课型特点

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分析核心要素 把握课型特点——以“图形的变换”为例谈单元教学设计策略
《中学教研（数学版）》2023年第8期8-11,共4页卢珍 
福建省厦门市思明区教育科学“十四五”规划2022年度课题(W2022Z0008)。
分析核心要素、把握课型特点作为单元教学设计的两大基本策略,能有效地实现单元教学设计的整体性,让学生自主形成知识结构体系和提炼数学思想方法,从而提升学科核心素养.
关键词：核心要素 课型特点 单元教学 设计策略 
立足课型特点 训练读写能力——《一幅名扬中外的画》教学设计
《课程教材教学研究（教育研究）》2021年第5期37-39,共3页杨保鸿 
《一幅名扬中外的画》是统编版语文三年级下册第三单元的一篇略读课文。这篇课文通过介绍北宋画家张择端的世界名画《清明上河图》的艺术价值和历史价值,阐述了《清明上河图》能够名扬中外的原因,表达了作者对中国传统文化的热爱之情。...
关键词：《清明上河图》 《一幅名扬中外的画》 写作方法 画面内容 略读课文 教学设计 
浅谈小学数学练习课的有效设计
《山海经》2020年第10期0115-0115,共1页胡梅 
数学练习课是学生学习数学过程中不可缺少的重要环节,是学生巩固新授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段,同时也是培养创新精神的重要途径。然而数学教学中,仍然大量存在着随意练习、机械重复、搞题海战术的现象。这极大地挫伤了...
关键词：课型特点 认知规律 精心设计 学习评价 
关注略读课文的课型特点进行解读文本
《中学生作文指导》2020年第13期0079-0080,共2页杨建波 
以往的阅读教学并不都是如意，特别是略读课文教学的效果“高耗低效”，这个难题一直困扰我多年，让我束手无策。近日，我有幸拜读了叶老精读与略读的关系精辟阐述，领悟出了略读课文教学的“高耗低效”症结所在。总之，归纳 一句话，...
关键词：略读课文教学 课型特点 解读文本 
立足于整体,突破在课内——如何使整体练习设计在课内行之有效
《科教导刊（电子版）》2019年第13期238-238,共1页钟林秀 
本文阐述了小学英语学单元设计基础上如何使练习更有意义和效果,反思了现在小学英语单元整体练习设计中存在的问题,思考和探究了改进小学英语教学整体单元练习设计的两点重要做法,倡导练习要立足于整体设计的高度(整个单元高度),根据课...
关键词：整体性 课型特点 部分 有效单元整体练习 
关注课型特点 找寻高中数学有效教学的策略
《教育革新》2018年第11期36-36,共1页王谦 
高中数学是高中课程的重要组成部分,有效的数学教学是提高高中教育质量的关键之一.在我国,随着《高中数学课程标准》的深入实施,更加注重教学环节的有效性.探索高中数学的有效教学策略就要使数学教学有效率、有效果以及有效益地进行,改...
关键词：高中数学教学 数学命题 复习课 概念课 
“三位一体”阅读课型体系的特点及实施探究
《好家长》2018年第83期181-181,共1页陈荣棣 
三位一体的阅读基于新课标理念,是对传统教学模式的完善和创新。目的是将传统的教师引导型阅读转变为学生自主性阅读。该课型体系将阅读分成教师教读、学生自读与课外阅读三个层次,对阅读教学当中课型类别的类别,使整个教学过程的连续...
关键词：“三位一体”阅读 课型特点 实施策略 
教学要有风格
《中小学课堂教学研究》2017年第Z2期94-96,共3页金仲明 
教师在课堂教学中的教学思想、教学气度、教学艺术等教学因素在课堂教学中的综合反映,就是教师的教学风格。不同的教师,在同一学科同一阶段的课堂教学中能上出不同风格的课,展现课堂教学的精彩。文章从分析三位政治老师施教三堂高三复...
关键词：教学风格 课型特点 课型分析 
小学高段写人记叙文课型特点及教学组织
《情感读本》2016年第11X期54-54,共1页李薇 
写人记叙文在小学高段语文课本中占有很大比重。这些课文无一不充满真挚的情感和睿智的理性,无一不在叙事的同时塑造了优秀高大的人物形象,凸显了以人为本、关爱生命、热爱祖国、谋求进步的主题。借助这些精品范文,通过组织有效的课堂...
关键词：小学高段 记叙文 教学组织 课文内容 
把握语文课型特点 提高课堂实效
《科学咨询》2016年第12期47-48,共2页周斌 胡先利 
一、什么是课型课型 就是课的类型，指教师在课堂教学过程中在一定的教育理念指引下，以一定的标准、一定的内容、一定的方法所精心设计并组织起来的相对稳定的授课形式。课型是依据教学规律与教学原则而精心设计的课堂教学的一种特有...
关键词：课堂教学过程 课型 语文 教学目标 教育理念 相对稳定 教学活动 教学原则 
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