化学教材

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高考中化学实验的溯源
《高中数理化》2024年第4期47-49,共3页韩立娜 
新课程标准对于高中化学教材及高考命题形式都产生了深远的影响,考生对知识的灵活应用能力成为考查的重要目标.因此,能考查学生实践能力、操作技能的化学实验依然是命题的重点.研究近年新高考化学试题发现,化学实验的命制更加多样、严...
关键词：高考命题 化学实验 高中化学教材 高考化学试题 操作技能 灵活应用 命制 新课程标准 
例析有机氧化还原反应方程式的配平方法
《高中数理化》2023年第2期59-60,共2页李明亮 卜庆军 
高中化学教材对于有机物的氧化还原反应仅做了简单介绍,未曾涉及复杂反应.近几年高考题中出现了与有机化合物有关的新型燃料电池,这就对有机物的氧化还原反应方程式配平提出了更高的要求,笔者总结出如下配平方法。1平均价态法平均价态...
关键词：高中化学教材 氧化还原反应 平均价态 复杂反应 新型燃料电池 配平方法 氧化数法 高考题 
创新高中化学教学 让核心素养教学落地
《高中数理化》2021年第22期56-57,共2页李新平 
为了积极促进我国素质教育的全面发展,实现对学生综合素质的培养,强化高中化学教学的整体效果,我国对高中化学教学进行创新变革,将现代化科学观念、科技手段写入高中化学教材中,推动高中化学教学的创新发展.高中化学教师为了实现预期教...
关键词：高中化学教学 传统教学形式 高中化学教材 素质教育 科学观念 创新实践 高中化学教师 新教材 
探讨新课改背景下的高中化学教学方法被引量：1
《高中数理化》2021年第12期66-66,共1页牛妍 
随着高中化学新课程改革的不断推进和深入,普通高中化学课程设计理念、化学课程内容以及化学实验教学等都对教师提出了新的要求.教师面对新的考验和挑战,应深入学习《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修改)》(以下简称"课程标准")...
关键词：高中化学 创新教学方法 化学教材 化学课程 新课改背景下 化学新课改 课程设计理念 化学实验教学 
由原电池装置引发的创新改进实验被引量：1
《高中数理化》2021年第12期77-78,共2页桂侠夏 喻娟 
1问题的提出原电池是中学化学教材中一节非常重要的内容,也是电化学的基础组成部分,几乎每年都会在高考中出现.人教版高中化学教材《必修2》第二章第二节"化学能与电能"、《选修4》第四章第一节"原电池"中均介绍了原电池的基本原理和装...
关键词：原电池 课堂学习 装置模型 实验教学 化学能与电能 中学化学教材 创新改进 问题的提出 
金属离子及其化合物稳定性的探讨
《高中数理化》2021年第10期57-58,共2页吴红艳 刘燕伟 
1问题的提出,尽管高中化学教材中没有对物质的稳定性给出具体明确的定义,但是经常会遇到比较“物质的稳定性”问题,例如Fe^(3+)与Fe^(2+),Cu^(2+)与Cu^(+)的稳定性比较,在不同的环境中我们得出的稳定性的结论可能是相悖的.因此,在中学...
关键词：中学教学 高中化学教材 热力学稳定 问题的提出 金属离子 具体明确 相关概念 
基于化学教材实验,探索学生创新能力培养的模式
《高中数理化》2021年第4期67-68,共2页王会玲 
高中阶段是培养创新意识的最佳时期,课堂教学既要夯实基础,也要根据各科教学内容借助课堂教学全面提升对学生创新能力的培养.本文以高中化学教学为例,谈谈利用教材实验对学生创新能力培养的几点做法.1课堂教学为培养学生的创新能力打好...
关键词：高中化学教学 化学教材 教材实验 课堂教学 学生创新能力培养 夯实基础 快速记忆 高中阶段 
同分异构体书写中的“模型认知”
《高中数理化》2021年第1期75-78,共4页周爱军 魏栓柱 
在高中化学教材中,同分异构体数目的判断和结构简式的书写是教学的重点,更是难点.在每年高考中是必考知识点,可分为碳链异构、位置异构、官能团异构和立体异构.1问题提出学生在同分异构体的判断和书写过程中,主要存在以下问题:1)面对五...
关键词：结构简式 高中化学教材 书写过程 同分异构体书写 立体异构 模型认知 碳链异构 官能团异构 
高考化学试题情境素材与中学化学教材的关系被引量：1
《高中数理化》2020年第9期74-76,共3页魏香三 
高考化学试题命制以"立德树人,服务选才,引导教学"为核心,试题情境以"四层""四翼"为载体,源于教材、高于教材,是对教材的补充和完善,着力考查和培养学生的核心素养.1 试题的情境源于教材例1 (2019年全国卷Ⅱ,节选)立德粉ZnS·BaSO4(也...
关键词：高考化学试题 核心素养 引导教学 立德树人 白色颜料 试题情境 焰色反应 锌钡白 
巧用守恒法 速解化学题
《高中数理化》2020年第8期65-65,共1页苗延强 
守恒思想贯穿于整个高中阶段化学教材的学习.教师运用守恒定律,进行解题技巧教学时,要强调化学反应体系中某些相互反应的组分在发生化学反应前后的形态,进一步找出化学反应整体变化中某一个特定的等量关系,达到巧用守恒法速解化学题的目...
关键词：守恒定律 高中阶段 化学教材 等量关系 化学题 解题技巧 化学反应 守恒思想 
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