活教育

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生活教育理论与耕学课堂的融合实践
《教学管理与教育研究》2024年第19期18-23,共6页刘俊 高敏康 
江苏省“十四五”教育科学规划课题“生活教育理论下耕学课堂自适应学习设计研究”成果,编号:XC/2023/31。
探讨耕学课堂的教学模式如何与教师协同实现高效教学具有重要的实践意义。本研究采用定性和定量相结合的方法。在定性分析阶段,深入访谈8名一线教师,通过对访谈内容进行分析,确定关键影响因子,并据此提出中小学语文课堂的教育能力模型...
关键词：生活教育 耕学课堂 协同育人 耦合实践 AI语言大模型 
生活教育理论在高中语文教学中的有效应用
《教学管理与教育研究》2024年第17期94-96,共3页陈玉兰 
教师将生活教育理论融入高中语文教学,可丰富语文教学素材,增强课程教学内容与学生生活经验的关联度,有效激发学生主动学习的热情,提高语文课堂教学质量。本文聚焦生活教育理论在高中语文教学中的有效应用,从引入生活化教学素材、营造...
关键词：生活教育 高中语文 教学设计 
生活教育理念烛照下的小学美术课堂教学实践
《教学管理与教育研究》2024年第13期61-63,共3页钱哲煜 
针对以往美术教学重知识技能、轻综合素养的现象,本文提出应用陶行知先生的生活教育理念来改善小学美术教学实践。在教学实践中,教师可以采取多元化的教学方式,激发学生绘画兴趣;加强课堂师生互动,增强学生主动性;开展小组合作活动,促...
关键词：生活教育 小学美术 教学实践 
六个小抓手激活写话课堂
《教学管理与教育研究》2024年第12期11-13,共3页陈增芬 
山东省青岛西海岸新区教育科学“十四五”规划2023年度教学专项课题“农村小学低年级写话教学策略研究”成果,编号:QKJK145D161。
写话训练是小学生习作的起步阶段,对培养学生的语言综合运用能力具有重要意义,也能为中高年级的习作和其他学科的发展打好基础。本文以小学第一学段语文写话教学为主题,结合实践案例,从“想、说、写、改、评”等环节提出写话训练的六个...
关键词：生活教育 写话教学 语文素养 观察与想象 
高等职业教育高质量发展中陶行知生活教育思想的有效融入
《教学管理与教育研究》2023年第24期25-27,共3页俞菊芳 
随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的持续提高,高等职业教育正经历着前所未有的转型期,“十四五”规划为我们描绘了教育现代化的宏伟蓝图,并将“高质量发展”确定为引领高等职业教育未来发展的核心指向。本文以高等职业教育高...
关键词：高等职业教育 高质量发展 陶行知教育思想 策略 
“双减”政策和“生活教育”理论下的小学数学作业设计优化策略探究被引量：2
《教学管理与教育研究》2023年第19期76-79,共4页沈如磊 
在“双减”政策的要求和陶行知“生活教育”理论的启发下,小学数学应当优化作业设计,促进学生全面发展。当前大部分小学数学教师在设计数学作业时存在内容浅表化、形式单一化及学科本位观念根深蒂固等问题。为解决此类困境,本文提出小...
关键词：“双减”政策 小学数学 作业设计 
陶行知生活教育观下小学劳动教育的实施现状及对策被引量：2
《教学管理与教育研究》2023年第14期111-113,共3页郭舟 
劳动教育是贯彻落实新时代立德树人根本任务的具体举措,也是培养学生全面发展的重要教学途径。小学阶段设置劳动课程的重点是引导学生参加多种形式劳动活动,帮助学生树立正确劳动价值观,养成良好劳动素养。当前小学劳动教育课程实施过程...
关键词：陶行知 生活教育观 小学劳动教育 
优化教学方式,多维度构建初中道德与法治课堂被引量：1
《教学管理与教育研究》2023年第13期26-28,共3页龚虹 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于初中教育联盟的共研共进策略的实践研究”成果,编号:2020JSQZ0219。
本文探讨了在初中道德与法治课堂教学中如何实施陶行知生活教育理念。教师应该根据学生认知特点和课程特点,制订符合学生认知规律的教学计划,创设情境、问题或案例,帮助学生从生活中获得知识,增强学习实用性和趣味性。同时,注重发掘和...
关键词：生活教育理念 初中道德与法治 教学策略 
陶行知生活教育思想在高中生物学教学中的应用
《教学管理与教育研究》2023年第13期116-118,共3页年醒 
生物学教学中融入生活教学内容、社会实践内容,有助于学生更好地理解抽象概念,进行深入学习。本文首先分析生物学教学中陶行知生活教育思想的应用价值,然后从更新教学内容、引入社会活动、重视动手实践等方面阐述具体应用措施。
关键词：生活教育 高中生物学 教学策略 
陶行知生活教育理论下小学道德与法治教学研究
《教学管理与教育研究》2023年第7期43-44,共2页郑慧娴 
生活教育理论是陶行知思想的核心,能够很好地适应当前教学的需要,满足学生德智体美劳全面发展的实际需求。生活教育理论在小学道德与法治教学中的应用主要包括视生活为课程重心、以生活为教学内容、从生活悟学习方法、让生活做课后实践...
关键词：道德与法治 陶行知思想 生活教育 
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