课堂研讨

作品数：220被引量：140H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：方双全王春国黄焕山秦志强李银涛更多>>
相关机构：浙江大学杭州师范大学陕西师范大学国防科学技术大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山西省教育科学“十二五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家基础科学人才培养基金国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
通过深度研讨加强学生关联性思维能力
《小学科学》2025年第6期13-15,共3页牟旭光 
在追寻自然规律与科学真谛的旅程里,小学科学教育不仅扮演着知识传授的重要角色,还是启迪思维、培育能力的肥沃土壤。基于此,本文分析了当前小学科学课堂研讨中存在的问题,探究科学课堂上如何通过深度研讨加强学生关联性思维能力。
关键词：小学科学 课堂研讨 关联性思维能力 
让每一个日子都看见欢喜——山东省东营市名师名校长领航工作室王玉波名师工作室风采
《学语文》2025年第1期F0003-F0003,共1页
主持人风采。王玉波,高级教师,东营市名师、东营市教书育人楷模、东营市教学能手、东营市首批书香教师、山东省青少年毒品预防教育优秀工作者、山东省中学语文教学先进教师、山东省中小学师资培训中心优秀指导管理教师。现为东营市名师...
关键词：名师工作室 教学能手 智慧教育 课堂研讨 市级课题 教师成长 经典诗文 教书育人 
核心素养导向下的小学科学“思维型研讨”被引量：1
《实验教学与仪器》2024年第6期100-102,共3页吕文焕 
基于小学科学课堂研讨中思维参与浅表化等问题分析,聚焦“思维型研讨”类型的实践与探索,根据内容特点整理归类为观点答辩、现象解释、数据分析、方案论证等4种类型,并梳理出相应的研讨流程和组织策略,切实提高科学课堂研讨的高效性,让...
关键词：小学科学 科学思维 课堂研讨 核心素养 
CBL-Seminar教学模式应用于实习生超声诊断实践中的研究
《中国卫生产业》2024年第12期216-219,共4页周美君 王健 罗红缨 
湘南学院2020年校级普通教学改革研究项目(编码34号)。
目的研究在超声诊断实践教学过程中应用基于案例教学法(case-based learning,CBL)联合课堂研讨式(Seminar)教学模式的实际教学效果。方法选取2020年6月—2022年6月湘南学院附属医院的60名2018级临床影像技术专业的实习生为研究对象,通...
关键词：基于案例教学法 课堂研讨 教学方法 超声诊断 实习 
名师赋能 聚力同行——湖南省永州市小学体育叶利萍名师工作室开展教学研讨活动
《体育教学》2024年第5期50-50,共1页李兴邦 秦志娥 
为贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》理念,提升教师专业素养,落实体育与健康课程核心素养,充分发挥名师工作室的示范引领作用,2024年5月16-17日,湖南省永州市叶利萍体育名师工作室全体成员在新田县龙泉三小开展体育课...
关键词：名师工作室 小学体育 核心素养 体育与健康课程 教师专业素养 课堂研讨 新田县 湖南省永州市 
做一粒振兴乡村教育的“种子”——江苏省涟水县乡村初中语文骨干教师培育站(主持人:嵇峰)简介
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第4期11-11,共1页
江苏省涟水县乡村初中语文骨干教师培育站由淮安市学科带头人、涟水县教师发展中心初中语文研训员嵇峰主持,现有成员30人,由来自全县18所乡村初中学校语文骨干教师组成。培育站以“学习任务设计能力提升”为研修主题,通过理论学习、课...
关键词：教师发展中心 学科带头人 核心素养 初中语文 乡村教师 课堂研讨 学为中心 主持人 
例谈科学课堂深度研讨策略
《湖北教育》2024年第7期24-26,共3页莫晓梅 
科学课程标准指出,在小学科学教学中,应重视师生互动和生生互动,引导学生合理分析和综合判断各种信息、事实和证据,运用证据与推理对研究的问题进行描述、解释和预判,具有初步的推理与论证能力,这强调了课堂研讨的重要性。实际上,小学...
关键词：课堂研讨 小学科学课堂 科学探究 小学科学教学 科学课程标准 生生互动 科学概念 师生互动 
高中语文课堂研讨型阅读教学的实践探究
《中华活页文选（高中版）》2024年第4期11-13,共3页陆宇 
2023年宁德市普通基础教育课程与课堂教学改革立项课题“高中语文‘导悟研评’阅读教学研究”(课题编号:2023XD095)的研究成果。
以提高学生语文素养为目的,以“课堂研讨”为核心的高中语文阅读教学方式,串联起学生课前、课中与课后的语文学习,创设良好的语文学习氛围,激发学生学习兴趣,切实提高学生语文能力,培养学生思维,真正落实“以教师为主导,学生为主体”的...
关键词：高中语文 阅读教学 课堂研讨 
数学课堂教学中深度研讨的策略
《山西教育（教学版）》2023年第2期30-31,共2页黄肖慧 
深度研讨是学生数学课堂深度学习的重要组成部分。当下,很多教师已经自觉地让学生在数学课堂学习中进行研讨,但根据笔者的课堂观察,发现研讨存在诸多的问题。如,研讨成为一些学生的“一言堂”、成为部分学生和教师的“课堂休息时间”、...
关键词：课堂研讨 课堂观察 数学课堂教学 休息时间 教学实践 蜻蜓点水 数学课堂学习 课堂深度 
与美同行 共向未来——合肥市方玉婷教育名师工作室
《安徽教育科研》2022年第36期F0003-F0003,共1页
合肥市方玉婷教育名师工作室成立于2021年9月,现有成员10人、学员18人,其中高级教师1人,一级教师15人,合肥市学科带头人1人,合肥市骨干教师7人。自成立以来,工作室在合肥市教育局、教科院的悉心指导下,认真规划顶层设计,创新“1234+N”...
关键词：名师工作室 一级教师 学科带头人 爱国主义情怀 教科院 课堂研讨 乐学 骨干教师 
全选清除导出
共17页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部