棱柱

作品数：1488被引量：1016H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：郭宏伟韩博刘荣强李振春赵永生更多>>
相关机构：哈尔滨工业大学国家电网公司山东科技大学天津大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家重点基础研究发展计划国家高技术研究发展计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=数学教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
也谈棱锥和棱柱外接球半径的统一公式和计算被引量：3
《数学教学》2018年第6期24-27,共4页李丁群 
对于球内接棱锥和棱柱问题,也就是当棱锥和棱柱存在外接球时,求其外接球半径的统一公式和计算问题,是初等数学的一个难点.互联网和各类报刊上不繁其文,或特殊、或一般,繁、简、易、难,各有不同.本文从球与其内接棱锥、棱柱的相容条件：...
关键词：外接球半径 统一公式 计算问题 棱柱 棱锥 初等数学 相容条件 互联网 
立体几何中“棱锥问题棱柱化”现象探析
《数学教学》2017年第7期15-18,22,共5页虞关寿 
在解决几何问题中,用＂割与补＂的手段去转化几何体之间的关系是普遍存在的.例如,三角形与平行四边形之间通过＂割与补＂的转化,引出了两者之间的面积关系;三棱锥与三棱柱之间通过＂割与补＂的转化,引出了两者之间的体积关系.在立体几何...
关键词：立体几何 三棱柱 三棱锥 平行四边形 几何问题 面积关系 几何体 转化 
数学史视角下的棱柱定义“学习单”设计被引量：2
《数学教学》2016年第11期45-48,共4页沈金兴 
人民教育出版社课程与教材研究所“十二五”规划课题《数学史融入高中数学教材研究》(课题批准号:KC2014-010)的系列研究成果之一
1．引言 任何一个数学知识点在人类历史上都曾经历过几十年、几百年甚至上千年的漫长发展过程，都曾经过很多数学家的争论、继承与创新等，才形成我们今天所看到的完整而严谨的知识体系．然而，在数学教学中，由于数学史的缺失，学生...
关键词：数学史 设计 学习 定义 棱柱 数学家 人类历史 知识体系 
巧用三点或四点共线段求最小值
《数学教学》2016年第9期35-38,43,共5页武增明 
求两条线段长之和与三角形周长的最小值,以及无理函数的最小值,是高考和竞赛的热点问题,题型不断翻新,十分灵活,这给考生提出了新的挑战.如何巧用三点或四点共线段求解此类问题,本文作一些归纳、总结、探析,以飨读者朋友.
关键词：三点共线 当且仅当 三棱柱 对称点 逆时针方向 共面 最小值问题 线对称 直角坐标系 三棱锥 
2015年普通高等学校招生全国统一考试 上海 数学试卷(理工农医类)
《数学教学》2015年第7期42-45,共4页
一、填空题（本大题共有14题，满分56分）考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果，每个空格填对得4分，否则一律得零分．
关键词：理工农医 答题纸 最大项 单调递增 正三棱柱 已知点 增广矩阵 已知函数 法向量 首项 
2007年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(必修+选修Ⅰ)
《数学教学》2007年第7期34-37,F0004,共5页
关键词：四边形 等腰直角三角形 普通高等学校招生全国统一考试 等比数列 正三棱柱 偶函数 锐角三角形 通项公式 
这样的“双佳棱柱”是否存在
《数学教学》2006年第11期48-49,F0004,共3页黄坪 
有两个相同的直三棱柱，高为2/a，底面三角形的三边长分别为3a、4a、5a（a≥0）．用它们拼成一个三棱柱或四棱柱，在所有可能的情形中，全面积最小的是一个四棱柱，则a的取值范围是______．
关键词：三棱柱 取值范围 三角形 全面积 
对一个无盖正四棱柱形水箱设计的研讨被引量：1
《数学教学》2006年第1期26-28,共3页张贵钦 
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：要倡导学生动手实验、主动参与、探究发现、交流合作；要求学生在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、‘制作”、“想象”、“反思”等一系列活动中发现问题和解决问题．《数学课...
关键词：设计 数学课程标准 水箱 柱形 课程改革 基础教育 学生 实验 
例谈数学类比能力的培养——从2004年上海春季高考题谈起被引量：4
《数学教学》2004年第9期10-12,50,共4页朱永厂 
2004年上海春季高考试题第20题：如图1，点P为斜三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱BB1上一点，PM上BB1交AA1于点M，PN上BB1交CC1于点N．
关键词：高考 数学 解题思路 学习辅导 余弦定理 斜三棱柱 
利用空间向量探索“点”的位置被引量：1
《数学教学》2003年第10期32-33,共2页张雪梅 任高峰 
全日制普通高级中学课本(试验修订本·必修)数学第二册下(B),引进了空间向量的概念.用空间向量解决立体几何问题,使几何问题代数化,从而降低了传统综合立体几何中的思维难度,尤其在处理平行、垂直、夹角、距离等问题时,效果更为明显.本...
关键词：空间向量 高中数学 立体几何 正三棱柱 点 位置问题 正方体 解法 三角形 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部