用地理知识。在此...
关键词：初中地理 课堂活动 教学设计 
如何提高初中语文课堂活动教学的有效性
《文教资料》2020年第9期56-57,60,共3页刘中山 
在初中语文课程教学过程中,需要关注教学活动的有效性,也就是在课堂教学中要让学生的语文水平达到尽可能高的状态。然而目前初中语文教学的有效性并不是很高,还存在一些值得重视的问题。本文对此展开分析,探讨提高教学有效性的相关措施...
关键词：初中语文 课堂教学 有效性 教学策略 
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