活教育思想

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陶行知“生活教育思想”与小学数学教学的融合
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期155-158,共4页李雅丽 
陶行知“生活教育思想”与小学数学教学的融合,对于小学数学教学质量和效率的提升有着重要的意义。陶行知“生活教育思想”主要强调的是生活即教育,在数学教学中应避免局限于课本知识,而是要与生活建立紧密的联系,从日常生活中的数学现...
关键词：陶行知 生活教育理念 小学数学教学 
陶行知生活教育思想在小学数学课堂中的应用
《课堂内外(初中版)》2025年第8期86-88,共3页邹贵芝 
陶行知的教育理念主张将教育融入生活,认为生活即教育、社会即学校,“教”与“学”应实现合一。文章通过对陶行知教育思想的深入分析,指出其应用在小学数学课堂中的实际意义,包括营造高效教学环境、强化学生的知识应用能力及增强学生对...
关键词：陶行知教育思想 数学教学 数学素养 
高中语文教学中陶行知生活教育思想的运用分析
《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0046-0048,共3页文杰 
生活教育思想是陶行知的教育思想,其强调生活和社会在教育中发挥着重要作用,可以加强知识与实践之间的联系。在教育改革的过程中,陶行知的生活教育思想的应用显现出优势,语文教学应顺应时代发展趋势,永葆生命力。教师在组织教学活动的...
关键词：高中语文 陶行知 生活教育 运用分析 
生活教育思想下中学历史项目化学习初探
《中学历史教学参考》2025年第1期78-80,共3页朱姝 张志华 
生活教育思想是人民教育家陶行知教育思想的核心,具有丰富的内涵,基本观点包括“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等。陶行知的生活教育思想是在中国人民反帝反封建斗争中、在争取民族独立和解放的时代背景下产生,批判性地分...
关键词：陶行知教育思想 生活教育思想 社会即学校 人民教育家 教学做合一 生活即教育 教育探索 操作路径 
陶行知生活教育思想在优化小学语文教学中的应用分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期195-198,共4页尼玛珍玛 
生活是语文的真实写照,语文是服务生活的一种工具。从某种角度上说,语文与生活是紧紧联系在一起的。对学生而言,学习语文就是学习一种生活技能。陶行知先生主张“生活即教育”,这就要求教师在教学工作中要充分结合生活开展语文教学工作...
关键词：陶行知 生活教育思想 小学语文教学 
基于生活情境的阅读教学探索
《汉字文化》2024年第23期154-156,共3页朱思伊 
生活是语文课堂取之不尽的活水,教师要基于学情,加强语文课堂同生活之间的联系。本文旨在探究如何增进学生有关文本内容的生活情感体验、增强发挥文本对学生现实生活的指导意义、拓展学生语文学习和生活的空间,从而更有效地提升学生的...
关键词：“生活教育”思想 情境教育 阅读教学 
谈如何在小学语文教学中践行陶行知的“生活教育”思想
《中华活页文选(教师)》2024年第24期112-114,共3页黄瑾芝 
在教育信息化日益明显的趋势下,‘生活教育’的理念在新课程改革的大环境中占据着重要地位。它强调将语文学习与现实生活紧密结合,认为语文知识的实际应用范围与生活的广阔领域相匹配,提倡通过日常生活情境来丰富和深化语文教学内容,促...
关键词：小学语文 陶行知 生活教育思想 
陶行知“生活教育思想”与小学数学教学的融合
《华夏教师》2024年第35期57-59,共3页傅春玲 
陶行知的“生活教育思想”是落实生活教育、拉近学科理论知识与实际生活距离的关键要素。新课标背景下的小学数学教学重视生活教育。本文首先基于陶行知“生活教育思想”的内涵加以概述,分析了其在小学数学教学中的意义,之后探究了“生...
关键词：生活教育思想 小学数学 教学做合一 
基于陶行知生活教育思想的初中物理实验教学探究
《华夏教师》2024年第35期63-65,共3页周伟英 
新课标背景下,生活教育思想中“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等理念仍具有重要的指导意义。本文先分析了初中物理实验教学、陶行知生活教育思想的内涵,以及二者的内在联系,接着阐述了基于生活教育思想的初中物理实验教学原...
关键词：生活教育思想 初中物理 实验教学 
陶行知生活教育思想在小学数学教学中的应用与实践
《教育界》2024年第29期86-88,共3页余丽银 
文章主要探讨了陶行知生活教育思想在小学数学教学中的应用与实践。首先具体分析生活教育思想与小学数学教学的契合性,然后阐释将生活教育思想应用于小学数学教学中的原则,最后提出相应的应用策略,以期为小学数学教学提供新的思路和方向。
关键词：陶行知 生活教育思想 小学数学教学 
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