教学功能

作品数：2196被引量：3221H指数：19
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王后雄丁益民李远蓉刘坪郭绍青更多>>
相关机构：华东师范大学华中师范大学南京师范大学浙江师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题北京市哲学社会科学'十五'规划项目广东省高校思想政治教育课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=教师x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课程理念下我国教师教学用书的使用理路
《教育与考试》2024年第6期29-37,共9页钱旭升 张雨露 
国家社会科学基金2021年度教育学重点课题“教材建设国家事权的基本理论及权责机制研究”(项目编号:AAA210015)的研究成果。
教师教学用书作为教学过程中的一种重要辅助工具,是在课程设计和实施过程中逐步发展形成的一种特殊产品。尽管教师教学用书承载着如此重要的使命,在实际应用中却难以发挥出理想的效果,究其原因,主要是教师对其存在着“浅表化”“万能论...
关键词：教师教学用书 教师使用 教学功能 
习题教学功能之助推教学改进和教师成长(下)
《小学教学参考》2024年第30期14-16,共3页何月丰 
教学改进可以看成是对教学活动中发现的问题的优化,这样的优化过程能于无形中促进教师成长。习题教学在小学数学教学中占有重要地位,同时是小学数学教学的难点。因此,研究并践行习题教学,对助推数学教学改进和教师成长具有重要作用。
关键词：习题教学 教学改进 教师成长 教学功能 
习题教学功能之助推教学改进和教师成长(上)
《小学教学参考》2024年第27期5-9,共5页何月丰 
教学改进可以看成是对教学活动中发现的问题的优化,这样的优化过程能于无形中促进教师成长。习题教学在小学数学教学中占有重要地位,同时是小学数学教学的难点。因此,研究并践行习题教学,对助推数学教学改进和教师成长具有重要作用。
关键词：习题教学 教学改进 教师成长 教学功能 
有序组织,让习题的思考力充分展现——以《大数的认识》习题教学为例被引量：1
《小学教学设计》2024年第20期71-72,共2页何月丰 
例题与习题是小学数学教学的两大载体,各自承载着重要的教学功能。据统计,在小学数学课堂教学中,例题教学与习题教学的时间比约为1:3,足见习题教学的重要性。为此,本刊特推出“习题教学”专题,主要记录教师在习题教学过程中发生的故事...
关键词：一线教师 思考力 习题教学 小学数学教学 教学功能 例题教学 教学的反思 大数的认识 
操作与思维有机融合:数学课上动手操作的应然追求——点评孙虎老师执教的“矩形中的折叠”
《中学数学教学参考》2024年第11期35-37,共3页黄秀旺 
数学的课型有新授课、复习课、习题课等,不同的课型有不同的教学功能。"矩形中的折叠"是一节数学活动课,而何为数学活动课,也没有确切的定义,一般认为是教师引导学生运用所学的数学知识,通过游戏、实验、操作、推理、计算等一系列活动...
关键词：巩固练习 教师引导 数学活动课 教学功能 确切的定义 习题课 复习课 有机融合 
初中数学教师教学用书功能的发展历程及优化建议
《教学与管理》2024年第7期58-62,共5页钱旭升 张雨露 
国家社会科学基金2021年度教育学重点课题“教材建设国家事权的基本理论及权责机制研究”(AAA210015)的研究成果。
教师教学用书在将宏观的课程理念转化为教师可理解的知识及内容设计等方面上提供了基础保障。中华人民共和国成立以来,我国初中数学教师教学用书的功能经历了初探、发展、形成、完善四个阶段。在此过程中,初中数学教师教学用书的功能支...
关键词：教师教学用书 教学功能 教学内容 教学设计 教师学习 
“从直角三角形说起”教学案例
《中小学数学（初中版）》2024年第3期29-31,共3页崔豪东 戴荣生 
最近,笔者参加了南京市溧水区优秀青年教师课堂展示活动,执教“从直角三角形说起”的九年级一轮复习课,有幸获得课堂展示一等奖.现呈现这节课的教学过程和教学思考,以期抛转引玉.1.备课思考.1.1教学分析在课标的指导下,笔者深思“从直...
关键词：优秀青年教师 课堂展示 直角三角形 内容整合 知识构成 教学分析 教学功能 教学案例 
《笔迹特征比对表》教学功能探寻及其对教师发展的启示——以面向法学教育的高校司法鉴定课程教学改革为背景
《吕梁教育学院学报》2022年第3期200-204,共5页关颖雄 陶宏光 
华东政法大学2020年度校级全英课程建设项目(《司法文件检验概论》);华东政法大学2022年本科教学改革与发展研究项目“促进司法鉴定学科青年教师队伍鉴定实务能力转化为教学能力的综合对策研究与实践”以及“基于光学显微镜实验室提升法学专业学生证据鉴识实践能力的路径和对策研究”阶段性研究成果。
新时代,面向法学教育的司法鉴定课程教学改革要求本学科教师要注意对教学活动要素进行反思。以笔迹司法鉴定课程为例,通过归纳司法鉴定实践视角下的《笔迹特征比对表》所承担着表述和表达的内容特征,梳理在课堂教学中运用《笔迹特征比...
关键词：司法鉴定教育 教学改革 《笔迹特征比对表》 教学功能 
铸教育品牌 培“德雅少年”——黄石市第十八中学特色办学掠影
《湖北教育》2022年第23期F0004-F0004,共1页刘海燕(图) 张凯 
黄石市第十八中学始建于1966年,前身为黄石市棉纺织印染厂子弟学校;1998年,更名为黄石市第十八中学;2017年9月,学校加入黄石十四中教育集团。学校现有教学班30个、在校学生1398人、专任教师85人,其中,获得高级职称的教师27人。学校占地...
关键词：学校占地面积 特色办学 子弟学校 专任教师 地震科技 教学功能 乒乓球 黄石市 
以苯甲酸的重结晶为例浅谈实验探究的教学功能
《中学化学教学参考》2022年第16期60-61,共2页李东密 郑敏 
洛阳师范学院教学改革研究与实践项目“以应用型创新人才培养为导向的‘探究性’实验教学模式改革与探索”(项目编号:2021xjgj021)研究成果。
探究性实验是一种以学生为主体、教师为主导的教学模式,主要通过选择教学模块—创设问题情境-问题讨论-引导学生提出实验方案-师生共同完善实验方案-实验方案实施-实验结果记录和分析-实验评价与总结等步骤,实现实验教学[1]。
关键词：教师为主导 教学模块 创设问题情境 探究性实验 教学功能 实验探究 实验教学 实验评价 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部