霍姆

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苏霍姆林斯基的劳动教育理论及对当代教育的启示
《成才之路》2023年第8期49-52,共4页徐凯伦 董志华 
劳动是创造物质财富与精神财富的过程,苏霍姆林斯基倡导劳动教育,以培养未来公民、共产主义建设者为教育目的,以培养学生的创造性劳动素养为教育任务,要求在劳动教育过程中贯彻道德性、尽早性、量力性、全面性、创造性、长期性六大原则...
关键词：苏霍姆林斯基 劳动教育 教育启示 全面发展 
运用校本模式创建高效课堂培养学生成才
《成才之路》2014年第36期18-18,共1页师成娟 
苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”通过课堂教学活动，使学生有提高、有进步、有收获，在认知和情...
关键词：学生成才 校本模式 高效课堂 模式创建 培养 苏霍姆林斯基 课堂教学活动 课堂教学模式 
关注人文教育让美术之花绚丽绽放
《成才之路》2014年第35期96-96,共1页孙红艳 
人文是指人类的文明,它和文化与历史紧紧地联系在一起,从这点看,教育是使学生具有人文情怀的决定因素。＂人文主义的中心主题是人的潜在能力和创造能力。但是这种能力,包括塑造自己的能力,是潜伏的,需要唤醒,需要让他们表现出来,加以发...
关键词：中心主题 学生认知 审美素质 学习活动 发现美 三味书屋 这个世界 霍姆林斯基 艺术修养 《白雪公主》 
锐意创新不断提高数学课堂教学有效性的思考
《成才之路》2014年第36期89-89,共1页许蓉蓉 
一、情境创设有效性的思考苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”《数学课程标准》强调数学教学必须注意从学生熟悉的生活...
关键词：教学有效性 数学课堂 《数学课程标准》 引导学生 创新 苏霍姆林斯基 情境创设 生活经验 
成才理念下学生课外阅读能力培养探析
《成才之路》2014年第30期25-25,共1页许为兰 
当今,小学语文的知识考查范围越来越广,学生的知识面的广泛越来越重要。课外阅读是提高学生语文水平的一个重要途径。苏霍姆林斯基说：＂让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。＂学生知识的获取、能...
关键词：学生课外阅读 语文水平 学语文 霍姆林斯基 作业量 课内阅读 阅读过程 教学专家 认读 阅读经验 
中外教育家评介 28.苏霍姆林斯基
《成才之路》2014年第28期F0002-F0002,共1页张在军 
一、生平介绍 苏霍姆林斯基（1918—1970）,著名教育理论家和实践家。1918年9月28日诞生于乌克兰一个农民家庭。1926年进本村小学上学,1933年从七年制学校毕业后进了克列明楚克师范学院的师资培训班。1935年,17岁的苏霍姆林斯基返回母...
关键词：教育家 苏霍姆林斯基 农村小学教师 评介 教育理论家 师资培训班 生平介绍 农民家庭 
初中现代散文教学中的审美教育被引量：1
《成才之路》2014年第23期3-3,共1页黄靖 
初中语文教学大纲中明确提出：要培养学生健康高尚的审美观，教学过程要针对学生进行审美教育。审美教育就是培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，激发学生热爱美，追求美的兴趣。引导学生形成健康高尚的审美观念和审美情趣。苏霍姆...
关键词：审美教育 散文教学 初中 语文教学大纲 学生健康 现代 苏霍姆林斯基 审美观念 
用真心与真情为学生成长成才导航
《成才之路》2014年第13期33-33,共1页宋燕 刘鲲 
苏霍姆林斯基先生说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”没有爱，就没有教育。只有把我们的爱全部倾注到孩子们的身上，用真心与真情为学生成长成才导航，我们每一位教师身上所担负的使命才能完成。一、用真心感动学生 作为老...
关键词：成长成才 学生 真心 导航 真情 苏霍姆林斯基 教师生活 平等对待 
育才路上要重视农村小学“师生共读”
《成才之路》2014年第15期61-61,共1页陈芹 
苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养，品行端正，值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱爱心的家庭。”吉姆＆#183;崔利斯在《朗读手册》也说过这样的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远没...
关键词：农村小学 师生 育才 农村寄宿制学校 亲子阅读 苏霍姆林斯基 阅读习惯 农村地区 
重视人才成长让班级成为学生自主管理的乐园被引量：2
《成才之路》2014年第12期3-3,共1页谭校红 李法学 
面对中小学班级管理工作越来越困难的现状，如果仍以警察式或保姆式管理为主，那么教师必然非常辛苦，却费力不讨好，得不到学生的理解和喜爱；同时大多数学生在班级中也体会不到主人翁的责任感，感觉不到班级的吸引力，得不到愉快的情...
关键词：学生自主管理 班级管理工作 人才成长 主人翁意识 乐园 自我教育 苏霍姆林斯基 情感体验 
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