课堂教学改进

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基于数据循证的课堂教学改进项目的高中实践
《现代教学》2025年第7期11-12,共2页张成国 王晓婵 
上海市扬子中学旨在通过大数据分析和大学—中小学协同机制,提升职初教师的教学实践能力与教育科研素养。学校通过“一体双层”研修结构和“双闭环”运行模式,结合课堂行为数据采集进行循证研讨,推动教师教学行为的科学化与研究意识的...
关键词:数据循证 课堂教学改进 教师专业发展 
以专家引领和数据驱动解锁教师专业发展新路径
《现代教学》2025年第5期6-7,共2页张美 
本文聚焦上海市崇明区实验小学“基于数据循证的课堂教学改进区域实践项目”,创新性地融合专家引领与数据驱动,多维度开辟教师专业发展路径。该项目以数据驱动、科研先导、教研重点、培训贯穿、循证支撑,推动教师专业成长,为其他学校提...
关键词:数据循证 课堂教学改进 教师专业发展 
基于数智循证的小学数学课堂教学改进——以“一位数与两位数相乘”一课为例
《现代教学》2025年第5期8-9,共2页张悦颖 
本文以“一位数与两位数相乘”一课为例,基于数智循证开展小学数学运算教学实践。通过规范书写格式和明晰算式含义等教学活动,借助课堂观察数据从多维度分析教学成效,发现学生课堂参与度高、高阶思维培养出色,但在追问和问题设计上需优...
关键词:数智循证 运算教学 小学数学 
基于数智循证的小学英语课堂教学改进——以牛津英语4B Module 4 Unit 1 Music复习课为例
《现代教学》2025年第5期10-11,共2页范晓庆 
数智循证是一种以数据和事实为基础,支持决策和行动的方法。它以教育测量和评价理论为基础,评估师生行为、问题设计类型、教师理答方式等数据的效度,以客观了解教学目标的达成情况,针对性地提出教学改进意见。本文以牛津英语4B Module 4...
关键词:数智循证 小学英语 教学改进 
基于“TDAI”模型的精准课堂教学改进的校本实践
《中国信息技术教育》2025年第3期89-92,共4页祝庆 袁艳琴 侯雨晴 
在教育数字化背景下,借助信息化手段诊断学情,找到教与学薄弱点,实现精准教学,是未来教育的发展方向。上海市闵行区上虹中学承担教育部重点课题子课题项目,借助“闵智作业+智慧纸笔”平台,探索、提炼出基于学情诊断的“三路并进,人机协...
关键词:“TDAI”模型 学情诊断 精准教学 
“情境性迭代”:循证课堂教学改进模式的实践探索
《中小学管理》2024年第12期25-28,共4页汤博闻 孙芫 
教育部政策法规司2023年度资助课题“基于育人方式改革需求的学校制度变革研究”(课题编号:JYBZFGS2023408)的研究成果。
从循证教育视角出发,基于S小学的校本教研与课堂教学工作,探索循证课堂教学改进的可能与可为。通过对数学学科组教研活动的案例分析,研究探讨教师如何通过更新课堂教学研究工具、革新听课评课议课机制、制订针对性教学提升计划来开展循...
关键词:循证教育 循证课堂教学改进 校本教研 行动研究 情境性迭代 
指向科学思维培养的课堂教学改进
《中小学教材教学》2024年第11期31-34,共4页余不易 
科学思维是初中科学学科素养的重要内容,科学思维培养的主要场所在课堂。在日常教学中,教师的不当处理易使学生错失思维发展的良机,不仅会导致教学的低效,也不利于学生核心素养的提升。教师可着力在情境创设、课堂提问、方案设计、活动...
关键词:科学思维 教学改进 初中科学 
面向高阶思维课堂教学改进的数智循证教研
《教育与装备研究》2024年第11期10-16,共7页张敏霞 张靖 
如何在课堂教学中培养学生的高阶思维是以核心素养为导向的教学改革和落实新课标的重点和难点。当前课堂教学大多处于低阶思维水平,教师提出的高阶问题比例较低,对发展学生高阶思维关注不够,为解决这一难题,文章通过对86名小学教师进行...
关键词:数智循证教研 课堂教学改进 高阶思维 
“曹禺好课堂”校本教研促课堂教学改进
《湖北教育》2024年第32期34-35,共2页杨倩 
潜江市曹禺中学以“曹禺好课堂”为核心推进校本教研体系建设,助力课堂教学提质增效,促进教师专业素质提升和学生核心素养发展。学校制定《曹禺好课堂建设指导意见》,明确“曹禺好课堂”校本教研的目标、内容,集体备课、骨干教师示范课...
关键词:校本教研 集体备课 研讨课 骨干教师 评课 青年教师 观课 课堂教学 
循证取向的高师院校课堂教学改进
《通化师范学院学报》2024年第7期134-139,共6页汤颖 
2024年吉林省高等教育教学改革研究课题“循证教学在高师院校课堂教学改进中的应用研究”(2024L5LHS85005R)。
高质量的课堂教学有利于高师院校高质量人才培养目标的实现。调查表明,师范生亟待发展实践创新素养、教学研究能力,高师课堂教学亟待改进思想理念和教学方法。基于“证据”进行实践的循证教学为高师院校课堂教学改革增添了过程性活力和...
关键词:循证 高师院校 课堂教学 教学改进 
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